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100 条"全国计算机等级考试一本通——一级计算机基础及MS Office应用"搜索结果
全国计算机等级考试一本通——一级计算机基础及MS Office应用 电子书
全国计算机等级考试一本通——一级计算机基础及MS Office应用
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010） 电子书
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）
  • 欧阳广 黄银秀
  • 本书是根据高职高专院校计算机应用基础课程的教学基本要求，结合全国计算机信息高新技术考试办公自动化中级操作员标准编写而成。全书共分8章，第1章介绍计算机的基础知识；第2章介绍Windows7的使用；第3章介绍文字录入；第4章介绍Word2010的应用；第5章介绍Excel2010的应用；第6章介绍PowerPoint2010的应用；第7章介绍计算机网络应用；第8章介绍全国计算机信息高新技术考试办公软
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010） 电子书
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）
  • 张佰慧 王聪
  • 本书共分为两篇。第1篇是计算机基础知识篇，主要内容有计算机概述、计算机系统的组成、操作系统Windows7的安装与使用、计算机网络基础、计算机网络安全以及微信公众平台等计算机相关基础知识。第2篇是办公设备的使用和办公软件的应用，主要介绍办公自动化的使用、文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010、演示文稿软件PowerPoint2010办公软件的应用。本书适合作为高职高专院校计算
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010） 电子书
计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）
  • 唐思均
  • 本书由浅入深、循序渐进地介绍了计算机的基本操作方法以及计算机在办公和网络等方面的具体应用。以Windows7和Office2010为平台，介绍了计算机基础知识、Windows7操作系统、Word2010、Excel2010、PowerPoint2010、Access2010、计算机网络基础等方面的内容。
计算机应用基础（Windows 10+Office 2016） 电子书
计算机应用基础（Windows 10+Office 2016）
  • 本书分为单项模拟实训和综合模拟实训两部分。每一实训内容均包括：实训目的、实训要求、实训提示、实训资料和实训结果提示。每项实训模块的设计，既强化教材在技能训练方面的作用，又使学生学习的同时，提高职业实践能力，培养良好职业道德。
全国计算机等级考试教程 二级公共基础知识 电子书
全国计算机等级考试教程 二级公共基础知识
  • 全国计算机等级考试教材编写组 未来教育教学与研究中心 编著
  • 《全国计算机等级考试教程二级公共基础知识》严格按照教育部考试中心发布的《全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲》进行编写，旨在帮助考生（尤其是非计算机专业的初学者）学习相关内容，顺利通过考试。《全国计算机等级考试教程二级公共基础知识》共4章，主要内容包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础以及数据库设计基础，所提供的例题、习题均源自新版无纸化考试题库。此外，对于教程的重难点，考生可以通过
全国计算机等级考试教程-二级公共基础知识 电子书
全国计算机等级考试教程-二级公共基础知识
  • 未来教育教学与研究中心
  • 本教程严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试大纲》进行编写，体现了编者对全国计算机等级考试的多年研究成果及宝贵的辅导经验，旨在帮助考生（尤其是非计算机专业的初学者）学习相关内容，顺利通过考试。本教程共4章，主要内容包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础以及数据库设计基础。所提供的例题、习题均源自新版无纸化考试题库。此外，教程的重、难点知识旁还提供二维码，考生扫描后可进入“微课
大学计算机基础（Windows 7+MS Office 2010)(微课版) 电子书
大学计算机基础（Windows 7+MS Office 2010)(微课版)
  • 李志强 夏辉丽
  • 本书共11章，内容包括计算机基础知识、操作系统基础、文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010、演示文稿软件PowerPoint2010、计算机网络基础与互联网应用、多媒体技术基础、数据库技术基础、算法与程序设计基础、常用工具软件、计算机新技术简介。
大学计算机基础——office 2010及上机实验指导 电子书
大学计算机基础——office 2010及上机实验指导
  • 苏林萍 谢萍
  • 本书分为基础篇、实验篇两部分内容，基础篇包括Word2010文字处理软件、Excel2010电子表格软件、PowerPoint2010演示文稿制作软件等；实验篇包括Windows7操作系统实验等。
