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100 条"梁启超启蒙思想的东学背景(“论世衡史”丛书)"搜索结果
梁启超启蒙思想的东学背景(“论世衡史”丛书)
郑匡民
本书是关于中国近代著名政治家、思想家梁启超的思想渊源的研究论著。
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校长如何提升课程领导力
褚宏启
义务教育学校校长专业标准,对于明确义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,提升校长队伍的整体素质和管理水平具有重要意义,必将全面提高义务教育学校办学水平。校长专业标准首次系统建构了我国义务教育学校校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。明确了校长专业发展的主要方向,体现了倡导教育家办学的要求。中小学校长培训用书就是按照以上校长的6项职
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中小学校校长培训用书:校长如何营造育人文化
褚宏启
本书以《义务教育学校校长专业标准》提出的“以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习”的理念为写作的核心价值观念,并将之融入“营造育人文化”的专业理解与认识、专业知识与方法、专业能力与行为这三大主题内容之中。
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会计基础与实务(第六版)
缪启军
本书第二版曾经获得江苏省精品教材荣誉。本次修订,拟在第五版的基础上,融合笔者近年来业财一体资金运动的最新研究成果,同时,整合原项目化教材《会计基础》的优点,以“促进学生全面发展”为教学理念,以服务会计专业教学、促进学生终生发展为宗旨,以“互联网+”环境下会计专业课程教学改革及近年来会计行业发展为背景,深入研究“互联网+会计教育”背景下的教材建设需求,促进“业财一体、管控增值”的管理型会计人才的培养
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马克思经济学的方法论思想——以科学实证主义为核心
罗雄飞
本书分为马克思与德国古典哲学;马克思的科学实证主义方法;《资本论》的逻辑;马克思经济学方法论思想的革命意义共五章。
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史大卓医论医话
史大卓
史大卓教授从医40余年来,形成了自己宏观辨证辨病和微观辨病有机结合的诊疗特色,在治疗心血管病等内科疾病方面积累了丰富的经验,临床效果显著。这本医论医话的结集出版,有助于广大中西医结合医师开阔临床思路,提高临床疗效。本书主要内内容包括医论医话、心系疾病辨治体会、其他内科杂病辨治体会及用药心得4个章节,涵盖高血压、冠心病、心力衰竭等心血管疾病及更年期综合征、血液病等其他内科常见病的治疗体会,宏观辨证辨
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当代建筑思想评论丛书——扎根
刘涤宇
本书分为三篇:“取下标签的建筑”中聚焦于当前对于建筑和建筑理论的一些似是而非的认识。“扎根”则关注当代中国建筑师,尤其是前沿建筑师,如何在当代中国社会条件的土壤中生存并推动建筑作为学科的发展,以及这种土壤给建筑师探索的推动力和局限性与近年来这种社会条件土壤的变化导致新一代前沿建筑师的实践运作呈现出不同的特点。“回过头来的阅读”关注的是古今中外建筑历史上的特定案例,选择标准仍然在于有助于理解当代时空
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先秦文艺思想史
李春青
本书将文艺思想史研究与历史、思想史的研究融会贯通起来,揭示文艺思想中蕴含的文化历史内涵。
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西方文化思想史
崔存明
本书是大学公共课系列教材之一。
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清代文艺思想史(下)
党圣元
本书共4编27章130余万字,分为清初的文艺思想、清中期的文艺思想、清代前中期的其他文艺思想三个部分,全面论述了清代(不含晚期)文艺思想的发展。本书在论述每一个时期的文艺思想时,都将该时期的文艺思想分为诗学、散文、词学、小说、戏剧、绘画、书法、园林、音乐等部分加以专题的论述和阐释,专题论述部分都既有概述阐释又有以代表性人物的文艺思想为中心的论述,既有清代文艺思想历史发展脉络的描述,又有典型人物文艺
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生物学课程论
张秀红
