100 条"病毒下层社会:疾病与不平等在美国的碰撞"搜索结果
实验室生物安全手册 电子书
  • 中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所
  • 本书阐述的内容包括实验室生物安全概况、实验室的设施设备、实验室操作规范以及运行管理等部分,全书体现了"看后即懂、懂后能做"的原则,改变实验室生物安全工作仅停留在纸面之上,而没有真正落实在具体实际工作之中的问题,提高了实验室生物安全工作的可操作性。
健康要设防——与大学生谈艾滋病 电子书
  • 中国性病艾滋病防治协会
  • 《健康要设防 与大学生谈艾滋病》通过四个部分,向大学生朋友讲述了两性生理健康知识、艾滋病的预防和治疗、毒品与艾滋病的关系以及预防艾滋病宣传志愿者活动等内容。希望大学生朋友能够通过本书了解艾滋病,消除对艾滋病的恐惧心理和对艾滋病感染者的歧视,在保护自己的同时,积极投身艾滋病预防志愿者活动,用自己的行动体现社会价值,让美好青春绽放光彩。
凉山地区受困境影响儿童青少年团体心理辅导手册 电子书
  • 中国性病艾滋病防治协会
  • 本手册主要分理论知识篇和活动指导篇两部分,包括八章内容。理论知识篇简要介绍了中小学团体心理辅导的基本理论知识、以凉山州为例介绍这类地区儿童青少年不同年龄阶段心理发展的特点与常见的心理问题;活动指导篇重点介绍适合凉山州这类地区的中小学生团体心理辅导活动的实案,主要从自我认知、适应环境、学会学习、人际交往、情绪控制、挫折教育、生命教育等方面进行心理辅导活动。书中每章节不仅提供了完整的8次连续活动的方案
全国伤害医院监测数据集(2011) 电子书
  • 中国疾病预防控制中心慢病中心
  • 本数据集是对2011年全国伤害监测系统商报病例的汇总和分析,正文部分分为4章,第一章概述,主要包括全国伤害监测系统简介、数据报告流程。数据报告卡等,第二至第四章是数据表格。收集伤害基础性信息是伤害预防与控制的基础,持续、稳定、良好运转的伤害监测系统是收集伤害基础性信息的最佳途径。全国伤害监测系统是我国伤害信息收集领域中的一项开创性的工作。伤害监测数据集的出版可以为我国各级机构开展伤害防制工作提供基
全国伤害医院监测数据集(2010) 电子书
  • 中国疾病预防控制中心慢病中心
  • 本数据集是对2010年全国伤害监测系统商报病例的汇总和分析,正文部分分为4章,第一章概述,主要包括全国伤害监测系统简介、数据报告流程。数据报告卡等,第二至第四章是数据表格。收集伤害基础性信息是伤害预防与控制的基础,持续、稳定、良好运转的伤害监测系统是收集伤害基础性信息的最佳途径。全国伤害监测系统是我国伤害信息收集领域中的一项开创性的工作。伤害监测数据集的出版可以为我国各级机构开展伤害防制工作提供基
国家免费艾滋病抗病毒药物治疗手册(第4版) 电子书
  • 中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心
  • 为了落实国家的“四免一关怀”政策,指导免费艾滋病抗反转录病毒药物治疗(以下简称抗病毒治疗)工作的开展和推广,中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心组织专家于2005年4月出版发行了《国家免费艾滋病抗病毒药物治疗手册(第1版)》(以下简称《手册》),于2008年1月出版发行了第2版,于2012年6月出版发行了第3版。自《手册》发行以来,得到了广大基层艾滋病治疗医务工作者的认可。随着抗病毒治疗工作
性传播疾病实验室检测指南 电子书
  • 中国疾病预防控制中心性病控制中心
  • 本书系统介绍了梅毒、淋病、生殖道沙眼衣原体感染、生殖器疱疹、尖锐湿疣、人类免疫缺陷性病毒感染、性病性淋巴肉芽肿、软下疳、阴道滴虫病、生殖器念珠菌病、细菌性阴道病、阴虱病、生殖支原体感染等13种性传播感染性疾病的常用实验室诊断技术的基本原理、仪器材料、标本采集、操作步骤、结果判读、结果报告、临床意义及注意事项等。另附有的实验室诊断技术、性病实验室的安全防护及质量管理等介绍。
新型冠状病毒肺炎公众防护指南(第2版) 电子书
  • 中国疾病预防控制中心
  • 本书分为四个部分:冠状病毒与新型冠状病毒;新型冠状病毒肺炎;防治结合,科学防护;消除恐慌,理性应对。从新型冠状病毒肺炎相关基础认知、特点、症状、防护、疑问等方面分45个问题进行展开阐述,图文并茂,内容权威、专业,都是目前公众所亟需的防护知识。
高等级生物安全实验室防护设备现状与发展 电子书
  • 中国疾病预防控制中心
  • 为掌握国内高等级生物安全实验室生物安全装备现况,对比分析国内外生物安全装备的关键技术、知识产权、技术标准等方面的差异,分析我国生物安全装备的不足,提出我国实验室生物安全装备技术与产品的重点研发方向,为国家政策制定提供技术支撑,中国疾病预防控制中心联合中国动物疫病预防控制中心、中国合格评定认可中心、军事科学院军事医学研究院等机构,对我国高等级生物安全实验室生物安全装备的现状、国内外实验室生物安全装备
疫苗学堂 电子书
  • 中国疾病预防控制中心
