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实验班提优课堂五年级语文

该丛书充分依据2011版《课程标准》的精神,采用标准的目标评测（关键词）展示目标导向，以“讲透教材、拓展技法、互动提优、直升名校”为目标，以“新”“简”“全”“细”“透”“宽”“高”“优”八字方针为内容演绎的标准与特色，增强各分册的实用性与拓展性，充分彰显新课标、新教材和新小考的变化，为尖子生与争取成为尖子生的中等和中等以上学生铺就一条通往学期考试、小考和奥赛的成功之路。

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寻找语文王国

陈智文
1.紧扣新课标，全面提升语文素养紧密贴合统编版教材要求，全面解决孩子小学语文启蒙、阅读、写作三大难题，帮助孩子系统认识“大语文”，养成良好学习习惯。2.一套真正属于孩子的语文读物爱听故事是孩子的天性。寻找大语文系列从孩子的视角出发，在环环相扣、跌宕起伏的故事情节中，和主人公一起穿梭在神奇的语文王国，邂逅名家名作，习得写作真经；配以充满童趣的插图，孩子爱看，轻松实现自主阅读。3.有声伴读，让阅读更多元随书附赠朗读版音频，扫码即可收听，“听书”“有声伴读”随心选。4.收录阅读测试卷，及时检验学习成果读得开心，更要学有所得。特别收录阅读测试卷，帮助孩子在快乐阅读中真正学到知识，加深理解。

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从语文读懂世界

张廷文
本书结合新课标三维目标的要求，通过对语文基础知识的介绍，促进学习者对语文、对各学科知识及对世界的深入认识，使学习者获得基础知识和基本技能的同时学会学习，并形成正确的世界观、价值观，促进学习者思维水平的发展，开发他们的智慧，以求缘语文之事析万物之理、悟万物之理明语文之事而达到事理圆融。

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语文（第2版）

韩岩
教材紧贴技工教育实际，实现一体化教育目标。

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语文教学不难

陈海亮著
本书从语文教学的细微处入手，先理论后实践，从文本解读、教学设计、课堂对话、文体写作以及评课展开教学探索。“解读不难”，聚集了各类文体的解读，兼顾教读与自读；“设计不难”，以“蚁穴溃堤”为方法，从单篇到群文再到整本书阅读，操作性强；“课堂不难”，关注课堂教学的智慧，关注学生的学情，关注课外资源的整合利用，关注评价的多元；“写作不难”，突出微写作，重视读写结合；“评课不难”，定位不同课型，开展特色性评

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新编大学语文

侯家华编著
全书共分三篇，第一篇介绍汉语言知识，较为全面而简明地阐述了汉语言的构成要素——语音、语汇和语法，以及三者之间的关系，并对古汉语的基本知识进行了综合阐述。第二篇文学欣赏，精心选列了40余篇中外名篇佳作，重点突出了人性、人情和人文的光辉，特别注重了作品的思想内涵和审美功能；附录简要介绍了中外文学的概况。第三篇应用文写作，主要介绍了当代大学生必需的一些应用文种的基本知识、写作方法和技巧问题。本书适合作为

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我们都是语文人

白金声
这是国内第一本讲述本土语文人故事的书。书中的人物，既有教语文的，还有研究语文的，涵盖了大中小学及各界，可谓群星璀璨，光耀长空。全书18万字，凡50篇，有讲述，有回忆，有评论，有细节，真实具体，且文笔流畅，可读性强。这是一本与众不同的教育著作，作者历时十载，以当代语文人为经线，以他们的故事为纬线，用教育视野、散文笔调、叙事手段，把一些原生态的场景推到聚光灯下，为读者带来不一样的阅读体验和收获。这本书

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水墨花卉技法名师课堂——梅

尹冰
现今世界纷纷扰扰，朝九晚五的工作日常，纷繁芜杂的生活琐事，想要在快节奏中寻求一处内心安稳之地，却越来越难以做到。那么不妨铺纸研墨，作画纸上，用笔触抚平内心的喧嚣，从墨迹体会自然之道。书中选取了有“岁寒三友”之称的梅花，向学画者展示梅花斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心，高风亮节等特点。u只需一本书就能学会的写意梅花名师技法，让你完成零基础到高手的国画进阶内容从作画准备开始讲解，如何选择绘画工具，如何用笔、用墨、调色，到写生观察、取景的方式，各种技法、构图的介绍，从方法到立意，涵盖了作画的方方面面。u步骤图形式精细讲解，完整作品绘制不再难采用步骤图形式讲解，详细介绍梅花的作画要点和构图布局，打破新手创作难的局面，让初学者也能轻松画出属于自己的完整作品。u名师范画作品展示，领悟细节之外的国画意境书中收录大量名师范画作品，让读者不仅从细微处了解画面之美，更可以从完整大图感受画面意境。u随书附赠绘画技法视频，国画名师就在你身边随书附赠国画绘制与技巧讲解视频，读者可以扫描二维码随时观看，配合书中讲解更加深入领悟绘画技巧！u进口米白胶纸印刷，纸面即是视觉盛宴精选进口米白胶纸印刷，不惜成本，贴心设计，构建读者的完美体验。

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离散数学——翻转课堂适用教材

刘铎
离散数学是现代数学的一个重要分支，是计算机和软件科学理论的基础。本书是针对“碎片化”教学和“翻转课堂”教学模式改革编写的新型教材，共包括4个方面的内容：基础知识，逻辑，关系与函数，图与树。每部分都包含大量习题，并在书末附有部分习题的参考答案。本书着重讲解离散数学的基本概念、基本方法及应用，内容精练、语言流畅、习题丰富，可作为高等院校计算机或软件工程专业不同方向、采用“翻转课堂”教学模式“离散数学”

