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100 条"“健康中国”战略的环境法回应研究"搜索结果
“健康中国”战略的环境法回应研究
陈真亮
本书聚焦环境法回应,全面推进健康中国建设,特色在于对“美丽中国”和“健康中国”展开制度耦合与融贯性研究。
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农村居民新冠病毒感染防治健康教育手册
中国健康教育中心
针对农村特点,梳理了农村居民疫情防控中最应该了解的知识和技能,共分为6篇。第一篇为科学认知,主要介绍新冠病毒的基本知识、当前流行毒株的情况及采取相关防护措施的原因。第二篇为日常防护,针对农村地区居民的生产生活特点,介绍了应采取的防护措施,特别是重点人群和返乡过程中的防护措施。第三篇为居家防治,介绍了感染人员如何做好健康监测、居家治疗与科学防护。第四篇为科学就医,介绍了什么情况下该就医、如何就医、如
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初中生健康教育手册
中国健康教育中心
将按照《中小学健康教育指导纲要》的主要内容和分级要求,对照健康素养66条中与青少年健康密切相关的内容,结合近年来学生的重点健康问题和社会的普遍关注,形成系列丛书内容框架。力求适合该层级学生的生理、心理发育和阅读、学习能力和认知需求。突出健康教育的特点,尽量避免与其他课程内容重复。认真分析初中学生的学习生活特点和教育教学规律编排健康主题顺序,在突出核心信息的基础上,充分运用故事、案例以及小贴士等拓展
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学校健康促进实践案例精选
中国健康教育中心
本书入选案例均在各地推荐上报基础上,通过专家评议、实地考察精选而成,基本涵盖学校健康教育的重点内容,每个案例都围绕着为什么做、怎么做、成效是什么,突出特色和亮点,体现比较系统的工作思路,同时每一部分均由专家撰写导语,对每一案例作出点评,有较强的指导性。本书共分两篇。第一篇4个案例,从省级组织管理的层面介绍了江苏、北京、浙江、湖北全面推进健康促进学校创建的经验和做法,以方便其他省份在组织开展相关工作
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专家教你正确防治糖尿病
中国健康教育中心
中国健教中心委托北京医院郭立新主任主持编写本书,本书编者长期从事糖尿病防治的临床一线工作,从糖尿病患者经常遇到的实际问题讲解,从糖尿病基础知识开始,涉及病理、生理、并发症、防治、预防等相关知识,语言通俗易懂,实践性较强,知识权威。《专家教你正确防治糖尿病》中用深入浅出的语言从糖尿病的基本常识、糖尿病并发症的危害及防治、合理的饮食与运动方案、糖尿病治疗的常用药物特点、药物的选择、适应证和禁忌证、新的
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专家教你正确防治心血管病
中国健康教育中心
《专家教你正确防治心血管病》主编霍勇、郭航远参阅了近年来大量的靠前外有关文献和书籍,本书收集了有关心血管疾病防、治、康的信息,结合自已多年的临床实践和经验,以问题解答的方式,通俗易懂地向读者介绍了心血管疾病的类型、危险因素、临床表现、并发症、辅助检查、诊断与鉴别诊断、药物治疗、介入和外科治疗、中医治疗、饮食与运动治疗、日常生活、预防和康复护理等内容。
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首批全国健康促进县区优秀实践案例汇编
中国健康教育中心
为指导各地做好健康促进县区建设工作,本书提炼总结了全国首批健康促进县区建设中发现的优秀实践案例,从健康政策制定、多部门健康行动、健康促进医院、学校、机关等健康促进场所建设、重点人群和重点问题健康促进等角度,梳理一系列有推广价值的经验做法和典型案例,指导各地继续做好全国健康促进县区建设工作。同时也为各地开展健康促进与教育工作提供指导和借鉴,供广大卫生与健康工作者学习和参考。
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新发呼吸道传染病流行期重点场所防护与消毒技术指南
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
以新冠病毒肺炎疫情为代表的新发呼吸道传染病对我国的经济、人民的健康和生活产生重大影响。以公共场所和办公场所为代表的重点场所是人们工作、休闲和娱乐等不可缺少的场所之一,也是新冠病毒肺炎疫情期间公众重点关注的对象之一。但是,目前我国还没有针对重点场所新发呼吸道传染病消毒和防控技术的书籍。本书涵盖《公共场所卫生管理条例》规定的7大类28种场所、办公场所、学校医疗机构、医学观察区、临时特殊场所等在新发呼吸
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口罩应用与健康防护
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本书介绍了口罩的起源、东西方对口罩的认知,系统详细地讲解了口罩的类型、标准、应用等。口罩在疫情防控中往往起着重要作用,本书讲解了在口罩资源供应有限的情况下,如何科学指导公众选择和使用口罩,在做好防护前提下,合理地减少过度防护的问题。通过阅读本书,普通公众不仅能够掌握与口罩有关的知识,还能够进一步认识到科学佩戴口罩对于新冠肺炎、流感等呼吸道传染病具有良好的预防作用,既保护自己,又有益于他人健康。本书
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洪涝灾害环境卫生与健康防护
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本书旨在解析防汛抗洪环境健康防护相关问题,包括主要的环境健康危害因素和主要受影响人群,重点围绕临时安置点的环境卫生要求及人群健康防护需求来介绍。其中临时安置点的环境卫生要求主要从安置点类型、饮水安全、食品安全、厕所卫生、垃圾管理、预防性消毒、医疗服务、疫情监测及健康教育这9方面来阐述。人群健康防护部分从事前预防、事中干预、事后救助的角度提出有针对性且可操作性强的综合防护措施建议与指导。温馨提示:本
