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100 条"乾隆朝中缅冲突与西南边疆"搜索结果
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乾隆朝中缅冲突与西南边疆
杨煜达 著
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孩子内心的冲突
译
直面孩子内心的冲突,重建生命内在的自信,给孩子一个生机勃勃的世界。育儿不是技术,而是爱与忍耐。做父母很简单,不插手,不插嘴,抛弃教养,这就是最好的父母。温柔的鼓励远胜严厉的苛责。
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中国边疆学(第四辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第四辑。
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中国边疆学(第九辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第九辑。
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中国边疆学(第八辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第八辑。
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中国边疆学(第十辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第十辑。
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中国边疆学(第六辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第六辑。
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西南法学(第1期)
杜文忠 主编
《西南法学》是由西南民族大学法学院主办的综合性法学集刊,内容涵盖法学理论、法律文化、民族法学、民法学、刑法学、诉讼法学等各领域,以刊发学术论文为主,也设有书评、名家访谈、重要学术会议综述等栏目。本书为本集刊的第1期,设置了名家专论、专题论文、学术访谈、会议综述4个栏目,内容涉及中国法律儒家化、案卷笔录证明力、计量方法在民法中的运用、唐代贼盗类犯罪的规制、索贿构成特征、新型诉辩关系等方面。
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何故为敌:族群与宗教冲突论纲:
族群与宗教冲突论纲
[德]李峻石(GüntherSchlee)
本书从民族学研究中的身份认同问题出发,以欧洲、非洲的个案作为切入点,建构了一个新的冲突理论。在人们既往的认知中,民族意识和宗教信仰往往被视作引发冲突或者产生政治分化的决定性因素,尽管历史上并无充分证据来支撑这些观点。本书批判性地检视这些成见,并诠释了水、石油、政治资本、区位优势等资源在族群与宗教中扮演的角色。
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边疆的背影:拉铁摩尔与中国学术
袁剑 著
作者从著名汉学家拉铁摩尔本人在中国的人生经历出发,从知识建构的角度梳理20世纪初至今中国学界对于拉铁摩尔及其理论的接受过程;通过对他在中国边疆地区(东北、蒙古、新疆等地)所进行的田野考察活动的细致梳理,对他与当时中国学界和政治界的联系进行分析,并在此基础上对拉铁摩尔在华研究过程中所提出的相关核心概念与理论范式进行归纳与反思,并为我们更好地认识我们的祖国及其边疆地区提供一个历史的文本。
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中国边疆学(第五辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第五辑。
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中国边疆学(第七辑)
邢广程 主编
《中国边疆学》是由中国社会科学院中国边疆研究所主办的学术集刊,本书为第七辑。
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创新的真相:技术逻辑与市场局限的冲突与融合
谢耘
本书分宏观、中观和微观三个层面,从理念、谋划到操作三个角度介绍了作者基于自己的创新实践。
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冲突与引导:文化资源开发中的价值选择
王伟杰
文化产业具备二重性。一方面具有经济属性,追求利益最大化,遵循市场经济法则和市场经济发展规律;另一方面也具有文化属性,遵循文化发展的基本规律和生存法则。因此文化产业存在着经济价值与文化价值的双重引导。本书通过对我国文化产业开发过程中文化价值引导的形成机理进行研究,探讨如何优化文化产业开发,在文化价值的冲突中选取合适的文化价值,生产能形成较为健康的文化价值引导的文化产品。
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缅甸政治经济转型对中国在缅投资的影响与对策研究
卢光盛 著
本书论述了缅甸政治经济转型的背景、进展和发展趋势,介绍了中国对缅投资的基本情况,深入分析了缅甸政治经济转型对中国对缅投资的影响,提出了转型背景下巩固和发展中国对缅投资的思路和对策。本书有助于反思新形势下的中国对缅政策及周边外交策略,对巩固和发展中缅关系、推进孟中印缅经济走廊建设、加快实施“一带一路”战略等都具有参考价值。
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精神障碍康复:社会工作的本土实践(云南大学西南边疆少数民族研究中心文库·社会工作研究系列)
高万红
本书可以直接用来培训我国精神医疗社工工作人才,推进精神病康复服务中的社会工作专业化和职业化。
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民国时期西部边疆的政权建设与族群关系
菅志翔 主编
本书是有关民国时期西部民族地区社会史研究的汇编。
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高等教育现代教学技能及其应用
吴疆
本书共分为5个部分,其中D一部分主要介绍基本教学技能、课堂教学技能和媒体资源利用技能在教学中的运用,D二部分主要介绍现代教学理念、教学设计的方法与要素、以教为主的教学设计和以学为主的教学设计,第三部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范,第四部分主要介绍多媒体课件的教学设计与制作流程、多媒体课件设计技能和微课设计技能,第五部分主要介绍教学与开发技能、培养学生创新思维的技能、
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微课程和多媒体课件设计与制作规范
吴疆
本书共分为三部分:第一部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范;第二部分主要介绍微课程的设计与制作,包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价;第三部分介绍多媒体课件的制作与规范,包括多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT课件的设计与评价以及PPT课件制作规范流程。本书是北京市高等学校教师培训指定教材,也可作为教育技术专
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现代教育技术教程.二级
吴疆
本书共分为3个部分8个模块,每个模块采用情境式教学和案例式教学方法进行介绍。第一部分为教学理论与多媒体技术篇,包括模块一和模块二,主要介绍现代教学理念以及多媒体课件设计与应用。第二部分为教学技能应用篇,包括模块三和模块四,主要介绍教学设计与应用以及微课的设计与编制。第三部分为媒体技术与信息技术应用篇,包括模块五至模块八,主要介绍图像信息处理、电子文稿设计与制作、演示文稿设计与制作以及电子表格数据处
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微课程设计与制作教程
吴疆
本书共分为五部分:第1部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范;第二部分主要介绍多媒体课件的运用与规范,包括多媒体课件的界面设计、多媒体课件的整体设计以及PPT课件的教学设计;第三部分主要介绍微课程的教学设计与评价,包括微课程的教学特点、教学设计和教学技能;第四部分主要介绍微课程教学画面的拍摄,包括画面构图与拍摄技巧、摄影拍摄技巧与规范、影视拍摄技巧与规范;第五部分主要介绍
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