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青少年美育趣味课堂：声乐基础

陈飞
本书是为青少年学习声乐而量身定制的入门教程。

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青少年美育趣味课堂 PPT制作

彭剑锋　编著
本书从WPSOfficePPT软件入手，通过前6课的内容带领读者熟悉软件的界面和主要功能，以及如何去构思一个PPT的内容；第7课至第16课，为软件的基础应用场景举例，涉及家庭成员介绍、班会主题、植物科普、实验记录、演讲、课外生活规划、游记、学习规划、自我介绍、班干部竞选等与学生学习生活密切相关的内容，通过学生们真实的案例制作，教会读者学以致用的技能。

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青少年美育趣味课堂：音乐基础

杨青
图解版青少年乐理知识实战教程，音乐理论、儿童识谱启蒙，钢琴、电子琴五线谱乐器初学入门。

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水墨花卉技法名师课堂——牡丹

高新越
"牡丹因颜色鲜艳，外形富贵，一直被誉为花中之王，也被视为我国的国花。对于牡丹，从古至今都不乏赞美之词，刘禹锡的《赏牡丹》中“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的名句形象生动地说明了这一点。牡丹象征着高贵、富贵，历史上早有国色天香之说，也象征着祖国和民族的繁荣昌盛。同时牡丹自宋朝以来就被画家所喜爱，一直都是画家抒发情感，表达感情最重要的载体之一。本书从作画准备开始讲解，如何选择绘画工具，如何用笔、用墨

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水墨花卉技法名师课堂——兰

高山
"兰，有着飘逸俊秀、绰约多姿的叶片，高洁淡雅、形神兼备的花容，清冽不浊、醇正幽远的花香，让人深深陶醉。兰的纯洁、高雅和超凡脱俗，似乎包含着传统文化意义中“君子”的一切优秀品质。许多文人雅士，不仅喜欢写兰、咏兰、画兰，更喜爱用兰自喻。诗人屈原在《离骚》中，有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”的诗句，以兰花来象征品格高尚，抒发自己的感情。《孔子家语》则说：“芝兰生于深林，不以无人而不芳。君子修道立德，不

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水墨花卉技法名师课堂——竹

申世辉
本册是水墨花卉五大题材中的竹，在中国传统文化中，竹子因其谦逊高洁、坚韧不拔的品格，劲直清雅、摇风弄影的姿态，很早就被画家们所关注，为历代诗人、画家题诗作画的对象，古人常借写竹抒发个人情感。画竹也寄托了我们当代人的精神内涵。本册主要讲解写意竹的国画技法演示，从对竹的认知、竹的基本画法，到具体步骤详解，与不同姿态的竹子范画，旨在让读者清晰参考学习，从而轻松稳步学会国画写意竹的基本方法。

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水墨花卉技法名师课堂——荷

李炳训
"习画墨荷须研学中国古今名家的传统画艺与美学思想，但自身的绘画基础、对美的形式规律的掌握与审美修养也十分重要。本册是水墨花卉五大题材中的荷，在中国文化传统中，荷是高尚、廉洁的化身。本册主要讲解写意荷的国画技法演示，从对荷的认知、画面构图、基本画法，到具体步骤详解，旨在让读者清晰参考学习，从而轻松稳步学会国画写意荷的基本方法。"

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花·绘——全视频水彩插画课堂

苏木（潘晓同）编著
本书是一本水彩插画专业教程，全书共分7章。第1章介绍了水彩插画的绘制工具和材料，以及调色与上色等绘制技法；第2-4章按照绘制的难易程度及所画对象的复杂程度分别讲解了15个案例的绘制步骤及方法，并特别录制了这部分案例的绘制讲解视频；第5章介绍了作者喜欢的两家花店，并用绘画的形式呈现了花店的特色；第6章讲解了利用水彩插画作品制作小装饰物的方法；第7章展示了12幅精心绘制的水彩花艺插画作品。

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青少年美育趣味课堂素描基础

编著
本书涵盖了工具使用技巧、线条练习、透视规律、光影色调四个入门基础单元，以及单个几何体、组合几何体、单体静物、组合静物、石膏五官、石膏头像、人物肖像等多个素描基础分类，每一堂课阐述一个主题，里面包含教学项目、教学内容、学习目标、课堂训练和课后练习五大内容。

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青少年美育趣味课堂铅笔素描

涂涂猫
本书首先介绍了铅笔素描绘画前需要准备的工具及基础知识，通过16课带大家练习画文具、水果、蔬菜等身边常见的事物。用贴近生活的案例让小读者学习铅笔素描的绘画技法，如画盆栽、饰品、晚餐、玩偶、衣橱等。

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青少年美育趣味课堂青少年学摄影

史远　著
本书首先对什么是摄影、摄影与生活及摄影史进行了简单介绍，然后利用有趣的实验讲解了小孔成像的原理，随后对摄影美学、摄影构图、用光等技法进行逐一讲解，最后以青少年生活中会遇到的拍摄案例为题材，对实战拍摄进行了更深入的剖析。本书内容注重趣味性、多样化和生活化，语言文字的表述方法更加生动活泼。让孩子们每节课的学习更有趣，不枯燥。