本书介绍了生物学课程的历史发展脉络、现状及发展趋势;在阐述课程的基本概念和范畴的基础上,结合中学生物学的学科实际以及基础教育改革实践过程中的最新成果,系统介绍了当前阶段中学生物学课程的基本价值、课程目标、课程实施的理念、课程结构、课程内容、课程评价等;并且从课程实践的角度阐述了如何设计、开发、实施包括小本课程在内的生物学课程。
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马克思社会技术思想论纲
田鹏颖 著
本书以马克思恩格斯原著(文本)为依据,以社会技术哲学视野中的“社会技术”为“先天综合判断”,对马克思社会技术思想进行了“发掘”、梳理和分析,分别考证了马克思社会技术思想之根本、马克思社会技术思想之源泉、马克思社会主义思想之灵魂、马克思社会主义思想之价值,并在此基础上对马克思唯物史观、劳动价值观、剩余价值学说、人的全面自由发展论等做了社会技术解读。
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劳动教育论要.当代中国教育学小丛书
檀传宝
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》于2020年3月印发,近年来被淡化、弱化的劳动教育被提到了新的高度。本书结合这一政策的出台,从学理和实践层面,对与劳动教育相关的经典论述和基本概念基本内涵做了深刻分析,对广大教育工作者如何理解和开展劳动教育提供了借鉴和启示。本书是作者对劳动教育跨越20多年之久的持续且逐步深入的思考文集,对新时代全面加强劳动教育的推进有非常重要的指导意义。
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历史人类学的旨趣.历史人类学小丛书:
一种实践的历史学
赵世瑜
历史人类学的英文名称为HistoricalAnthropology。历史学是其学科本位,概括来说,是借鉴人类学家参与观察的方法,走出书斋,走向田野,以对传统史料的掌握为基础,搜罗地方文献,族谱、碑刻、契约、文书、仪式、传说……试图从对具体语境的文本的阐释中,尝试对一统的中国文化中存在的地域差异进行解释,说明一个个的“地方”是何时、如何被整合进统一的中国的。具体地讲,历史人类学的学术史、基本概念究竟
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当代建筑思想评论丛书——在空间的密林中
唐克扬
本书收录了作者在过去的若干年内对于当代建筑问题特别是“中国建筑”的思考。内容包括空间细语、社会戏剧、生长的城市三大部分。
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古代埃及.世界史丛书
李晓东
本书展示了古埃及文明由起源到发展、繁荣再到衰落的过程,内容包括埃及学的诞生,古埃及的历史、社会、日常生活、艺术、交通、金字塔、墓葬及来生观、神祇与神庙等,并在叙述过程中援引古埃及象形文字,介绍了古埃及语法,利于读者深入理解、探讨古代埃及文明。
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地方的近代史:州县士庶的思想与生活
罗志田
地方近代史领域最新研究成果合集。
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遇见黄东——18—19世纪珠江口的小人物与大世界
刘永华
历史人类学者走向田野,探究“真相历史”背后的本质。
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统计学案例与实训教程
梁超
本书主要从实训和案例两部分介绍了数据的收集、数据的整理、数据的处理以及统计图,描述性分析,相关和回归分析,动态数据分析和SPSS操作等内容。重点突出了SPSS软件对统计学数据的整理、输入、分析的操作方法。
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声信号处理与智能分析
潘超
本书贯穿了信号的获取、处理、分析和识别整条链路所需的关键知识点,以声信号为研究对象,阐述了传统信号处理、自适应信号处理、机器学习等信号处理和智能分析设计等知识要点。全书总共16章,第1~4章介绍了经典信号处理与分析方法,第5~11章阐述了先进信号处理方法、人工特征的获取原理和方法,第12~16章主要说明了深度学习、混合模型等智能分析方法。本书的主要读者对象为声信号处理和分析相关学科的高校学生,以及
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宋金元文艺思想史(下卷)
李春青
本书由著名学者李春青、张海鸥、赵维江担任主编,国内近二十位专家学者参与撰写而成,分上中下三册,共11编40章,总字数近200万。本书内容包括宋金元的诗学思想、文章学思想、词曲学思想、书画艺术思想、政治与文艺思想、佛教道教与文学思想、儒学与文艺思想等,全面系统地论述了宋金元时期的文艺思想,是国内第一部宋金元贯通的文艺思想史。本书体例独特、视角新颖、结构完整、论述严密,有不少新的学术创见,具有很高的学
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