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100 条"遇见:毛泽东预见的历史验证"搜索结果
遇见:毛泽东预见的历史验证
杨冬权
读懂中国,研判世界大势,从学习毛泽东的预见开始。
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Android应用程序开发与典型案例(微课版)
刘洪涛
一本书教你Android应用程序开发。
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聪明简史:历史中的计算思维(绘本版)
编著
本书专为4-12岁孩子量身打造,讲述了历史上的计算问题,以及解决了这些问题的聪明人的故事。全书分为14章,涵盖了从算筹的出现到计算机的发明,再到人工智能的发展及量子计算机的展望等诸多内容。
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经济制裁:封锁、遏制与对抗的历史
[美] 尼古拉斯·穆德
《经济学人》《外交事务》最佳图书,一场全球化和自给自足之间的博弈。
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考试历史的现实观照:融汇古今古今的教育研究
刘海峰
聚焦当下热点高考改革与高等教育如何发展,提出可行的举措与政策建议。
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中国经济特区经济增长的历史透视
姬超
本书结合中国经济特区成立30多年来的真实情况,对经济增长理论进行了实证检验。
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黑水为证:旅俄华侨的历史记忆
宁艳红
这是一部黑龙江上中游地区旅俄华侨的血泪史、奋斗史、发展史,更是黑龙江移民史的缩略。
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历史深处的记忆:永州馆藏文物随笔
洋中鱼
本书内容包括:战国十二竹叶四山纹铜镜;战国双环耳弦纹铁鼎;战国九大眼九小眼琉璃珠;战国谷纹琉璃璧;战国勾连云纹玉剑彘;西汉龟钮“刘疆”铜印;西汉刻几何纹提梁铜壶等。
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疫情防控的历史回望与现实思考
主编张彦
《疫情防控的历史回望与现实思考》是一部集学术、科普与行动指导于一体的著作。它融合社会关切和学者观察,结合史实与现实、数据与案例、科学逻辑与历史逻辑,既致力于用科学与防护知识抚紧张情绪,解茫然之惑,为做好自我防护与积极抗疫提供科学指引,又着眼于用哲学社会科学方法引群体思考,担社会责任,为读者开阔视野、观察社会、修养身心提供人文视角。本书不仅是厦门大学疫情防控期间哲学社会科学研究的重要成果,也是厦门大
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“乡校”记忆——历史人类学训练的起步
赵世瑜主编
历史人类学的研究者们,从2003年开始,每年在一个固定的田野点开展为期两周的工作坊,这些田野点都是某一个省内某个县的某几个村里历史遗存和历史文献丰富的地方,每年的工作坊,通过参与者实地的察看,结合对当地文献、传统文献的阅读、配合每位研究者对其研究过程的讲解,训练和培养能够从事历史人类学研究的年轻人。
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遇见黄东——18—19世纪珠江口的小人物与大世界
刘永华
历史人类学者走向田野,探究“真相历史”背后的本质。
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ARM嵌入式体系结构与接口技术(Cortex-A9版)(微课版)
华清远见嵌入式学院 刘洪涛 秦山虎
作为一种32位高性能、低成本的嵌入式RISC微处理器,ARM已经成为应用**广泛的嵌入式处理器。目前Cortex-A系列处理器已经占据了大部分的中高端产品市场。本书在全面介绍Cortex-A9处理器的体系结构、编程模型、指令系统及EclipseForARM开发环境搭建的同时,以基于Cortex-A9为核心的应用处理器Exynos4412为核心,详细介绍了ARM系统设计及相关接口技术。接口技术涵盖了
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嵌入式Linux C语言程序设计基础教程(微课版)
华清远见嵌入式学院 刘洪涛 苗德行
本书较为全面地介绍了嵌入式开发中C语言编程的基础知识。全书共11章,内容包括嵌入式LinuxC语言开发工具、数据、数据的输入输出、运算符和表达式、程序结构和控制语句、数组、指针、函数、用户自定义数据类型、嵌入式C语言的用法、嵌入式Linux内核常见数据结构。每章都提供详细的练习题和视频讲解,通过练习、操作实践及相关视频,帮助读者巩固所学的内容。本书可以作为院校嵌入式相关专业和计算机相关专业的教材,
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嵌入式操作系统.Linux篇:微课版
刘洪涛
本书较为全面地介绍了嵌入式操作系统,全书共10章,分别为嵌入式Linux操作系统简介、嵌入式Linux操作系统的使用、Linux软件管理、Linux用户管理、Linux文件系统、Linux网络配置管理、嵌入式Linux编程环境、Shell编程环境、中断与设备管理、正则表达式,书中还提供了练习题和配套视频。本书可以作为高等院校嵌入式相关专业和计算机相关专业的教材,也可以作为计算机软硬件培训班教材,还
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元宇宙时代
通证一哥
元宇宙是平行于现实宇宙的虚拟宇宙,其基于Web3构建,是未来人类文明的重要形态。
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遇见兔子镇 夏七酱暖系插画作品集
夏七酱
欢迎来到兔子镇,接下来让我们一起进入这个温暖美好的世界吧!本书收录了作者夏七酱以“兔子镇”为主题的插画作品。作者用画笔描绘了一个美好的“世外桃源”,兔子镇里有幸福的“兔比小姐一家”,有热闹非凡的集市,还有神奇的“魔女村”、有趣的“森林奇境”、唯美的“花花之乡”和清爽的“渔村”。这些不同的区域里住着不同的居民,大家虽然有不一样的生活习惯,但却相处得非常融洽。本书适合每一位心怀浪漫的读者阅读,也适合作
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蒙古历史拼图
邹进先
作者以关键词的形式梳理明以前的蒙古史,参阅大量历史资料,并用自己的语言进行叙述。
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海派历史教学透析
彭禹
相比我国其他省份,上海的中学历史教育有自己的《历史课程标准》、有自己的历史教科书、有自己的高考历史命题团队……实事求是地说,上海的中学历史教学已形成了强烈的海派风格,并对全国的历史教学产生着引领和辐射的作用。本书旨在通过丰富的案例,全面深入解读海派历史教学风格,以飨读者。
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历史(基础模块)下册
秦丽
本书包括中国古代史和中国近现代史两个部分,共分为15个学习专题,分别是“史前时期与先秦历史”“秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固”“三国两晋南北朝时期的政权分立与民族交往交流交融”“隋唐时期大一统国家的繁荣与开放”“宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展”“明至清中叶统一多民族国家的巩固与社会危机”“精湛的传统工艺”“晚清时期的内忧外患与救亡图存”“辛亥革命与民国初年的社会”“中国共产党成立与新民
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历史(基础模块)上册
秦丽
本书包括中国古代史和中国近现代史两个部分,共分为15个学习专题,分别是“史前时期与先秦历史”“秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固”“三国两晋南北朝时期的政权分立与民族交往交流交融”“隋唐时期大一统国家的繁荣与开放”“宋元时期民族关系与社会经济文化的新发展”“明至清中叶统一多民族国家的巩固与社会危机”“精湛的传统工艺”“晚清时期的内忧外患与救亡图存”“辛亥革命与民国初年的社会”“中国共产党成立与新民
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脉延的人文:历史中的问题和意义
杨国强
历史学者杨国强思考历史的文章结集。
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