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北京时代华文书局稻草人

叶圣陶
　　关于阅读，大师有话说……　　“阅读‘经典名著’，就是引导孩子走近大师，和文学的巨人进行精神对话与交流，这就使孩子从生命发展的起点上，占据了一个精神的高地，即所谓‘站在巨人的肩膀上’，登高而远望，视野和境界都大不一样，这对孩子一生的发展所产生的深远影响，是怎么估计都不会过分的。还要特别指出的是，孩子在学习语言的起始阶段，就接受语言大师、名家的典范作品的熏陶，这对培养其纯正的语言趣味、感觉、习惯，都是至关重要的，而且是受益终生的。　　——北大著名教授钱理群　　“用冷酷实用的方法来说，阅读好书可以让他们长成对自己对他人而言都更有趣的人。只有通过变成一个对自己对他人而言都更有趣的人，一个人才能真正发展出独立和独特的自我。所以，一个孩子若要成为一个真正的个体，看电视、玩游戏、听摇滚是办不到的，只有在书的陪伴下，才能成为一个真正独立的个体。”　　——耶鲁大学文学教授哈罗德·布鲁姆　　“我应重写整篇文章以清楚地表明，经典作品帮助我们理解我们是谁和我们所到达的位置……”　　——意大利著名作家卡尔维诺　　一个非常重要的教育任务，就在于使读书成为每个孩子精神上不可压抑的欲望，所以你们一定要重视课外阅读。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，是学校和教育工作的实质所在。　　——前苏联著名教育实践家、教育理论家苏霍姆林斯基　　有价值的阅读培养孩子一生受用的品质　　文字是生命之魂，书籍是心灵之歌。一个人的精神发育史，一个人的品格塑造史，就是他的阅读史。培养青少年的品格、视野、心灵从阅读经典好书开始……　　在书中相遇美好，与书籍为友，与大师对话，让读书成为青少年的生活习惯和共同的信仰。　　在人类文明发展史上，每个时代都会有一批富有代表性的历史、文化、思想成果的经典之作。那些伟大的作品能挣脱时光的束缚，时至今日仍熠熠生辉。阅读经典，让人格得到提升，生命得到重塑。　　《稻草人》是为儿童而写的童话集，是中国现代童话的拓荒之作，收录叶圣陶先生脍炙人口的童话名篇。作品构思新颖，描写细腻逼真。作者用轻巧洒脱的笔触表达对至善、至美、至诚的执着与期盼。　　本套书在篇目选择上聘请了国内著名师范大学的师生和重点中小学语文教研组进行审定，内文经出版社专业编辑严格编校。并在保证作品原汁原味的基础上，比对现代汉语词典第6版、第7版以及图书编辑校对基本规范对原版中的标点符号、常见别字、异形词进行了规范。　　内容完整收录、无删减，内容增量，文前设置了基本导读，文中的疑难处进行注释，让孩子在掌握了一定阅读方法的基础上进行无障碍阅读；文中不再进行主观引导，让阅读回归阅读，把想象力还给孩子！　　在装帧设计上：内文纸张为保护视力色、印刷为环保油墨，开本为轻盈32K，版式舒朗雅致，封面采取主题式情景设计，让阅读经典真正成为一种享受。

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中文版3ds Max 2016基础培训教程（修订版）

时代印象　编著
本书系统介绍中文版3dsMax2016的基本功能及实际运用，内容包括3dsMax的建模、灯光、摄影机、材质与贴图、环境和效果、渲染、粒子系统与空间扭曲、动力学、毛发系统和动画技术等。本书针对零基础读者编写，是入门级读者快速、系统掌握3dsMax2016的应备参考书。全书以各种重要技术为主线，通过课堂案例的实际操作，帮助读者熟悉软件功能和制作思路。课堂练习和课后习题可以拓展读者的实际操作能力。商业案

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中文版3ds Max 2016/VRay效果图制作技术大全

时代印象
本书从3dsMax2016的基本操作入手，结合大量的可操作性练习，全面而深入地阐述建模、摄影机、材质与贴图、灯光和渲染等方面的技术。

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3ds Max 2020/VRay室内设计表现基础与实战教程

时代印象　编著
《3dsMax2020/VRay室内设计表现基础与实战教程》以3dsMax和VRay软件为基础，为读者全面介绍3dsMax2020的重要功能，不仅介绍了软件的重要参数和实战案例，还介绍了常用的VRay渲染器。《3dsMax2020/VRay室内设计表现基础与实战教程》共12章。前10章为3dsMax2020的基础操作部分，涉及软件基础、对象操作、建模、摄影机与构图、材质与贴图、灯光、环境与效果等；

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中文版CorelDRAW 2018完全自学教程

时代印象　编著
本书完全针对零基础读者编写，是一本全面介绍中文版CorelDRAW2018基本功能及实际运用的书。全书从实用角度出发，全面而深入地阐述了CorelDRAW2018的功能及具体应用，从CorelDRAW2018的工具、对话框及菜单命令等基本操作入手，结合大量可操作性实例，向读者展示了CorelDRAW2018在矢量绘图、文本编排、插画设计、字体设计、版式设计、服饰设计、工业设计和Logo设计等应用领

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中文版Maya 2016实用教程

时代印象　编著
本书介绍了中文版Maya2016基本功能及实际运用。以Maya的各种重要技术为主线，包含Maya的建模、灯光、摄影机、纹理、材质、渲染、动画、动力学、流体、布料和Bifrost等技术。

