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100 条"轻松学Scratch3.0少儿编程(全彩)"搜索结果
轻松学Scratch3.0少儿编程(全彩)
柯吉中
本书深入浅出介绍Scratch3.0编程基础和案例,实现数学与编程结合。
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C++少儿编程轻松学
左凤鸣
本书引导读者学习C编程,涉及变量、分支、循环、数组、字符串、函数等重要知识点,同时总结了程序调试技能、编程规范、考试经验等。
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Scratch3.0少儿游戏趣味编程
李强
趣味游戏开发,掌握Scratch编程技能。
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Scratch3.0少儿编程:创客意识启蒙(低年级)
饶思粤
五章教授儿童编程:顺序、循环、判断、编程计算。
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Scratch3.0创意编程入门
胡畔
编程教育的本质是一种思维训练,其中最为关键的是培养学生的计算思维。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计及理解人类行为的思维方式。Scratch以一种可视化、形象化、模块化的编程方式重新定义了程序设计,极大地降低了编程学习的门槛,让小学生学习编程成为可能。本书作者胡畔博士是佛山科学技术学院创客与STEAM教育中心主任,长期致力于青少年创客教育与STEAM教育研究及中小学创客教师培
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少儿编程之旅:趣学Python
张霞 刘颖
本书分为6章,系统全面地介绍了Python语言的基础语法、基本数据类型与组合数据类型。基本数据类型包括整数、浮点数、字符串、布尔值和空值;组合数据类型包括序列类型(字符串、列表和元组)、字典类型和集合类型。本书包括IT行业的14个故事与话题,例如伊莉莎程序、身份证的数字化、计算机加密算法等;设计了110个案例,例如猜数游戏、绘制小花朵、计算机造句等;列举了4个算法分析的案例,分别是凯撒加密法、换位
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Python少儿趣味编程
李强
适读人群:任何想要学习Python或初次接触编程的人;Python语言的初学者、计算机专业的学生。尤其适合信息技术课教师或培训机构的老师以及青少年读者(初高中学生)阅读。《Python少儿趣味编》由少儿编程畅销图书作者精心编写,是少儿学习Python编程的趣味指南,全书共17章,按照由简到难、逐步深入的方式组织各章内容。《Python少儿趣味编》精心选取内容,注重难易适度,语言通俗易懂,代码示例丰富。在每章的末尾,还给出了一些练习题并给出了解答。《Python少儿趣味编》具有以下特色:●精心选取和组织内容,注重难易适度——涵盖基础知识、趣味应用和热门应用。●坚持“做中学”的理念和方法——通过详细的示例和课后练习帮助读者学习和掌握。●体现趣味性——用海龟给图绘制的机器猫、小猪佩奇等卡通角色,编写贪吃蛇游戏,对古典名著《西游记》分词。●增强可拓展性——逐步扩展和改进的“成绩单”示例程序,章末习题既巩固知识,也拓展编程技能。《Python少儿趣味编》适合想要学习Python编程基础的少年儿童(尤其是10岁以上的孩子)及想要教孩子学习编程的家长阅读,也适合少儿编程培训班的老师用作少儿编程培训的教材。本书带领读者编写的趣味程序包括:●帮Johnson找到回家的路;●逐步扩展和改进的“成绩单”示例程序;●用海龟绘图绘制的机器猫;●用海龟绘图绘制小猪佩奇;●弹球游戏;●编写贪吃蛇游戏;●对古典名著《西游记》分词。
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玩转Scratch少儿趣味编程
丁伟 编著
本书以零基础讲解为宗旨,用实例引导读者学习,深入浅出地介绍Scratch3.0的相关知识和实战技能。本书分为15章,除了介绍Scratch3.0的窗口环境外,还将对舞台背景与角色造型的新增/编辑技巧、脚本流程的规划、程序搭建技巧、声音的插入与编辑等功能进行全方位的说明。本书不但适合少儿,也适合任何想学习Scratch的读者。无论是否从事计算机相关行业,是否接触过Scratch,读者均可通过学习本书
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Python编程轻松进阶
[美] 阿尔·斯维加特
阅读本书,理解代码底层逻辑,像职业程序员一样使用Python。
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Scratch 2.0少儿游戏趣味编程
李强
适读人群:本书适合小学生或初中学生自学,也非常适合中小学信息技术课教师或培训老师、想要让孩子学习Scratch的家长阅读参考。全彩印刷十多个精彩游戏项目寓教于乐赠送价值99元的视频课程方便亲子互动和自学本书通过14款有趣的小游戏和小程序,由浅入深地向读者介绍Scratch编程的基本技能以及程序设计的思维和方法。本书首先带领读者认识Scratch2.0,了解Scratch2.0编程中用到的基本概念,然后按照初级、中级和高级3个难度层次,详细介绍了14款趣味游戏的开发过程。附录部分给出了Scratch2.0中常用的编程积木的列表和说明,方便读者在需要时查阅。本书具有以下特色:●“做中学”的方法和理念,寓教于乐。●注重基础知识的介绍和铺垫,训练编程思维。●游戏选取注意代表性和趣味性,区分不同的难度层次。●使用“小贴士”和特殊的版块,强调重点和难点。●配有280分钟的详细视频讲解,方便小朋友自学。本书适合中小学信息技术课教师或培训老师、想要让孩子学习Scratch的家长阅读参考,也非常适合小学生或初中学生自学。本书带领读者编写的趣味游戏包括:.初级难度游戏大家来找茬迷宫探险打地鼠翻翻乐打苍蝇弹球电子相册知识问答.中级难度游戏少年劲舞团“石头剪刀布”人机对战贪吃蛇双人五子棋.高级难度游戏全民飞机大战游戏植物大战僵尸
