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100 条"求用·求美·求在:夏丏尊语文教育思想研究"搜索结果
求用·求美·求在:夏丏尊语文教育思想研究
汲安庆
现代视野下深入解析民国时期夏丏尊先生语文教育思想。
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语文教育改造:走向核心能力与精神思想的双重建构
胡立根
本书稿是作者从事教育工作以来,对高中语文课程、教材、教法的探索与实践的成果总结。作者提出关于课程的“智能势差”理论、关于教材的“双重价值”理论、关于阅读的“单相虚位对话”理论、关于写作的“价值建构”理论,并作了深入细致的探讨;对语文本体的直接智慧性特征、一般学习的本质尤其是关于学习的核心能力、终身学习的能力、语文学习的特殊性、教学的现实困境、近年进行的三位一体的教学体系的建构的探索,作了比较系统的
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大学之美:我的教育世界
张尧学
本书记录了张尧学院士在担任中南大学校长期间的风采历程。
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李镇西与语文民主教育
李镇西
本书记录了作者的成长之路,介绍了作者的教育理念,收录了课堂教案、专家学者对作者教育成果的评说文章及作者的教育成果等。
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钱玄同思想研究
刘贵福
本书叙述钱玄同先生一生思想的形成、发展、演变、特色,以及在中国近代思想史上的地位和影响。
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大学生思想政治教育创新研究
王天民
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文化视阈中的思想政治教育研究
刘迎光
本书立足于当前我国思想政治教育的文化状况的分析,提出文化融入思想政治教育的现实对策,为实践中构建思想政治教育与文化建设双向互动机制提供借鉴,为提升与优化思想政治教育效果提供理论指导。作者首先探讨了文化的和本质,其后通过对不同历史文化时期思想政治教育状况的梳理,揭示出其中蕴含的规律,为我们今天的思想政治教育提供借鉴,最后运用文化学的理论具体阐述了思想政治教育去文化性的表现,并揭示了其主要原因。
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福建笋用竹研究
陈松河
本书通过对福建省笋用竹的出笋期、笋味、营养成分、应用情况及推广前景等进行系统调查研究,提出笋用竹周年供笋模式。全书内容丰富,图片资料翔实,重点突出,集学术性、科学性、实用性于一体,可读性强。本书的出版,不仅对福建地区竹笋产业的研究和应用起促进作用,对其他地区的竹业发展也具有很好的指导借鉴意义。
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创新教育在厦外
钱永昌编著
本书分上、下篇,上篇为厦外创新教育概述、青少年科技创新教育研究、厦外创新教育展望与思考三个专题,以厦门外国语学校科技创新教育实践为例进行理论总结与思考,为学校管理部门提供参考和借鉴。下篇为创新实践案例,为发明作品类、课题研究类、实践活动类三个专题,展示厦外青少年科技创新较高质量的获奖成果,为参加青少年科技创新活动的指导教师和学生提供典型范例。
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服务器虚拟化技术与应用
王中刚 主编
以业界领先的VMwarevSphere为例讲解服务器虚拟化平台的部署和运维。
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古文字与语文教育
张素凤
本书以古文字为依据,通过汉字构意揭示汉字的语用规律,为字词教学提供科学的理论依据;深入挖掘汉字形体中蕴含的历史文化信息,探索传统文化教育与识字教学相结合的途径和方法;解析汉字形体中蕴含的独特创造智慧,为培养学生创造性思维能力提供素材,有助于增强学生的民族认同感和自豪感;解析汉字构形表现词义的方法和技巧,启发学生作文构思方法与写作技巧;利用汉字构意揭示语词的隐含义,使诗文炼字之妙不仅可以意会、言传,
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湖北青少年思想道德教育研究报告2012
杨鲜兰,杨业华,王秀忠,蔡丹
本书分为调查研究、学术论文、著作介绍和学术交流四个栏目,调查研究了湖北青少年思想道德教育发展现状,深入思考了青少年思想道德教育难点热点问题,展示了青少年思想道德教育研究著作,报道了湖北青少年思想道德教育研究中心重要学术交流活动。
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湖北青少年思想道德教育研究报告(2013)
杨鲜兰,杨业华
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湖北青少年思想道德教育研究报告(2014)
杨鲜兰,杨业华,唐苗,蔡丹
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思想政治教育实践育人理论与对策研究
张子睿
本书探讨思想政治教育领域实践育人基本理论问题,对全体老师,尤其是马克思主义学院非马克思主义理论学科专任老师参与思想政治教育工作实践经验进行梳理和分析,以期提出一个解决问题的模式,最终实现思想政治教育领域全面育人的目标。
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重审中国的“近代”:在思想与社会之间(学科、知识与近代中国研究书系)
孙江
回顾近四十年来的中国历史学,社会史兴起于前十年,概念史凸显于后十年。社会史探究文本背后的情境,概念史聚焦于文本的语言与结构。
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卢梭美学思想研究
李妍妍 著
“回归自然”是卢梭全部思想的核心,“自然”“自由”“情感”是理解其核心思想的关键词和经纬线,而这三者又是贯穿西方近现代思想史的重要范畴。研究卢梭的美学思想,应在由“自然”“自由”“情感”所构成的现代性问题关联域中做整体考察。本书以启蒙时代的文化及美学思潮为背景,探讨卢梭美学思想的发生发展概貌、潜在逻辑体系、主要理论范畴、现代价值阐释及局限性等问题,进而探究其对于当下美学与文化建设的正反启示。
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英语轻松学.萌芽系列3
西西沃教育科技集团语言研究院
英语轻松学萌芽系列主要是围绕孩子生活学习相关话题,以英文漫画、英文歌曲、英文朗读以及英文童话故事为载体,激发孩子英语学习的兴趣,让孩子们置身偷悦的环境中去体验、感知、领悟和使用英语。本书是该系列的第三本,适用于5~8岁的孩子阅读。共6个单元,每个单元分为PartA、PartB、PartC、civaTheater等部分。PartA包括Story(故事)、Vocabulanry(词汇);PartB包括
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十二届全国人大五次会议《政府工作报告》大学生读本
国务院研究室编写组
本书以大学生关心的政策热点为切入点,用图文并茂的形式,通俗易懂的语言,对《报告》进行准确、权威解读。
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十二届全国人大四次会议《政府工作报告》大学生读本
国务院研究室编写组
本书以大学生关系的政策热点为切入点,用图文并茂的形式,通俗易懂的语言,对《政府工作报告》进行准确、权威解读。全书共分3个部分,分别为2015,中国发展“既有颜值又有气质”;我的“十三五”,我的中国梦;上下同欲者胜——2016看中国。
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十二届全国人大二次会议《政府工作报告》学习问答2014(大学生读本)
国务院研究室编写组
本书分为2013年工作回顾、2014年工作总体部署、2014年重点工作三部分,具体内容包括:2013年我国经济社会发展取得哪些新的重大成就、一年来是如何创新宏观调控思路和方式的、我国经济社会发展面临哪些新形势等。
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