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100 条"知识产权犯罪学的建构及其应用"搜索结果
知识产权犯罪学的建构及其应用
杨燮蛟
本书从知识产权犯罪学与知识产权犯罪预防的基本概念入手,介绍了我国知识产权犯罪学的现状。
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药品知识产权以案说法
杨舒杰 主编
以六个部分详细阐释药品知识产权制度。
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知识产权诉讼实战进阶教程
黄春海
本书共选取12起不同类型的知识产权诉讼案例,介绍了办理知识产权诉讼案件应知应会的案情分析、类案检索、文书写作等策略,以及需要掌握的相关理论知识。
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西方社会建构论思潮研究
林聚任
本书从西方社会建构论思潮的兴起谈起,介绍了此思潮兴起的学术与社会背景。
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螺纹及其联结
中国机械工程学会
本书介绍了螺纹术语,及现行螺纹标准的基本技术,且包含了2000至2002年发布的四项最新管螺纹国家标准,及2003年新发布的相关国家标准等。
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家天下的家族世界:《红楼梦》建构的历史语境
著
《红楼梦》不是史书,却书写了历史。由此开放出一个全新的历史语境。它使得家天下和家族世界的界限高度重合。可谓,一家一天下,一花一世界。本书通过对《红楼梦》这部家族小说作“历史语境学”的解读,揭示出皇权和家族的复杂关系,以及大家族内部的权力结构、自我管理、人际关系、日常生活等丰富细节,从而勾勒出奴性社会的基本轮廓。
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当代中国家庭政策建构的伦理维度研究
著
本书以家庭政策的相关理论为基础,阐述家庭政策的基本价值理念和道德价值。通过对中西方家庭政策价值取向变化的历史描述及对我国家庭政策建构实践中的主要伦理问题的分析,揭示当代中国家庭政策建构的价值取向、伦理原则和伦理机制,明确家庭政策建构中其他相关者的责任,以保证家庭政策体现社会主义道德要求,实现家庭政策目标和道德导向的有机统一。
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媒介时代的学生公民素养及其培育
班建武 等著
本书从教育学角度探讨了媒介时代学生素养教育问题。全书分为两部分,第一部分为调查问卷,作者采取抽样调查的方式,对北京、山东、安徽、山西、广西和四川6个省份的中学生进行了问卷调查,并以此为蓝本进行分析;第二部分为专题研究,从网络、微博、电视等媒体形态探讨了对学生的公民意识教育问题,论述了媒介素养与公民教育的关系问题,从青少年政治社会化的角度和公民的权利和义务角度阐述了对青少年进行公民素养教育的必要性和
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西南知识产权评论(第9辑)
李雨峰 主编;张惠彬 执行主编
本书设置了数字网络空间知识产权治理、新时代知识产权司法革新、科技与专利、自贸区知识产权制度创新、域外学术译介共五个专题,收录10篇优秀论文,研讨主题、视角各有千秋,既有对新领域新业态知识产权保护(个人数据保护、人工智能)的学术洞察,也有对知识产权司法实践的有益探索。
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巴基斯坦知识产权制度研究
等著
本书重点对巴基斯坦现有6种知识产权制度即专利、商标、版权、植物育种者权、外观设计、集成电路布图设计的保护要件、申请与审批、侵权与诉讼等具体内容进行了详细介绍,并对制度本身给予了适度评价。尽管巴基斯坦政府搭建起了较为完备的国内知识产权制度体系,但是知识产权保护水平与执法力度,离法律法规文本的规定尚有较大差距,国内知识产权保护环境不容乐观。
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中学生知识产权教育
吴颖惠
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知识产权跨国并购法律保护
胡宏雁
本书共分为五章,探究了知识产权跨国并购基本原理,论证了知识产权跨国并购尽职调查中的法律保护问题,阐述了知识产权跨国并购价值评估中的法律保护问题,指引知识产权跨国并购反垄断中的法律保护、知识产权跨国并购国家安全审查中的法律保护,并提出应对外资并购中国优质知识产权和中企海外并购优质知识产权的可行对策。
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国家治理:研究方法与理论建构
臧雷振 著
本书基于“国家治理”理论研究的前沿问题和研究方法运用开展综合系统分析。首先基于对不同国家或区域学术产出和学术影响力特征的比较,分析了20世纪末期以来社会科学研究的发展概况;随后从治理类型学视角切入,对实践中的各类主要治理类型进行理论推演和比较;接着利用提炼出的“国家治理”概念,指出“国家治理”作为替代性理论范式在解读发展中国家转型实践的学术价值和效能;最后对国家治理进行了结构性解析。
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21世纪全国高职高专计算机教育“十一五”规划教材计算机应用基础实训指导及习题集
《计算机应用基础实训指导及习题集》编委会
本书共分六章,包括计算机基础知识,中文Windows2000操作系统、中文Word2000的使用、中文Excel2000的使用、中文Powerpoint2000的使用。
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基于价值实现和权利保障的档案资产论建构研究
王小云 著
作者力图通过明确档案资产的劳动价值、使用价值,以及有形资产的载体价值、无形资产的内容价值等价值发展线索,梳理档案资产相关权利的发展轨迹以及档案资产客体扩张的历史脉络,阐明档案资产与信息资产、数字资产、知识资产等关联概念的关系,分析档案价值与档案权利的实现对于档案资产运营的影响,最终确立档案资产论以及主要观点。
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旅游目的地建构:云南L县的经验与思考
施海涛 著
以文化人类学、旅游人类学的视域,从区域经济发展的角度审视旅游目的地建构实践,是人类学与旅游学交叉研究的新向度,是带着人文精神研究旅游发展的新尝试。本书以严谨的逻辑、详实的案例、诗化的语言,再现了L县通过充满想象力和创造性的旅游目的地建构实践,依托油菜花海这一旅游标志物的培育和推广,实现了从边疆一隅到重要旅游目的地升华的历程,并归纳总结了旅游目的地建构的基本模式。
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职业教育理念下的思想政治教育建构
屈靖等
本书共六章,内容包括:职业教育理念与思想政治教育概述、职业教育理念下的思想政治教育新任务与特点、职业教育理念下的思想政治教育存在的问题及成因、构建职业教育理念下的思想政治教育策略等。
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新时代北京文化形象的主场传播与多维建构
王丽
本书分四章,内容包括:国家形象建构视角下的北京文化形象、冬奥会主场传播对北京文化形象的建构、以主场传播推动北京文化形象多维建构等。
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股权众筹的运作机理及其风险研究
刘德红
本书从我国股权众筹现状及问题着手,对股权众筹运作机理和“领头+跟投”运作原理进行了分析,在此基础上结合股权众筹融资绩效模型实证分析了领投人对股权众筹融资绩效的影响;从我国股权众筹的三个角度的风险进行分析,包括平台、筹资人和投资人,提出了相应的风险防范措施和建议。
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中国的金融机构及其主要经营
中国银行北京国际金融研究所
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马克思的教育思想及其意义
田毅松著
马克思认为,教育包括精神教育、体育和综合技术教育,其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神,强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用,又批判了现代性的弊端,试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的,它既要恢复人的自由个性,又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标,是为了解决自由丧失问题;将全面发展的人作为教育目标,是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
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