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孩子，我们来谈谈生命北大哲学教授何怀宏写给孩子的生命启蒙书生命教育

何怀宏
★本书最初是何怀宏先生为了解答自己孩子成长中的困惑而写，哲学家与父亲的双重身份，让他的文字既深刻又充满温情。关于生命的本质，如何看待死亡，关于人生中的挫折、困苦，怎么看待成功和失败，怎么应对突然的变故，怎么面对命运的不公，等等。这些困惑是每个孩子在成长中都无法避免的，又是家长不容易回答的。★作者结合自己的人生阅历和经验，用一些小故事引出对生命的感悟，深入浅出，娓娓道来，读起来轻松愉悦又发人深省。电子产品充斥的时代，与孩子共读、共同讨论书中提出的生命问题，不光孩子能从中受益，父母也能获得启发。★当下青少年心理问题层出不穷，孩子们的心灵越来越脆弱。这既与环境压力日益增大有关，也与父母对孩子的生命教育缺失有关。本书是“教科书级别”的生命教育之书。及早阅读，培养孩子强健的心灵与心理韧性，引导孩子从更高的角度看待人生的价值与意义。★本书30年来多次再版，以其经典性不断回应父母们与孩子所面对的难题，使无数家庭与孩子受益。★本书荣获第6届全国优秀青年读物一等奖★小开本，通勤、旅行，餐前、枕边，随时阅读；★硬皮精装，装帧考究，新增大量精美插图，值得收藏。★内文采用象牙白纯质纸，呵护您和孩子的视力。★清新的封面，每次拿起，都能给人带来愉悦和力量。

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大学生心理健康与生命教育

汪丽华
本书共十六章，具体内容包括：大学生活与心理健康、心理困惑与心理疾病、心理危机与心理救助、学习管理与生涯规划、情绪管理与情商培育、挫折心理与逆商培养等。

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凡所遇到的，都是生命的美意

李玲玲
有些人稍稍经历点风雨，就感觉自己已经遍体鳞伤。尽管人们出于各种原因强装出一副强悍的外表，可事实上，内心却是无比脆弱的。它需要照顾，需要抚慰，需要有人指点迷津。本书收集了作者多年从业经历的一些案例故事，里面每一个鲜活的人物，都经历了一番属于自己的爱恨情仇，烦恼忧伤，焦虑迷茫，相信只要你用心对号去找，总会从中找到自己的影子。作者建议读者珍惜生命中的每一个遇见，不管快乐的，忧伤的，那都是人生旅程中最精彩

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周一贯与语文教育生命观

人民教育家研究院组编
本书分为我的成长之路与教育观、我的生命语文与教学观、我的生命语文专业发展观、社会评说、附录五个部分，具体内容包括：在我的人生历练中感悟语文生命、语文人生滋育了我的语文教育生命观、生命在“听”“读”的养分吸纳申成长、激励师生生命活力的语文课堂、从“一分为二”到“一分为三”的语文生命哲学等。

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凝视：生命与公益交融之旅

古学斌
通过公益人的故事，体悟人生的意义和价值。

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生命与麻醉——拨开迷雾看麻醉

曹君利
麻醉科，是医院不可缺少的科室，在某种程度上，是推动医学发展的重要科室，是实现舒适化诊疗的主导科室。然而，由于麻醉科医生与病患和家属接触的时间较少，因此普通百姓感觉对麻醉的了解知之甚少，认为其很神秘，对麻醉工作有很多疑问、困惑和误解，甚至有时在临床实际中不能积极配合麻醉工作。本书以漫画的形式，用通俗易懂的语言，向大家介绍临床麻醉，揭开麻醉的神秘面纱，从麻醉与生命、术前的充分准备、术中的奇妙之旅、术后

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生命与脑：意识与脑的协奏曲

刘昱
本书探索人脑及意识的奥秘，脑神经群体运算是解密关键。

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给生命一抹“灵动”的阳光

彭娅
本书共分为七章，主要内容包括：在生命旷野中享受四季灵动的教育阳光、让生命在个性的课堂中沐浴灵光、让教育在灵动的阳光下诗意地栖居等。

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生命历程事件与中老年健康

李晓敏姜全保著
本书使用2011—2012年中国健康与养老调查（CHARLS）全国基线数据和人口普查数据，综合运用人口学、社会学与统计学等方法和工具，研究了成年期生命历程事件，包括婚姻匹配、生育、丧偶、再婚及工作与中老年健康的关系，得出了一些影响中老年健康的重要结论。

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健康孕育新生命100问

李力
本书围绕大众关心的问题——如何孕育健康的下一代，以通俗易懂的语言，就孕产妇及其家属关心的系列问题分别从孕前、产前和产后3个阶段以问答形式进行专业解疑释惑。孕前：婚前和孕前检查的重要性，如何进行科学备孕，为孕育健康的新生命做准备。产前（孕期）：产前检查、产前筛查和产前诊断的内容、结果解释及对策，如何进行科学精准产前保健早期发现与干预风险问题，避免有缺陷的新生儿出生。产后：新生儿常见先天疾病筛查及儿童

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关爱生命——急救与自救技能

陆斌杰
书中选取生活中常见的一些疾病或伤害情况的急救、自救加以介绍，重点是让普通人了解每项急救技能的基本概念，理解应用场合，了解在正确的时间采用正确的救助方法，从而能够自救或增加救助的机会，提高生存率和抢救率。普及一些基础的医学知识、技能；通过传授正确的操作技术，能够及时地自救或救助他人。主要内容包括外伤的救助、骨伤救助、复苏、心脑血管疾病的救助、家庭护理等内容。

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显微镜下生命的奥秘与遐想

彭志翔
1.书稿将口腔病理切片摄影作品与人文作品相结合，李铁军教授在本职工作之余，尝试以显微镜的独特视角探索对生命微像即病理切片的艺术呈现，彭志翔教授热爱写作，以自己在国内外从事医学及科研的工作、生活经历，充分思考，形成文字作品2.展示104幅李铁军教授的医学显微摄影作品，配以彭志翔教授观影而作的散文随笔100篇，摄影作品和撰写文字均为原创，两者既相互关联，又有彼此自由表达的维度和语境，图片作品拍自人体组