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红枣与中华文明

王永勤
本书通过为红枣树碑立传，深入挖掘红枣文化的当代价值，不断弘扬红枣文化，延续历史根脉，厚植家国情怀，培育民族精神，为中华民族伟大复兴凝聚强大的精神力量。同时，这部书也不仅仅有对红枣精神不厌其烦的论证，还有对红枣食品、红枣加工和销售等方面内容的详尽推介，不失为一部荟萃红枣专业知识的科普读物。

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世界华文教育年鉴（2015）

贾益民主编;胡培安胡建刚副主编
《世界华文教育年鉴（2015）》由世界华文教育发展综述、世界华文教育大事记、世界华文教育资讯、世界华文教育学术动态、华教天地、台湾地区华文教育、2014年海外示范华校华文教育活动撮要七个部分组成，详细记录了2014年华文教育领域发生的年度事件，客观评述了华文教育领域的探索和创新，为业界和学界提供了分享与交流华教资讯的平台，为管理部门提供了信息服务和决策参考。

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世界华文教育年鉴（2016）

贾益民主编;胡培安胡建刚副主编
《世界华文教育年鉴（2016）》由世界华文教育发展综述、大事记、资讯、学术动态以及华教天地、台湾地区华教活动、海外示范华校华文教育活动撮要七部分组成，介绍了2015年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展，发生的大事，在政策、工作会议、机构发展与变迁、活动、合作与交流、师资培养、资源建设等方面开展的工作，以及主要学术活动和成果，并介绍了海外华文教育示范学校、为华文教育事业做出重

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世界华文教育年鉴（2017）

贾益民主编;胡培安胡建刚副主编
本书由七部分组成，概括性介绍2016年世界华文教育在政策、师资、活动、科学研究等方面所取得的进展；着重介绍2016年华文教育界发生的大事；详细介绍2016年华文教育在政策、工作会议、机构发展与变迁、合作与交流、活动、师资培养、资源建设等方面开展的工作；2016年海外示范华校华文教育活动撮要；介绍华文教育界的主要学术活动和学术成果；介绍华文教育基地、海外华文教育示范学校、为华文教育事业做出重要贡献的

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党的建设理论与实践研究：纪念中国共产党诞辰九十周年研究文丛

北京信息科技大学人文社科学院
本书内容包括：马克思主义中国化与党的建设、党的执政能力与党政关系、党的思想宣传与文化建设、党的领导与社会主义建设、党的教育理论与大学生思想教育、国外共产党与社会主义形态探索。

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匠心·创新（三）——北京局铁路技师风采

北京铁路工人技师协会
本书分为创新之星、技术能手、革新能人、岗位标兵四部分，主要收集了北京地区70位技师2012年以来的创新成果。

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面向食品安全的透明供应链研究

代文彬
本书面向食品安全问题，提出食品“透明供应链”新型供应链形态，对该类型供应链的相关层面进行了创新性研究，内容包括：食品透明供应链生成的驱动机理、食品透明供应链运作模式、食品供应链透明度评价体系等。

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北京皇宫王府

余剑峰
本书结合北京的历史、文化特点，对北京的皇宫、王府、园林、坛庙、陵寝等的布局结构及部分建筑进行了重点的介绍。

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北京：城与人

赵园
赵园的《北京--城与人》既不是一部研究北京文化史的书，也不是研究北京文化的某一具体门类的书，所谈论的是城与人，一个大城与它的居住者，一个大城与它的描绘者。包括话说“京味”、何者为“京味”、风格诸面、当代数家、京味小说与北京文化、文化的北京、文化眷恋与文化批判、家族文化·商业文化·建筑文化、文化分裂与文化多元等角度展开论述，极有学术价值。

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思享者——我在北师大听讲座

北京师范大学图书馆编著
今年恰逢北京师范大学120周年校庆，图书馆与出版社不谋而合，期望能有更多读者分享主讲嘉宾们的学问与智慧、精神与思想，于是这本《思享者：我在北师大听讲座》应运而生。本书所收文章是自2002年百年校庆以来“专家讲座”中部分专家的讲演稿，根据讲座录音整理，全书三个篇章尽量对年代和学科兼收并蓄，在整理过程中基本保持讲座原有风貌。为了让读者更加近距离地感悟专家们的风采，多数文章还附有讲座录音和视频供大家在线

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王富仁先生追思录

北京师范大学文学院
本书收录了《我的挚友——缅怀王富仁教授》《樊骏与王富仁——在王富仁追思会上的发言》《王富仁印象》《“知我者”走了，我还活着——悼念富仁》《生命因悲哀而庄严——悼富仁》《富仁先生二三事》等文章。

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世界华文教学（第四辑）

贾益民主编
华侨大学华文教育研究院、海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主办刊物，本册是第四辑。

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世界华文教学（第三辑）

贾益民主编
华侨大学华文教育研究院、海外华文教育与中华文化传播协同创新中心主办刊物，本册是第三辑。

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世界华文教学（第2辑）

贾益民主编
本书以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑分为三部分，“华文教育理论研究”是对华文教育理论的研究，并结合“一带一路”战略的实施，探讨华文教育的新特点；“华文教学与习得研究”集中反映了当前华文教学的研究成果；“汉语研究”主要是对汉语新词汇、新语态的文化内涵、语用功能、表达功能的现状及成因的深入思考。