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超好玩的Python少儿编程
王红明 编著
Python编程能很好的培养孩子的逻辑思维能力、程序设计能力、分析解决问题的能力。通过学习编程可以使孩子逐步成为未来人工智能方面的专业人才,获得美好的未来。本书是专门写给零基础编程读者的编程学习入门书,主要通过大量的编程实例由易到难的讲解Python编程方法,引导孩子在快乐中学习编程。本书内容分为Python入门篇、Python进阶篇和Python高级篇三部分。入门篇介绍基本的编程语法,如变量、列
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Scratch 3.0少儿编程趣味课
李强 林子为 郝敬轩
本书结合Scratch3.0最新的功能和界面,精心设计25个课时,从什么是编程开始介绍,到Scratch3.0的基本程序设计技能,再到常用的程序设计概念和技巧,最后在通过一个游戏示例将所学的知识和加以贯穿。每一课最后还提出相应的思考题,帮助孩子巩固所学的知识。
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编程超有趣:奇妙Python轻松学(第1辑)
HelloCode人工智能国际研究组
生动有趣教Python,培养孩子编程思维。
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Scratch3.0趣味编程动手玩:比赛训练营
程
以编程赛事为主题,为孩子们设计了各种有针对性的赛事训练实例。
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Scratch 3.0少儿编程·创新实践训练
饶思粤
本书共包括三部分。第一部分为看自己做的动画,其中包含3章,主要讲解了具有故事情节的动画的制作方式,分别为场景动画——魔法城堡的故事、交互动画——校园故事、用动画记录生活——我的假期。第二部分为玩自己做的游戏,主要讲解几个完整游戏的制作过程以及如何实现与用户交互。这一部分包括4章,分别为射击游戏——太空射击、横板闯关游戏——声音闯关、双人游戏——双人弹球、敏捷游戏——大鱼吃小鱼。第三部分主要讲如何和
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Scratch 3.0少儿游戏趣味编程2
李强
本书共8章。第1章带领读者认识Scratch3.0,第2章介绍4款入门级的游戏及其编写过程;第3章介绍了4款初级游戏的编写,第4章和第5章分别介绍了两款中级游戏的编写,第6章介绍了高级游戏“保卫城池”的编写,第7章介绍了高级游戏“扫雷”的编写,第8章介绍了高级游戏“超级马里奥”的编写。
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Python编程轻松入门——北京八中老师教你学编程
张军
1.本书内容由浅入深,通俗易懂,帮助学习者和中小学生可以轻松入门Python;2.由北京八中教师合力编写,校长作序推荐,经过实际教学检验;3.设置丰富的编程教学案例,让中小学生可以及时动手练习,巩固所学知识点;4.根据不同知识点安排了学习目标、知识点精讲、上机实践题目及自测练习题和配套答案等内容,是适合中小学生学习的Python编程入门读物。
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轻松学PHP
刘声杰
PHP是一种创建动态交互性站点的服务器端脚本语言,是建立动态网站的强大工具。PHP的语法吸收了C语言、Java和Perl的特点,主要用于Web开发领域。全书共分12章,包括PHP的基础知识、MySQL的相关知识、内置函数、面向对象与数据库的相关知识、记账网站的实现、微信开发以及图片上传的原理等。书中的知识结合生活实例进行讲解,而且涉及的程序代码也给出了详细的注释,可以使读者轻松掌握PHP程序开发的
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App Inventor少儿趣味编程动手做
童程童美
本书主要通过AppInventor 创建一个达宝宠物养成的应用程序,帮助青少年理解计算机科学的抽象内容。全书共7 章,分别讲解了App Inventor 基本知识、布局和画布、组件、条件判断和变量、列表、循环和过程、屏幕代码块的使用。读者即使毫无编程基础,通过本书的学习也可以创造出具有各种功能的应用程序。试想一下,我们的智能手机上安装的是我们自己制作的各种应用,这是多么自豪和有成就感的事情呀!本书
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Scratch 3.0少儿编程·逻辑思维培养
于忠秋
本书主要分为四个部分。第一部分也即第1章,主要讲环境搭建。第二部分主要讲解了两个简单小实例的制作方法,适合对Scratch的积木块的功能不太熟悉的朋友迅速学会软件基本操作。第三部分包括4章,主要介绍视频侦测、音乐、画笔等扩展功能,此外,也包括在画布上绘图的功能介绍。第四部分共3章,主要讲了《太空夺宝》的动画与游戏的制作过程。
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Scratch 3.0少儿编程趣味课(核桃编程定制)
王宇航 李强
本书结合Scratch3.0最新的功能和界面,精心设计28个课时,从什么是编程开始介绍,到Scratch3.0的基本程序设计技能,再到常用的程序设计概念和技巧,最后在通过一个游戏示例将所学的知识和加以贯穿。每一课最后还提出相应的思考题,帮助孩子巩固所学的知识。
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