100 条"中国—东盟高等教育共同体建设行动框架"搜索结果
  • 李化树
  • 中东盟高等教育战略合作全面研究,关系地区安全稳定、经济一体化。
时装画手绘100例——基础线条+马克笔上色+风格表现 电子书
  • 设计手绘教育中心
  • 手绘是服装设计表现的基本环节,也是学习服装设计的首要环节。本书包含100个案例,从简单的线条绘制到完整的人物着装表现,通过实例对人物造型和结构进行了全面的分析和讲解。全书分为8章,第1章讲解人体的线条表现;第2章讲解服装款式的线条表现;第3章讲解时装质感的手绘表现;第4章讲解配饰的手绘表现;第5章讲解休闲系列服装的绘制;第6章讲解时尚系列服装的绘制;第7章讲解晚装系列服装的绘制;第8章讲解婚纱系列
插花花艺手艺从入门到精通 电子书
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  • 本书以插花花艺设计为核心,从介绍插花花艺的相关知识和手绘基础知识开始,结合色彩的运用及材质表现等,系统全面地讲解了插花花艺手绘各方面的知识。本书共8章,第1章介绍插花花艺的入门常识;第2章介绍插花花艺手绘基础知识;第3章介绍插花花艺线稿训练;第4章介绍插花花艺着色训练;第5章进行节日插花花艺效果图实例分析;第6章介绍插花花艺的创作;第7章介绍婚礼花艺的手绘表现;第8章为创意插花作品赏析。本书附赠教
UI设计手绘表现从入门到精通 电子书
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  • 本书以UI设计为核心,系统全面地讲解了UI设计手绘各个方面的知识。全书分为9章,第1章介绍了UI设计概论;第2章介绍了UI设计手绘基础;第3章介绍了UI设计材质表现;第4章介绍了UI中基本元素的表现;第5章介绍了UI图标设计;第6章介绍了网站UI设计;第7章介绍了游戏界面设计;第8章介绍了数码产品主题界面设计;第9章为作品赏析,搜集了一些优秀的UI设计作品,以供读者参考学习。本书附赠8课时共300
时装设计手绘完全自学教程 电子书
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  • 本书是一本帮助时装手绘初学者有效地掌握时装画的表现技法、提高人物造型表现能力的教程。全书采用步骤说明和细节讲解的方式来介绍绘画技法。通过学习本书,读者可以掌握时装手绘的基本技法,并使用手绘进行商业插画等的创作。本书共分为8章,从讲解时装画的基础知识和人体结构、动态及局部表现开始,然后深入解析服装款式、面料、局部、配饰等的表现,并对各类服装风格进行了赏析。全书结构清晰,深入浅出,实战性强。随书附赠2
珠宝首饰设计手绘从入门到精通 电子书
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  • 本书以珠宝首饰设计为核心,系统、全面地介绍了珠宝首饰设计手绘的相关知识。全书共13章,先讲解了珠宝首饰相关知识、色彩运用、材质表现、珠宝首饰设计与表现等基础内容,然后给出了耳饰设计、戒指设计、胸针设计、手链设计、项链设计、头饰设计和主题系列化设计等多种首饰设计的实训案例,最后提供了珠宝设计的优秀作品供读者赏析。本书具有很强的针对性和实用性,注重理论与实践的结合,适合作为高等院校、高职高专相关专业及
百媚千红  古风CG插画绘制技法精解(服饰篇) 电子书
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  • (1)全面的知识讲解:本书内容全面,案例丰富多彩,涉及知识涵盖面广,CG画笔制作、笔刷的应用、图层管理等都有讲解。并且案例表现从古风服饰绘制基础到古风服饰布料的表现,再到古风服饰的结构、类别的表现,而且还讲解了春秋战国服饰、秦汉服饰、魏晋南北朝服饰、隋唐服饰、宋朝服饰等不同朝代服饰的表现。(2)丰富的案例实战教学:打破常规同类书籍中的内容形式,本书更加注重实例的练习,不仅包括实战古风服饰布料的表现
似锦繁华:古风CG插画绘制技法精解(人物篇) 电子书
  • 设计手绘教育中心
  • 本书以古风人物插画为核心,从介绍古风插画基础知识和古风人物绘制基础开始,结合古风人物头面的表现、古风首饰的表现以及古风人物道具的表现等,系统、全面地讲解了绘制古风人物各个方面的知识。本书共分8章。第1章介绍了古风插画基础知识,第2章介绍了古风人物的绘制基础,第3章介绍了古风人物头面的表现,第4章介绍了古风首饰的表现,第5章介绍了古风人物道具的表现,第6章介绍了古风女性单人的表现,第7章介绍了古风男
陌上花开 古风CG插画绘制技法精解(花卉篇) 电子书
  • 设计手绘教育中心
  • 本书以古风花卉为核心,从介绍古风插画基础知识和古风花卉绘制基础开始,结合古风花卉的配色、古风花卉不同结构的表现以及常见古风花卉的表现等,系统全面地讲解了绘制古风花卉的知识。本书共9章,第1章介绍古风插画的基础知识,第2章介绍古风花卉绘制基础,第3章介绍古风花卉的配色,第4章介绍古风花卉不同结构的表现,第5章介绍常见古风花卉的绘制,第6章介绍常见点缀物的绘制,第7章介绍古风花卉的组合运用,第8章介绍
紧密型县域医疗卫生共同体建设典型案例2023 电子书
  • 国家卫生健康委卫生发展研究中心
  • 共纳入55篇典型案例,根据不同级别、改革创新方面不同,分为省(市)级层面推动落实、综合施策、机制体制创新、助力基层服务能力提升、医防融合、信息化建设六个专题,其中省(市)级层面推动落实9篇、综合施策11篇、机制体制创新13篇、助力基层卫生服务能力提升10篇、医防融合7篇、信息化建设5篇。读者对象包括四类:一是各级政府部门负责人;二是国家及各省、地市与县(区)级卫生健康行政部门政策制定与执行者;三县
