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100 条"24天突破高考英语阅读"搜索结果
24天突破高考英语阅读
陈灿
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英语专业四级阅读周计划
英语专业四级考试命题研究组 编著
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英语专业四级阅读周计划
英语专业四级考试命题研究组
“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书,具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级阅读周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级阅读部分的题型特点和设题规律出发,针对考生复习中经常遇到的问题,为考生提供了一个完整的TEM4阅读4周复习方案。第1周基础过关篇,讲解
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中国高考四十年
齐中熙
本书把握中国恢复高考四十周年的时间节点,紧扣中国时代发展脉博,在恢复高考这个重大历史大事件中关注个体人物故事,而且还有对中国高考和高教未来发展的探索。
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我的高考,我的大学
北京师范大学校友会
为纪念恢复高考40周年,面向77、78级北师大校友征集他们对于那个特殊日子的记忆,每篇500字左右配1张那个年代的图片,拟筛选录用300篇,集结成约15万字的纪念文集。1977年恢复高考,是中国教育发展史上特殊的转折点,是一个掀起巨大波澜的历史事件,开启了尊重知识、尊重人才的新篇章,标志着一个时代的结束和另一个时代的开始,其划时代的重要性不言而喻。恢复高考不仅是许多人命运的转折点,而且成为一个国家
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突破个人成长瓶颈
严明花
知名人力资源专家严明花、肖维、王少晖聚焦职场发展瓶颈问题,针对:拥有稳定工作多年,该不该跳槽;技术型人才、人力资源专员、销售人员、财务专员等的进阶路径;要不要举家去工作,如何平衡家庭与工作的关系;三步走获得自由的斜杆人生;独立创业需要的计划方案;终极梦想,不能创业才能成为职业企业家。提供了经过实践验证的大量工具,拿来即用的突破模型,帮助遭遇职场瓶颈困惑的你快速走出泥沼,改善处境,获得成长。人生没有回头路,唯有一直努力向上,才能里光亮更近。
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懒人秒记高考单词
吴帝德
以高考大纲词汇为基础,将难记单词按“谐音记忆”与“拼写记忆”两大类罗列,谐音记忆解决学生会读而不会说,不懂词义的问题,拼写记忆解决学生会说而不会写的问题。两者结合为英语单词记忆困难,没有时间背单词,以及突击考试的读者提供了完美解决的方案。
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我的高考:女生的故事
王金玲 主编
与男生相比,女生的高考之路有什么不同?在不同的年代,女生又是如何进入高考?有什么样的心路历程?来自不同年龄、不同职业、不同家庭背景、不同地区的33位女性高考亲历者向读者讲述了她的高考史。
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洞见:认知突破与管理升级
冯简
本书为商业管理者提供了一本随时可以翻阅的精华集合。
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改善对话:突破团队协作障碍
[英] 道格拉斯·斯奎勒尔
本书教你只用“对话”轻松带出高绩效团队。
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亲子英语启蒙方法课:如何让孩子真正爱上英文阅读
李杜著
这本书凝结了前武汉新东方校长李杜老师和他女儿心一十余年来的亲子阅读和英文启蒙的经验。不仅有很多培养孩子英文阅读习惯的实用方法,也会借李杜老师多元的国际化教育视野,从儿童心理学、教育学等多维度给予新时代家长很多启发。相信通过阅读本书,一定会让更多的家长有机会成为孩子*好的启蒙老师,也能培养出更多的英文小书虫。
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大学英语阅读与翻译实用教程(M+ Book版)下册
蒋学清
李京平主编的《大学英语阅读与翻译实用教程(M+Book版下)》是以《大学英语教学指南》(2015年送审稿)为指导,以相关现代教学理论为依据,参照全国大学英语四、六级考试新题型编写的。题材以大学生的认知能力为基准,以他们的学习和生活为轴心,以“互联网+”时代网络多元信息为资源,涉及教育、科学、社会、文化、财经、体育、政治等各领域的知识,融科学性、知识性和趣味性于一体,体现“互联网+”时代大信息量、高
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大学英语阅读与翻译实用教程(M+ Book版)上册
蒋学清等
邵钦瑜主编的《大学英语阅读与翻译实用教程》(M+Book版)是以《大学英语教学指南》(2015年送审稿)为指导,以相关现代教学理论为依据,参照全国大学英语四、六级考试新题型编写的。题材以大学生的认知能力为基准,以他们的学习和生活为轴心,以“互联网+”时代网络多元信息为资源,涉及教育、科学、社会、文化、财经、体育、政治等各领域的知识,融科学性、知识性和趣味性于一体,体现“互联网+”时代大信息量、高速
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突破风格与复制—超高层、高层
杨锋
本书收集了84个世界优秀集合住宅设计典范——既有发达国家的国际大都市如纽约、伦敦、巴黎、东京的高端住宅,也有它们的中档和经济住宅,全面展示了世界住宅的最新动态。
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突破风格与复制—小高层,多层
杨锋
本书收集了84个世界优秀集合住宅设计典范——既有发达国家的国际大都市如纽约、伦敦、巴黎、东京的高端住宅,也有它们的中档和经济住宅,全面展示了世界住宅的最新动态。
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轻松高考:古代诗歌鉴赏卷
主编
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招招制胜:强大心理赢得高考
郑日昌
本书是郑日昌教授几十年运用心理与教育测量原理从事考试研究,特别是进行高考心理咨询和辅导的经验总结,深入浅出地阐述了高效复习的科学方法,以及如何通过增强自信、学会放松和积极心理暗示来克服考试焦虑,还系统介绍了多种应试技能和答题技巧,最后翔实讨论了填报志愿的原则和可能遇到的问题。本书观点新颖,方法实用,可操作性强,不但是助同学们高考成功的制胜法宝,对老师和家长亦有很大参考价值。
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在小学英语课堂中培养学生阅读素养的教学实践
蔡晓霞
本书主要介绍了小学英语课堂的性质、内容以及教学原则等,对小学英语教学进行了深入的分析和探讨,着重强调了阅读素养的培养,以期给从事教育工作的读者提供借鉴。
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学会阅读
李炯炎
基于有书3000万书友的阅读大数据,提炼出系统、实用的阅读方法论。
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黄河流域史前·夏商考古
著
本书主要以不同时期、地区与文化类型进行章节排序,利用地层学、器型学等方法,部分论文还利用了古代文献与考古成果相互印证的“二重证据法”,对黄河流域的考古挖掘的成果包括陶器、石器、尸骨、宫殿、地形等等,进行了系统梳理和研究,考察了所属文化包括仰韶文化、龙山文化、先商文化等的类型、年代、分期、特征等。全书包括《关于磁县下潘汪仰韶文化的讨论》《晋南庙底沟二期文化初探》《庙底沟第二期文化及其相关问题》等20
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汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书
著
本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能的发展轨迹、汉语母语环境下英语阅读成分因素分析、汉语母语环境下英语阅读发展的影响因素四部分。
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