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空调使用与健康防护
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本书分为空调的基础知识、健康相关知识、安全使用三个方面,深入浅出讲解日常常见的空调分类以及新型空调的种类和特殊功能;使用不当时产生的健康问题;空调日常使用中的相关知识和注意事项。本书内容兼具知识性和实用性。本书读者为普通群众,采取问答的方式,方便读者快速了解核心知识,规避使用误区,掌握正确的的使用方法.温馨提示:本产品为电子书,非实体纸质图书。为保护图书著作权,电子书不提供原文件,不支持导出和打印
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臭氧的认知、污染控制及人群健康防护
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本图书主要分为四部分,第一部分为臭氧的基础知识,第二部分为臭氧的危害,第三部分为臭氧的控制与治理(包括臭氧相关标准等),第四部分为臭氧的人群健康防护。本图书重点围绕臭氧污染的公众健康防护需求,从污染源排放、治理措施、人群接触以及健康危害等多个环节梳理公众关切的问题。通过浅显易懂的文字,向公众传播臭氧污染健康防护知识,培养公众臭氧防护的健康意识,增强公众个体防护技能,以此来提高公众面对臭氧污染的健康
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环境与健康系列——居家生活环境卫生与健康防护
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本书针对家庭住宅的基本要求、居家环境的安全防护、家居用品的安全使用、居家生活的科学防护和健康文明的生活方式进行介绍和指导,每个专题提供10条左右的核心知识,有利于读者迅速、精确掌握和使用,提高居家健康知识水平温馨提示:本产品为电子书,非实体纸质图书。为保护图书著作权,电子书不提供原文件,不支持导出和打印,仅支持人卫社相关软件中阅读,可下载至软件中离线查看。除因质量问题,虚拟商品不支持七天无理由退货
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重点场所、重点单位和重点人群卫生防护技术指南
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所
本书针对重点场所、重点单位、重点人群的环境健康防控工作进行指导和规范,每个场景提供10条左右的核心防控知识,有利于读者迅速、精确掌握和使用,提升相关工作人员环境健康素养和管理水平。尤其是对疫情后复工复产阶段的重点场所、重点单位、重点人群给予指导。
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健康中国,幸福养老:养老产业发展研究报告
袁昕
在社会经济已有资源和产业的支撑下如何为养老产业开拓出更好的明天?
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中国经济发展战略研究
刘应杰
《中国经济发展战略研究》收录国务院研究室刘应杰司长近年来撰写的政策研究类文章,分作六个部分:一、经济发展战略问题研究;二、宏观经济政策研究;三、改革开放重点问题研究;四、区域发展与城镇化问题研究;五、社会管理、生态环保与旅游问题研究;六、调查研究与文稿起草问题。其中一些文章受到领导同志重视并作出批示,对于推动工作发挥积极作用,很多文章对中国经济发展的长远重大问题作出研究,具有重要价值。
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基层高血压患者管理经济学评价:汉英对照
国家卫生健康委卫生发展研究中心
为应对心脑血管疾病等慢性病健康威胁,2009年开始我国启动了国家基本公共卫生服务项目,通过财政支持由基层医疗卫生机构向居民免费提供服务,高血压患者管理是服务内容之一。各级政府对基本公共卫生服务投入大量资金,但是关于该项投入的健康影响与经济影响的系统分析较少。本书共分六章。第一章对国家基本公共卫生服务和本书的概念框架、数据来源进行了介绍;第二章介绍高血压疾病及其后果、量化健康结果、经济学评价;第三章
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新冠肺炎疫情常态化防控实用手册:重点场所版
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所编写
本书紧扣常态化疫情防控下防控导则和工作方案,以问答、图解形式,对企事业单位的公共办事区域、为民服务场所、设施设备等日常清洁消毒、通风换气、垃圾处理、环境整治、从业人员宣传教育培训等新冠肺炎疫情防控措施和技术要点,进行了归纳和回答。
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别墅软装Ⅱ——软装配饰实例解
中装环艺教育研究院
本书是一部软装配饰实例解析,主要内容包括新古典风格、禅意中式风格、美式风格、欧式田园风格、时尚简约风格、新装饰艺术风格等。
电子书
超越惩罚:环境法律责任的体系重整
刘长兴
本书共五章,内容包括:环境治理的责任路径及其发展问题、环境法律责任的类型与结构、环境法律责任的功能辨识、环境法律责任的功能配置、环境法律责任的体系重整。
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糖尿病患者自我管理指导手册
中国健康教育中心,国家卫
内容包括糖尿病患者健康教育的目标、特点、主要内容、主要方式、常用方法、6次糖尿病患者自我管理小组活动如何组织实施、个体化健康指导如何组织实施等,将知识和技能融入参与式、体验式活动中,通过问答、讨论、举例说明、示范、角色扮演、现场操作、健身操现场练习等多种形式让患者充分参与、体验。糖尿病患者健康教育指导手册开发严格遵循科学规范的开发流程,通过专家编写、权威专家审核、现场试用与验证等环节,确保科学性、
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