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如何组织课堂会话活动

[英]比尔伯勒

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世界是我们的课堂：培养孩子面向未来的核心竞争力

张华
适读人群：家长（尤以7~16岁孩子家长为主）、初高中学生、教育培训机构、教育工作者、国际学校及国际教育服务机构、升学指导及生涯规划相关机构及从业人员1.少年商学院创始人张华十年教育观察与思考知行合一力作、教育“未来之书”，高效、高质陪伴孩子并塑造其健全人格，培养孩子面向未来的核心竞争力和幸福感！2.融合中西教育创见创举，全面解读世界名校录取趋势系统，提炼“世界课堂”的8大能力维度（阅读与表达力、信息技术素养、创造力、适应性与探索力、领导力与团队合作力、好的心智习惯、善良与诚实、做有根的“全球公民”）；3.一部让孩子身心平衡发展的成长指南，一本帮孩子进入世界名校的策略手册，与万千家长一起告别教育焦虑。4.提炼ABCDE阅读法、科技时代GPS信息技术素养3大能力、“T型少年”培养路径、3D逆向自律法则等，引领孩子变得出类拔萃；5.19位国内外大咖联袂推荐：秦春华、丹尼尔.施瓦茨、戴维.凯利、位梦华、乌尔里希.伯温格、黄湘雯、葛如钧、刘轩、袁拔、万维钢、吴晓波、马骏、王强、郝广才、褚清源、熊浩、杨鸣镝、肖经栋、邹天；6.少年商学院近400万高知家长用户见证，有效助力7-16岁孩子知识广度与思维深度提升，有效激发孩子学习自驱力与创新自信力；7.参与共读，可获赠少年商学院名校通识体验课及相关教育前沿资源分享。

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奥林匹克双语课堂

裴东光编著

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数学教育与课堂实践

袁辉
本书将从开放式素质教育理念着眼，分析其意义所在，并探究优化数学课堂练习设计的实践优化方法。在这一过程中，注重小学、高中数学课堂的练习设计，让练习真正发挥其实效性，检测学生的学习效果，分析教学的难点与重点，提升教学实效性是数学教育与课程实践的终极目标。因此，教师需要精心进行课堂练习设计，把控练习时间与难度，开展分层练习，让不同水平的学生得以全面的发展。

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熊伟与本真课堂

本书包括：做一个有思想的人，“本真课堂”时空的变革：三段教学，“本真课堂”主体的落实：二元导学，“本真课堂”的实践案例，“本真课堂”的影响与推广等内容。

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炎帝神农与中医药文化

何清湖
本书以炎帝神农为核心人物，以炎陵县炎帝陵文旅内容为基础，图文并茂，着重探索炎帝神农与中医药文化的渊源、内涵以及当代价值，从炎帝其人、炎帝与炎帝陵、炎帝与诗词书画、炎帝与华夏文明、炎帝与中医药源流、《神农本草经》的诞生与药物成就、炎帝神农中医药文化的创造性转化与创新性发展等多个维度展现炎帝神农中医药文化的历史价值及文化意义；目标读者对象为中医药文化、历史、文学、旅游爱好者；旨在形成具有趣味性、知识性

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中国人群身体活动指南（2021）

《中国人群身体活动指南》编写委员会
本书序言、前言介绍了指南编写的背景与过程，正文共分为指南正文、指南释义、附录、参考文献4个部分。指南正文分为总则和各人群身体活动指南，包括2岁及以下儿童、3~5岁儿童、6~17岁儿童青少年、18~64岁成年人、65岁及以上老年人、慢性病患者等；指南释义对指南正文进行了讲述。

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组织细胞疾病

王昭主编
本书基于组织细胞疾病的新分类，介绍主要的6种组织细胞疾病。

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迎难而上：组织重塑力

(美)保罗·休梅克(Paul
学术和商业领袖保罗·休梅克，拥有17年的战略、领导力和商业模式咨询经验，曾在微软、雀巢等知名企业从事组织管理工作超过10年。致力于为激励组织变革和提高公司影响力提供指导和建议。

