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100 条"外语教学科研中的统计方法"搜索结果
外语教学科研中的统计方法
韩宝成
《外语教学科研中的统计方法》的读者对象为大学外语教师、语言学及应用语言学专业的研究生,对其他专业的教师和研究生也有一定的参考价值。
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统计基础
李新
本书共分九个项目:对统计的认识、搜集数据资料、整理数据资料、总量指标和相对指标、平均指标和变异指标、动态数列分析、指数分析、抽样推断、相关与回归分析。主要内容包括:认识统计的含义;认识统计工作的方法和过程;认识常用的统计术语等。
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中国法治三十年(1978~2008)(第2版)
中国社会科学院法学研究所 编
社会主义市场经济是法治经济,和谐社会是法治社会,民主政治是法治政治,从这个意义上说,改革开放三十年是中国从“人治”走向法治,从法制走向法治,走向依法治国的三十年。本书全面概括了中国法治发展的三十年历程,从立法、依法行政、司法改革、宪法、人权、经济法治、社会法治等领域,深刻总结了三十年法治建设的中国道路和中国经验,是一部观察和研究新时期新世纪中国法治建设的不可多得的理论著作。
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“一带一路”全球商业案例比赛优秀案例集
北京外国语大学国际商学院案例研究中心等
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学习方式的变革
北京教育科学研究院
本书是教育工作者们对课程教学改革、考试评价及管理改革与终身学习变革的研究与在实践层面上所进行的思考、探索。
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超实用场景对话精编
开言英语教研组
本书精选了开言英语地道音频课中最为经典、实用的海外场景对话,共70个高频生活场景,涵盖了日常、旅游、职场三个大类,共15个子话题。每个子话题下都有北美外教精心编写的实用场景对话,用的全都是外国人生活中会实际用到的表达方式,学了就能说、就能用。
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随机分析方法基础及其在水工力学中的应用
丁灼仪,周赤
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生产现场管理中问题驱动的知识获取与分析方法
盖印
盖印著的《生产现场管理中问题驱动的知识获取与分析方法》聚焦制造企业生产现场的知识管理问题,以“知行合一”的实践论为思想基础,以认知心理学的研究成果为理论依据,以知识管理与知识工程的方法和技术为研究手段,将制造企业生产现场管理中遇到的问题作为研究切入点,针对问题解决中产生和运用的知识,系统地研究生产现场管理中问题驱动的知识获取与分析方法。研究内容包括:提出并建立问题驱动知识表示模型、提出问题驱动知识
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经济法理论学术论文集(第2版)
中国社会科学院法学研究所民法经济法研究室 编
经济法学是伴随着中国改革开放而成长起来的新兴学科,旨在探索我国体制转型和经济发展进程中市场治理之道。本书是20世纪80年代早期中国法学界针对我国经济体制改革中市场与政府关系如何调处等重要问题进行积极探索的集大成,试图在厘清政府与市场关系的基础上明确各自的活动边界,以达到市场“无形之手”和政府“有形之手”协同并用并促使效率最大化的目标,是我国经济法学发展史上不可多得的上乘之作。
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走好学术路 科研萌新的自我修养
徐芳
研究生的学术与生活完全指南,打败读研焦虑症。
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教科研并不难:园长教科研管理能力的提升
苏婧^王艳云^张伟利
本书分为幼儿园教科研工作概述、幼儿园园长在教科研工作中的定位及能力构成、幼儿园园长的教科研管理—队伍建设、幼儿园园长的教科研管理—氛围营造、幼儿园园长的教科研管理—方向把控等。
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统计分析与建模——SPSS 在经济管理中的应用及实例
卢小广等
卢小广、闫杰编著的《统计分析与建模--SPSS在经济管理中的应用及实例》将SPSS20的使用与经济管理的统计分析方法和计量模型有机地结合在一起,借助实际案例及其具体数据,指导读者通过上机操作构建模型,掌握SPSS20应用的专业知识,在分析具体经济管理现象的同时,深入学习SPSS20的应用技巧,全面提升读者的实务能力。本书可以作为经济管理学科开设SPSS应用与实务、统计学、统计分析软件、数量分析与计
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统计学
许曰才
本书分为统计认知、资料搜集、资料整理和统计分析4个模块,包括走进统计学、统计记录与统计调查、统计整理、综合指标、动态数列分析、统计指数、抽样推断、相关分析和回归分析共8章。
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《机会的数学:统计学入门》
陈希孺
数理统计学家、中国科学院院士陈希孺写给大家的统计学科普读本通俗讲述概率论基础概念精妙诠释统计学本质内涵亲切传授分析思维与方法用统计思维,在不确定世界中把握成功的机遇
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论法律面前人人平等
中国社会科学院法学研究所资料室
上世纪70年代末80年代初,我国法学界对“法律面前人人平等”的相关讨论。
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胃癌标准数据集(2019版)
南方医科大学南方医院 编写
本书参考国家电子病历及信息化行业标准,以及最新胃癌领域诊疗指南,与南方医科大学南方医院专家共建而成。
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全国计算机等级考试历年真题与机考题库三级网络技术
未来教育教学与研究中心
全国计算机三级网络技术真题+解析+光盘
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会计论坛(第19卷第1辑2020年)
中南财经政法大学会计研究所 编
中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊,2020年第1辑。
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促进学习的发展:互联网环境中教与学的理论和方法
张瑜
本书以理论梳理-环境建构-课程发展-学习设计-教学评价为主线,采用理论分析与案例示范相结合的方式,对互联网环境中教与学的支撑理论、实践方法、软件平台和应用示范进行了论述。
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计算机组成原理实验指导(基于RISC-V在线实训)
组编
“计算机组成原理”是一门理论性、工程性和实践性都很强的专业核心基础课程,其实践教学对理论教学具有强支撑作用,是强化读者计算机系统能力、分析与解决复杂工程问题能力的重要途径。作者本着“理论与实践一体化、实验目标系统化、实验平台虚拟化、课程实验在线化、实验过程游戏化”的原则,历经十年持续的实践教学改革,开发了一系列原创的硬件在线仿真实验,建立了立足计算机系统、逐层递进、以设计型实验为主导的实践教学体系
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计算机操作系统实验指导——基于RISC-V代理内核(在线实训版)
组编
本书为基于RISC-V代理内核的计算机操作系统实验教材,实验分为设计基础实验和挑战实验两个部分,主要内容包括RISC-V体系结构、PKE实验和实验环境配置、中断处理、内存管理、进程管理、文件系统。本书采用RISC-V代理内核在实现代码规模极简化的同时,也更好地保证可操作系统在概念和功能上的完整性,有助于学生将实验重点放在操作系统重要概念对应的实现。本书可作为计算机类、电子信息类相关专业操作系统课程
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