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100 条"中国近代体育新闻传播史论(1840-1949)"搜索结果
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中国近代体育新闻传播史论(1840-1949)
薛文婷著
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中国脱贫攻坚前沿问题研究报告(2019)
全国扶贫宣传教育中心等
本书共十二章,主要内容包括:巩固脱贫攻坚成果的目标和任务研究、减少和防止脱贫后返贫问题的研究、强化贫困村集体经济实力研究、易地扶贫搬迁后的就业扶持与产业发展研究、产业扶贫的可持续性研究、提升脱贫对象就业稳定性研究、2020年后我国相对贫困标准研究等。
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身体传播
赵建国 著
本书是中国大陆首部系统研究身体传播的专著。在述评身体传播研究的现状基础上,全面考察人体的交流系统、身体传播的特征、身体传播的三种主要方式(语言传播、动作传播、表情传播)、身体传播的主要形态(交往的身体、劳动身体的传播、消费身体的传播、政治身体的传播、宗教身体的传播、道德身体的传播、艺术身体的传播等)、身体与传播媒体的关系等。本书新见迭出,论述深入浅出,材料丰富多彩且图文并茂。
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厦门党史论文集
中共厦门市委党史资料征集委员会办公室
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世界近现代史研究(第十七辑)
南开大学世界近现代史研究中心 主编
《世界近现代史研究》是南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊,面向国内高校和研究机构,为促进和推动国内世界近现代史研究而提供的一个学术交流的园地。
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世界近现代史研究(第十三辑)
南开大学世界近现代史研究中心 主编
南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊,本册是第13辑。
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珠海、澳门与近代中西文化交流:“首届珠澳文化论坛”论文集
主编
本书主要是围绕“珠澳中西文化走廊”这一概念从不同角度对于珠海、澳门在中国近代历史特别是中国近代化过程中所起到的中心文化交流作用进行了论述。内容涉及以下七个方面:珠海和澳门的早期历史;珠海、澳门与早期中外交流;澳门、珠海队近现代中国的影响;珠海、澳门与近代中国留学运动;珠海、澳门历史人物研究;珠海、澳门与中国历史进程的宏观观察;其他学术问题。本书从微观角度围绕澳门、珠海历史上的事件、人物或者关系中国
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清史论丛.新史学文库
张荫麟
本书主要收入张荫麟的清史研究论著,是张氏清史论文的首次汇总出版。
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清史论丛(总第39辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第39辑。
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清史论丛(总第37辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第37辑。
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清史论丛(总第30辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第30辑。
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清史论丛(总第31辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第31辑。
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清史论丛(总第32辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第32辑。
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清史论丛(总第33辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第33辑。
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清史论丛(总第34辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第34辑。
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清史论丛(总第35辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第35辑。
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清史论丛(总第36辑)
李世愉 主编
中国社会科学院历史研究所清史研究室主办刊物,本册是第36辑。
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当代中国学术史论
余三定 著
本书分为三部分:“专题论文”是著者根据“以问题为中心的思路”,对当代重要学术现象、重要学术争鸣、重要学术成果等所进行的多种专题研究;“学术评论”主要是著者对近些年学术界出现的不正之风、不端行为乃至学术腐败等进行的分析和研究,同时也有对学术界正面现象的肯定和评论;“学人访谈”是著者对当代著名学人陈平原、温儒敏、叶朗、王一川、王岳川、熊元义等的专题访谈,比较系统、全面地总结了上述著名学人近些年来学术研
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晋宋社会文化史论
王永平
魏晋玄学及其玄化风尚,是文、史、哲等多学科学者长期集中研究的课题,而本书“正题反作”,力求对当时反玄风思潮加以比较全面、系统地梳理。内容既有魏晋玄学与玄风、士族社会家学门风等问题;也有晋宋之际北府地域学术群体与门第寒微学术群体的兴起及其学风特征等问题;还有涉及中下层社会文化上浮及其与上层社会文化混杂的雅俗融通问题,如东晋、刘宋时期佛教僧尼生活的世俗化及其参预政治活动,以及刘裕称帝过程中对术数文化的
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中国近代慈善义演文献及其研究
郭常英
一部研究中国近代慈善义演活动的文献类专著。
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习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践
浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心
习近平同志在浙江工作期间,亲自擘画实施了“八八战略”。在“八八战略”实施15周年之际,浙江省委组织开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践》重大课题研究,分别从经济、区域协调发展、“三农”、法治、文化、民生、社会治理、生态文明、全面深化改革和党建等10个方面,全面、系统地对习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践的过程进行了研究和总结,以此助推全省上下进一步学懂弄通做实
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