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100 条"法官的自我修养"搜索结果
法官的自我修养
红发橙子
令人捧腹或惊叹的法庭故事,近距离感受法院与法官的真实日常。
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美容健身与自我按摩
段生银
本书共有七章,即按摩和自我按摩概述、自我按摩美容健身的原理、自我按摩的基本手法及练习、经络与常用穴位、自我按摩与美容、自我按摩与形体健美、自我按摩与保健。
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跃升:如何高效自我成长
刘森 编著
探索自我成长的秘密,寻找成功与幸福的真谛。
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图说脑卒中自我管理
张福春
图书内容分为脑卒中的诊断、脑卒中相关检查、脑卒中的治疗三部分,分为疾病篇、检查篇、治疗篇。此书采用漫画科普形式,让公众能够早期识别脑血管病,熟悉脑血管病相关检查,更好地理解和配合脑血管病的治疗,提高生活质量,减少脑卒中复发。漫画图片以医生与患者对话的形式,图文并茂的解释群众的最关心关注的疑问和专家解读。书内配有专家解答、患者必读、内容小结等栏目,更有利于读者、患者有效阅读和使用,可以成为一本患者自
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痛风:中医自我保健
张剑勇
本书针对痛风患者和家属最关心的问题,采用患者咨询、医生回复的方式向读者讲述了有关痛风的常识及其危害,痛风的临床表现及常见的并发症,病因及发病机制,诊断、鉴别及中西医治疗方法,还着重介绍了通风的饮食疗法、运动疗法和预防措施。
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焦虑:飘然面对
养阳
本书分为上下篇。上篇主要记录作者近40年所走的弯路和痛苦的经历,比如失眠、头晕目眩、胸口闷痛、尿频尿急、肠胃紊乱等;下篇主要是记录作者对神经症(主要是焦虑症)的认识、反思和应对办法,比如焦虑症的症状、起因、治疗方法,提升心理健康水平,增强逆商等。除此之外,作者在书后附录了大量关于焦虑症的测验以及预防和应对办法,以科学知识帮助大家。
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儿童自我控制的发展与促进(修订版)
沈悦
本书为广大家长、幼儿园和小学教师提供了促进儿童自我控制发展的具有操作性的活动设计和培养策略。
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镜映思维:人在社会中的自我形成
[英] 菲奥娜·默登
作者运用神经科学和心理学、社会学的知识和见解,引导读者通过利用镜映的原理去理解自己、他人、社会文化对自己的潜移默化的影响,并学会利用大脑的功能,定向发展自己的优势。
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正念减压:一个运动者的自我修炼
译
《正念减压:一个运动者的自我修炼》一书中,加里饱含激情地分享了他在40多年的运动生涯中,如何通过跑步化解心理压力,以此达成目标的经验。
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创伤之前我是谁:找回内心强大的自我
[德] 路易丝·雷德曼
德国心理学长销图书第6版,整合想象力疗法与资源取向,激活应对创伤的自愈力,建立内在安全岛。
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复盘高手:自我认知与自我精进的底层逻辑
郑强
简单重复10000次,不如有效复盘1次。
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变动时代的法律职业者:中国现代司法官个体与群体(1906-1928)
李在全
探讨现代中国法治的艰难历程,呈现法制移植在现代中国展开的复杂状态。
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梦想行动:自我教练实践手册
陈清文
本书会成为你梦想实现的伙伴,带你开启一段奇妙的旅程。
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她世界:女性自我成长之路
[美] 凯西·卡普里诺
摆脱“我不配”思维,不再自我怀疑。只有获得勇气和权力,职场中的我们才能不畏权威,幸福前行。
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好员工就能自我管理
吴甘霖 邓小兰 著
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哮喘患者自我管理手册
周新
哮喘是一种慢性呼吸道疾病,需要在医生指导下坚持长期治疗,经过规范的治疗哮喘患者可以像正常人一样生活、学习、工作以及运动。哮喘患者长期控制状况不佳,除了少数患者的哮喘发病机制的比较复杂以外,与哮喘患者治疗依从性差和自我管理能力差有关。作为哮喘患者必须要掌握自我管理的医疗常识,以避免哮喘发作。本文主要介绍哮喘患者自我管理的内容,从预防到治疗。
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自我管理能力训练
张燕燕
从认识自我、时间管理、学习管理、计划管理、情绪管理、挫折管理、心态管理、健康管理八个模块入手,使学生在学习中提升自我管理能力并为个人及职业生涯的持续发展奠定较好的知识基础。
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思想道德修养与法律基础实践教程
汪丽
本书共分六章,内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。
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中华传统文化与大学生礼仪修养
宋艳春
本书以中华传统文化为出发点,阐述其与大学生礼仪修养之间的关系,培养当代大学生的礼仪素养。主要内容分为六章,即:厚德载物·明礼知耻、君子养心·克己复礼、交友有道·见贤思齐、孝悌为先·处事有方、任重道远·发奋志学、知礼三千·今为我用。
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幼儿教师道德修养与专业发展
张晗
《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课,是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系,理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障,掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径与方法,从而产生对幼儿园教师道德修养重要意义的认同感,形成追求专业发展的积极情感
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思想道德修养与法律基础实践教程
邢勇
2015年8月,中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》,将高校思政课教学建设放到重要地位,并提出了一系列意见建议,其中重要的一条便是根据教学实际,编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等,以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际,根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合,能使思政课的教学效果最大化,有助
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