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产业组织安全论

李孟刚
产业组织安全是对产业安全理论更进一步的深入研究，是在产业安全理论框架下，对产业组织存在问题的进一步分析。通过对产业组织安全的界定、产业组织安全分析的理论模型、产业组织安全的主要影响因素的分析，构建了产业组织安全理论的完整体系，并在此框架下构建产业组织安全评价的指标体系。李孟刚编著的《产业组织安全论(国家产业安全理论与预警机制)(精)》特别针对我国产业组织安全的现状进行分析，对产业组织安全存在的问题

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汽车运输组织

韩萍
根据高职高专教育的特点，结合高职高专教育发展形势，从实践的角度出发，依托汽车运输的组织运作规律及模式，以任务驱动为导向，以实际岗位技能为依托，本书系统阐述了汽车运输生产过程的组织作业流程及方法，突出了职业教育的特色。全书共分为三个项目：汽车运输组织概述，汽车货物运输的组织，汽车旅客运输组织；每个项目下又包括若干具体工作任务。韩萍主编的《汽车运输组织》既可以作为高职院校汽车运输管理专业、交通运输管理

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组织行为学

李红星
本书以21世纪新型组织行为特征为背景，论述了组织行为学的基本概念、基本理论和基本方法。首先从个体的视角阐述了组织中个体的个性、态度、价值观、需要、动机、内涵及与行为的关系；其次，从群体的视角阐述了群体的心理、群体内人际关系、激励措施及群体内领导活动的理论与实践；最后，从组织的视角阐述了组织的结构、文化建设及组织变革与发展路径。

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非营利组织会计

孙美杰
本教材注重理论与实务的结合与应用，系统地阐述非营利组织概述、资产、负债、净资产、收入、费用、年终清算及会计报表的编制等等内容，每一部分内容由两大模块构成，分别是会计理论部分和会计账务处理部分，每一章附有课后习题及其答案。

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校园创客活动与创客空间建设

梁森山管雪沨
本书是教育部教育装备研究与发展中心“校园创客活动与创客空间建设研究”课题组的研究成果，记录了2015年以来校园创客活动的发展。课题组选取了近几年发展较好的、具有代表意义的校园创客案例，包括创客文化活动与区域推进、10所创客名校、多位创客名师开展创客活动，分享创客活动开展从零到有，从有到优的艰辛而又快乐的探索历程。

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学前儿童科学教育与活动指导

杨华，钟雯
本书从学前教育专业课程改革的实际出发，力求真实反映《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学教育领域的基本精神和原则，吸收和借鉴国内外学前儿童科学教育的最新成果，探讨学前儿童科学教育的理论基础和内容，以及如何有效开展学前儿童科学教育活动，旨在培养学前儿童教育工作者从事学前儿童科学教育工作的专业素养。

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创新活动及其心理学研究

本书以“创新活动及其心理学研究”为主题，探讨了知识创新工程项目的相关内容。书中收录了15篇关于创新研究和理论思考的论文，其中从心理学的视角了解创新与中国文化，以及创新与科技、企业和教育三类创新主体之间的关系。

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幼儿园主题教育活动精选

王翠肖
王翠肖主编的《幼儿园主题教育活动精选/北京交通大学幼儿园教育研究与实践丛书》为北京交通大学幼儿园主题教育活动的成果集，幼儿园主题活动是一种研究型的课程，是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。它的特点是有核心、有主体、有连续性和发展性。北京交通大学幼儿园对于主题教育活动有一定的积累和研究，结集出版以分享实践成果。

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幼儿数学教育活动设计与指导

张丹
本书主要内容包括幼儿数学教育概述、幼儿数学教育活动设计、幼儿教具与幼儿园自制教具3部分理论知识介绍，还包括幼儿数字学习、幼儿算术学习、幼儿平面图形认知学习、幼儿立体图形认知学习、幼儿时间认知学习、幼儿思维能力训练6部分的实践内容，并介绍了硬笔书法和粉笔字的书写技能。

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幼儿美术教育与活动指导

王麒
本教材是以使学生掌握幼儿美术教育专业最重要的基础知识，同时获得本专业教学活动设计、实施与指导的实践能力为目标。主要内容包括：专业基础理论、活动设计与实施（绘画活动、手工活动、欣赏活动）、专业案例与应用。教材中四个教学活动大视频，多个案例小视频，二百多幅案例插图，会使学生的专业学习更加感性、直观。教材编写内容以专业基础知识为骨架，同时融入了更多的专业案例和实训任务，使得学生必须在学以致用的前提下逐步