全国计算机应用水平考试培训教程 财税知识基础应用 电子书
全国计算机应用水平考试培训教程 财税知识基础应用
  • 王琴
  • 本书共11章，分别讲解了会计核算的基础知识、税收与税法的基础知识、企业成立的涉税事项与办理、税种认定及税额的计算、企业资金筹集业务的财税处理、企业资产购置业务的财税处理、企业生产业务的财税处理、企业销售业务的财税处理、企业利润形成与分配的财税处理、企业财产清查、企业财务报表的编制等内容。
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 智洋
  • 《计算机应用基础》选取贴近学生生活的典型案例，按照任务驱动教学法组织编写，既重视基本理论知识的完整性与准确性，又讲求实用性，同时方便自学。本书共6章，包括计算机基础知识、Windows10操作系统、文字处理软件Word2016、电子表格制作软件Excel2016、演示文稿制作软件PowerPoint2016和计算机网络。每章配有理论练习题与上机实验题，随书附有答案。另外，附录中提供了9套上机练习题
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 宋凯
  • 本书共分7个项目，内容包括：计算机软硬件、数制转换、信息编码等基础知识，计算机多媒体和计算机病毒的知识，Word、Excel、PowePoint办公软件的操作和应用，计算机网络基础知识和网络应用的基本操作等。
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 唐中剑 王建中 袁明锋
  • 本书以项目为导向，采用工作任务驱动的教学模式组织教材内容，每个项目来源于企业的典型工作案例。主要内容包括6个教学项目、20项工作任务，每个工作任务由任务描述、任务目标、任务流程、任务解析、任务实施、任务总结、知识拓展、实践训练8部分组成。通过任务学习和实践训练，学生不仅能够掌握计算机办公的必要知识，而且能够掌握信息化办公所需要的职业技能与职业素养，达到全国高等学校计算机等级考试一级考试水平。
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 赵爱军 高煜
  • 全书共分8章，主要内容包括：概论、计算机基础知识、操作系统基础、常用Office软件、多媒体技术及应用、计算机网路基础、Internet应用基础、数据库基础等。本书内容详实，结构合理，注重理论和实践相结合，具有通俗易懂、实用性、操作性强的特点。
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 詹贤平
  • 本书依据教育部颁布的"计算机应用基础"课程大纲编写而成,旨在培养学生掌握计算机综合应用技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础.
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计算机应用基础
  • 郭苹
  • 本书主要介绍计算机的基础知识和常用软件，包括运用计算机基础知识解决基本问题、掌握Windows7操作系统、使用Word2010软件处理文字、使用Excel2010软件处理数据、使用PowerPoint2010软件制作演示文稿、使用常用工具软件处理常见问题等6个项目。本书在结构上，既注重系统性，又注重完整性；在内容安排上，既注重理论，又注重实践；在编写风格上，既简洁明了，又案例丰富。本书适合作为高职
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 本书共分八个章节，分别为计算机基础知识、Win7操作系统、数据表示与编码基础、网络应用基础、Word2010的使用、Excel2010的使用、PowerPoint2010的使用和企业典型常用软件介绍，既培养了学生使用计算机的技能，又使学生掌握或了解了包括数制、计算机系统组成、数据库及计算机网络等方面的计算机的基础知识和基本理论，为后续课程的学习打下一定的基础。
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 黄洪艺
  • 本书分为九章，内容包括计算机与信息基础知识、Windows10基本概念和使用、Word2016、Excel2016和PowerPoint2016的应用、数据库基本概念和Access2016的应用、计算机网络的基础知识和应用、网络信息安全知识、多媒体技术应用基础、人工智能基础知识等。
计算机应用基础 电子书
计算机应用基础
  • 李长生
  • 本书共设6个项目，内容包括：计算机基础知识、计算机系统、Word2016文字处理、Excel2016电子表格操作、PowerPoint2016演示文稿制作、计算机网络及应用。
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计算机应用基础
  • 赵彬
  • 赵彬主编的《计算机应用基础》分为七个项目，分别是计算机基础知识、Windows7操作系统、Word2007的使用、Excel2007的使用、PowerPoint2007的使用、Internet的应用、打字教程。本书在编写模式上打破了传统的以知识系统性编写教材的方法，每个项目在简单介绍必备知识的基础上，以任务为主线，讲解任务的实施方法与过程，以具体应用来带动知识点的学习，培养学生解决实际问题的能力。
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