  • 全书共分为三部分,第一部分讲解新生儿及幼儿免疫接种程序,以时间顺序介绍各个月龄需要接种的疫苗;第二部分讲解各类疫苗的相关知识,包括一类疫苗和二类疫苗的区别,各类一类疫苗和二类疫苗的相关知识和针对的相关疾病。第三部分介绍接种疫苗时存在的整体和共性问题,包括接种前后的注意事项,接种后的不良反应及应对,各种原因导致没能按时接种后的补救方法等。图书中还将提供相关专家疫苗讲座的视频等增值服务,提高实用性。本
中国慢性病及危险因素监测报告,2018 电子书
  • 中国疾病预防控制中心
  • 中国慢性病及其危险因素监测系统自2004年建立运转以来,方案设计科学,覆盖全国31省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团的302个监测点,建立了严格的质量控制系统,对监测调查整个过程都实施了严格的质量控制,因此其所产生的数据质量高,其研究结果客观、真实,并且数据覆盖范围广,内容丰富,且有国家和省级代表性,本研究报告将发布2018年我国成人居民肥胖、高血压、糖尿病、血脂异常、慢性肾病和过敏性疾病等主
经济巨擘:思想碰撞与传承 电子书
中国骨质疏松症流行病学调查报告2018 电子书
  • 中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心
  • 国家将以本书的报告数据做为基线和重要指标纳入健康骨骼行动计划中,做为健康中国建设的重要内容深入推进。本书的出版即填补了我国骨质疏松症国家代表性数据的空白,又符合国家卫生政策导向。主要内容包括调查背景、目的、设计、统计分析方法、质量控制、调查结果的具体描述、主要发现和建议等。除了对调查方案的整体介绍,本书还对我国骨密度分布特征、峰值骨量、骨质疏松症患病、骨量低下发生情况、骨质疏松症相关症状和危险因素
中学生营养教育教师指导用书(2021) 电子书
  • 中国疾病预防控制中心营养与健康所
  • 本书是我国第一套系统的、专业的、科学地针对中小学营养教育的教学参考书。教材将按照中小学不同层级,既体现年龄特色,又具备连贯性。同时参考中小学教育大纲的要求,按照不同年龄段中小学生认知特点和健康需求进行编写。编写团队主要来自中国疾病预防控制中心营养与健康所,同时邀请北京大学公共卫生学院、国家卫建委疾控局营养校园相关试点的专家参加。因此,本套教材既具有坚实的理论基础,也具备实践的可操作性温馨提示:本产
2010—2013年中国居民营养与健康状况数据集:儿童、青少年及育龄妇女 电子书
  • 中国疾病预防控制中心营养与健康所
  • 为了让政府、社会和各界更好的了解我国0~5岁儿童、6~17岁儿童青少年及育龄妇女三个重点人群的营养与健康状况,提高各级对营养健康的关注与重视,中国疾病预防控制中心营养与健康所依据2010—2013年完成的31各省(直辖市、自治区)共205个监测点的监测数据从体格发育、营养不良、贫血状况、超重肥胖、血压、血脂和血糖等方面分析描述了我国这三个年龄段人群的营养与健康状况。并按三个人群编制——第一部分:5
中国结核病防治工作技术指南 电子书
  • 中国疾病预防控制中心结核病预防控制中心
  • 该书从指导全国结核病控制工作技术为出发点,包括中国结核病控制策略、疾控机构结核病防治技术要点、医疗机构结核病诊疗技术要点、基层医疗卫生机构结核病治疗管理技术要点等,适用于全国各级各类结核病防治专业人员的标准化操作及技术规范培训。本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理解。
中国结核病防治工作技术考核手册 电子书
  • 中国疾病预防控制中心结核病预防控制中心
  • 该书包括了考核对象与方法,针对疾病预防控制机构、结核病定点医疗机构、结核病非定点医疗机构、基层医疗卫生机构考核内容和指标,考核方式及考核结果利用等内容。内容简明,大量表格化,分类和指标明确,赋分和扣分项均有条款说明,方便速查和使用。本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理解。
中国结核病患者关怀手册 电子书
  • 中国疾病预防控制中心结核病预防控制中心
  • 本书的主要内容有概述、构建结核病患者关怀支持体系、患者诊断与治疗关怀、结核病患者心理支持、患者营养支持、结核病健康教育和结核病社区关怀共七章。本书的编写指导思想为保证权威性的同时,确保可操作性和科学性。本书可作为各级结核病防治和临床医生的工具书和培训教材。本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理解。
新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南 电子书
  • 中国疾病预防控制中心 编著
  • 全书以有效防止疫情扩散蔓延为中心,以问答形式,引领大众认识新型冠状病毒、新型冠状病毒感染的肺炎以及如何做到科学防护、理性应对。
中国实验室生物安全能力发展报告——管理能力调查与分析 电子书
  • 中国疾病预防控制中心 编著
  • 从管理能力的角度出发,涵盖了基础配置、政策制定、技术指导、监督管理、设备装备、实验室配置等六个方面能力的核心要素。
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