中国高等教育发展路径的探索 电子书
  • 陈武元著
  • 本书是作者对自己过去研究的回望与审思,集中反映了作者近二十年对中国高等教育发展路径的探索。全书分为私立(民办)高等教育研究、比较高等教育研究、高等教育管理研究三编。在私立高等教育研究方面,从制度环境、管理法规和困境出路对私立高等教育的发展进行反思;在比较高等教育研究方面,主要关注大学经费筹措问题,涉及美国、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、英国等国家;而在高等教育管理研究方面,则是结合作者在科研管理部
中国、东盟与美国矿产资源法比较研究 电子书
  • 张辉著
  • 本书详细介绍了中国、美国以及东盟国家的矿产资源法律的规定及其主要制度内容,并从矿权设定、矿权流转、矿产资源开发利用以及环境保护等角度进行了比较分析。
中国—东盟合作中的政党与社会团体研究 电子书
  • 编著
  • 本书旨在系统梳理、研究影响中国和东盟合作的主要政党和社会团体的情况,细致分析其参与中国—东盟合作的意愿、诉求、动力基础和实现机制,综合研判东盟国家主要政党和社会团体在中国—东盟合作中的地位、作用及其对我国的影响等,并就“如何发掘东南亚政党和社会团体的积极作用,深化中国—东盟合作关系,助力‘一带一路’建设”,提出操作性强的对策建议,以供相关部门参考。
中国居民健康素养监测报告 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 本书主要介绍了健康素养监测的研究历程、监测方法、以及2012—2015年监测结果,提出了主要问题和工作建议。
健康影响评价实施操作手册:2021版 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 本书包括健康影响评价概述及相关名词解释、重要公共政策健康影响评价操作手册、重大工程项目健康影响评价、空间规划健康影响评价技术指南及参考案例四个部分。基于《“健康中国2030”规划纲要》对健康影响评价范围的限定、公共政策的定义及我国目前公共政策涵盖范围,本书对重要规划和政策、重大工程项目的健康影响评价切入机制和技术流程进行进一步梳理。另外,由于空间规划项目的特殊性和重要性,在本书相关技术指南指导下,
文明健康 绿色环保生活方式手册 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 提升全民健康,需要政府、社会、个人(家庭)共同努力。每个人是自己健康的第一责任人,都应树立和践行对自己健康负责的健康管理理念,主动学习健康知识,提高健康素养,加强健康管理,家庭成员相互关爱,形成符合自身和家庭特点的健康生活方式。《文明健康绿色环保生活方式读本》分别从讲文明、铸健康、守绿色、重环保4个角度,介绍了公众在日常生活、工作和学习中应遵循的文明健康绿色环保的生活方式,以切实增强节约意识、环保
入境人员新冠肺炎疫情防控健康教育手册 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 为了帮助入境人员更好地了解国内疫情防控政策、自身承担的防疫责任,掌握基本的疫情防控知识与技能,书稿以现阶段存在的问题为导向,力求科学准确,简单实用,通俗易懂。书稿内容全面的涉及了与入境人员入境前后需要了解的信息、知识和相关政策,具体内容包括入境前准备、入境时检疫和闭环管理措施、入境后集中医学隔离观察、入境后居家医学观察、入境人员疫情防控责任、日常防护基本知识等,同时还向入境人员强调入境人员需密切关
高中生健康教育手册 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 《高中生健康教育手册》共包括26个主题,针对高中阶段学生面临的突出健康问题,聚焦高中生最需要了解的健康信息、最需要形成的健康行为习惯和技能,通过核心信息、延伸阅读、案例分析以及思考与实践等多种呈现形式,提升阅读兴趣,不断强化高中生对健康知识的理解以及关键技能的掌握。针对这一阶段青少年身心发育的特点,本手册特别关注如何缓解压力、如何应对挫折、如何认识自我,及如何与异性交往等问题,并给出了针对性的指导
农村居民新冠病毒感染防治健康教育手册 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 针对农村特点,梳理了农村居民疫情防控中最应该了解的知识和技能,共分为6篇。第一篇为科学认知,主要介绍新冠病毒的基本知识、当前流行毒株的情况及采取相关防护措施的原因。第二篇为日常防护,针对农村地区居民的生产生活特点,介绍了应采取的防护措施,特别是重点人群和返乡过程中的防护措施。第三篇为居家防治,介绍了感染人员如何做好健康监测、居家治疗与科学防护。第四篇为科学就医,介绍了什么情况下该就医、如何就医、如
初中生健康教育手册 电子书
  • 中国健康教育中心
  • 将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。认真分析初中学生的学习生活特点和教育教学规律编排健康主题顺序,在突出核心信息的基础上,充分运用故事、案例以及小贴士等拓展
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