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约翰王（新译莎士比亚全集）

William Shakespeare 外国
威廉·莎士比亚创作的《约翰王》是一出充满背叛和私利的戏剧。

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胡桃夹子和老鼠王

E. T. A.霍夫曼
“我很丑，但我心里有爱。”19世纪初，一个德国医生家庭的圣诞夜，7岁小女孩玛丽收到了一份不太寻常的礼物——胡桃夹子！从那天晚上开始，一个个惊心动魄、不可思议的故事相继拉开序幕：九头鼠王、人偶王国、圣诞树林、杏仁湖、柠檬河、姜饼村、糖果镇……我们永远也无法预料接下来的那些夜晚，小女孩玛丽都遇到了什么……当一道邪恶的魔咒被一颗善良纯真的心解开，故事里的故事，终于有了结局外的结局。

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桃李笔下的王干

颜德义
本书分为“家乡的桃”“他乡的李”“桃李外篇”三部分。收录了《时光揉皱的拼图》《明月千里故人来》《摆渡》《师生、老乡、兄弟》《凉月巴巴》《我与王干先生》等文章。

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仲夏夜之梦：莎士比亚漫画版

[英] 威廉·莎士比亚
请欣赏莎士比亚四大喜剧之一《仲夏夜之梦》。

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莎士比亚十四行诗隐喻网络研究

著
《莎士比亚十四行诗》是一个隐喻网络构成的多维意义空间，本书借助拓扑心理学来加以探讨其深层意义，这个观点不仅是独特的，而且具有突破性的意义，极大地拓宽了理解、赏析莎士比亚作品的视角。

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许渊冲译白居易诗选

[唐] 白居易
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选白居易代表诗作50首，带你品味乐天笔下的“诗”与“道”。

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许渊冲译王维诗选

王维
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选王维代表诗作97首，带你领略“诗中有画”之美。

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许渊冲译杜甫诗选

[唐] 杜甫
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选杜甫代表诗作100首，带你走近时代沧桑，领略“诗圣”的家国情怀。

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许渊冲译李煜词选

许渊冲译注
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选李煜代表词作40首和其父李璟词作4首，共赏南唐后主笔下的千古绝唱。

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许渊冲译李商隐诗选

[唐] 李商隐
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选李商隐代表诗作76首。情味隽永，历久弥香。

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许渊冲译陶渊明诗选

许渊冲译注
翻译大家许渊冲老先生的译文，精选“靖节先生”陶渊明代表作66首，领略其诗中“一语天然”的真淳之境。

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全球媒体伦理规范译评

牛静编著;杜俊伟校译
全书共收录了79个国家和地区、共计110篇媒体伦理规范，其中，欧洲37篇，非洲32篇，美洲12篇，亚洲24篇，大洋洲5篇，基本涵盖世界上主要国家的媒体伦理规范。此外，书中的伦理规范涉及的媒体既有报纸、广播，也有电视、网络等。同时，作者对各洲媒体伦理规范进行了评析，总结其特点这些内容有助于我们基于国际视野研究全球媒体伦理、新媒体传播伦理等问题。本书拓展了媒体伦理研究的新空间，对于媒体实践层面的伦理操

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癌干细胞理论与应用

陆士新主编
将癌干细胞的理论和靶向治疗策略介绍给广大肿瘤基础研究者和临床医生，并为肿瘤的诊断、治疗以及预防提供新的途径。

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间歇训练全书练就超强体能的高强度练习和方案设计

[美]约翰·西斯科
真正发挥“后燃效应”的综合性间歇训练体能评估、训练计划制订、周期训练的系统方案8大类、147个真人演示规范练习动作·持续燃脂·快速增肌·加速代谢·激发身体潜能·提升运动表现

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我是一朵孤独的流云

[英国]约翰·济慈
浪漫诗作代表。孤独会让你强大，成为更棒的人。

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妈妈如何帮助青春期男孩：培养杰出男人妈妈应从哪些方面着手

[美]里克·约翰逊
　　父亲在男孩教育中失位，妈妈如何帮助青春期的男孩？　　如何让孩子的心智、品格和身体一起成熟？　　如何把动荡、困惑的青春期变成全面进步提升的美妙时光？　　如何使自己的孩子成长为真正的好男人？　　母亲的帮助，是孩子青春期成长的强大推动力量　　有一句流行的话说，“谁的青春不迷茫？”因为生理和心理的变化，这段时期充满着困惑、烦躁、不安、叛逆、失败……因而，青春期也许是一个人一生中非常需要帮助的阶段，特别是青春期的男孩。而本书告诉读者的还不止这些。　　在本书作者看来，优秀的男人在男孩教育中几乎完全缺失，取而代之的是妈妈们用过于女性化的方式管教男孩。这才是男孩成长中面临的最大问题。　　有越来越多的男孩由女性养育，并由女性来教育，他们生活在一个过于女性化的环境中，他们熟悉的是女性的世界，他们模仿的对象也都是一个个女性。日久天长，他们逐渐地被女性化了，接纳了女性看待问题的视角和女性处理问题的方式。在童年时代，这个问题还不那么突出，但当男孩开始走进青春期，当他们的性别意识开始觉醒，内在的动力开始驱使他们发展自己的男性本色，并期望被男性世界接纳时，他们便开始茫然地陷入了困境，因为他们发现，男性世界里的许许多多东西都同自己的习惯格格不入。他们被夹在了一个尴尬的中间地带，身后是他们想要脱离的女性世界，前面是令他们恐惧又不知该怎样进入的男性世界，这种进退维谷的局面，造成了种种严重的后果。　　我们不能不说作者的这个观察抓住了教养男孩的关键。本书作者多年来发起并组织了多个针对男孩教育的项目，成功地帮助了数以千计的男孩及其家庭。他的方法粗略地讲可分成两个部分：一是传授知识，向男孩的抚养者（主要是孩子的母亲）传授有关男孩生理和教育方面的知识，剖析错综复杂的男孩成长过程，让母亲更好地理解自己的孩子，明白男女之间的差别所在，清楚用怎样的方式同男孩（尤其是处于青春期的男孩）沟通更为有效，并找到真正适合男孩的教养方式。另一方面，男孩的成长必定离不开一个健康的男性氛围，必须要有出色的男人手把手地指导男孩的成长，用男人的方式传授给男孩生活的技巧和道理。于是，作者的第二个关注点是建立一个男性志愿者团队，让更多的男孩有机会同优秀的男人相处，近距离地模仿这些男人，从而受到他们的健康影响。同时，作者鼓励父亲更为积极地参与男孩的教育，不是那种家长式的说教或管理，而是同儿子更多地相处，一起做一些日常的事情。父亲在男孩那里有天然的威信，每个男孩都会自觉或不自觉地认真模仿父亲的行为举止，这为男孩的教育提供了有效的渠道。