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100 条"动雷村:对湘西山区环境生态与社会生态问题的一个调查"搜索结果
动雷村:对湘西山区环境生态与社会生态问题的一个调查
林刚
湖南苗族村庄生态研究,跨学科实地调查,探讨现状与问题。
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环境生态文明教育
林媛
党的十八大第一次把生态文明建设列入中国特色社会主义五位一体的总布局,党的十八届三中全会决定进一步提出"用制度保护生态环境"的新要求。环境保护是生态文明建设的重中之重,大学生作为社会的主力军应该加强环境保护,生态文明等意识形态的学习。《环境生态文明教育》,生态文明是人类文明发展的一个新的阶段,即工业文明之后的文明形态;生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;
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滨海湿地环境生态学
蔡立哲
本书主要讲述环境生态学的基础、滨海湿地的生物分子生态、生物种群生态、生物群落生态、生态系统生态学、景观生态学、污染物和优选变化对滨海湿地生态系统的影响、滨海湿地的生物监测与评价、滨海湿地环境流行病及健康效应、退化滨海湿地的生态修复、滨海湿地生态环境管理与规划。
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生态环境法治的本土资源
赵翔
本书以习近平生态文明思想和习近平法治思想为指导,基于生态环境国家政策、制定法和习惯法等治理体系及其治理能力的关联性,尝试以点带面、以小见大,重点关注生态环境法治本土资源的理论研究和实践探索。本书内容涵盖了生态环境权利保护、生态环境立法审视、生态环境执法考量、生态环境司法观察、生态法文化与价值、农村生态环境法律问题等方面,大体上与生态环境法治的内涵外延相契合。
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环境治理研究:以社会—生态系统为框架
秦海波 著
全书基于制度分析的视角,系统梳理了中国环境治理的理论研究及分析框架,指出当前研究的理论逻辑和分析框架没有体现环境治理的异质性特征;对国外学界正在兴起的社会—生态系统分析框架进行了深入的比较分析,基于社会—生态系统框架对草原治理和流域水环境治理两个问题进行了案例研究,以检验和测试其对于中国环境治理问题的适用性。
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生态环境物联网技术与应用
编著
本书围绕信息产业革命第三次浪潮的物联网及其在生态环境领域的应用展开,较全面地阐述了物联网和生态环境物联网的概念,梳理了物联网和生态环境物联网的技术及应用,分析了物联网产业的发展现状和趋势。
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解码硅谷:创新的生态及对中国的启示
马晓澄
解析硅谷科技创新生态系统的运作秘密。
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三江源藏族生态移民三村
冯雪红 著
本书是北方民族大学冯雪红教授历时三年对三江源藏族生态移民的田野调查之作。作者以青海玛查理村、果洛新村、和日村三个藏族生态移民新村为田野点,透过对三个村落各自独立的田野报告的呈现,审视和了解三江源藏族生态移民的整体概貌。
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生态恢复论:环境侵权新法理
窦海阳
本书包分为“生态恢复论之环境损害”“生态恢复论之救济论”两编,共十二章,内容包括:环境侵权的制度演进、环境侵权类型的考察与重构、侵害环境公益损害类型、侵权损害论的局限与环境损害论的建构、侵害环境公益损害责任承担方式、环境民事权利的司法救济等。
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宋元明清的生态环境制度研究
禹思恬
本书作者选取了土地、水和林业资源三个与农耕社会生态环境最为相关的若干方面,进行了自北宋到清末的政策梳理,整体来说,是梳理了由于生产方式和农业地理格局在两宋时期已经基本奠定,因此环境政策的框架在两宋时期初步形成,随后的元、明、清三朝的环境政策都因其面临的不同形势而进行调整,但总体来说呈现出愈加完善的趋势的内容。
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动员与发展:生态移民中的国家与乡村社会
丁生忠
中国扶贫开发:从输血式到开发式,生态移民助攻坚。
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国外生态环境保护经验与启示
夏光
全面总结和提炼国外生态环境保护经验。
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中国生态建设与环境保护(1978~2018)
等著
改革开放40年,既是中国经济腾飞的40年,也是中国生态环境保护在曲折中前行的40年。中国的生态环境保护事业与中国的经济增长和改革开放进程有着密切的联系。当前中国的生态环境保护进入了压力叠加、负重前行的关键期,到了有条件、有能力解决突出生态环境问题的窗口期。本书旨在总结回顾中国改革开放40年生态建设与环境保护的历史进程,提炼生态环境保护的成就和经验,探析存在的问题与挑战,以期为美丽中国建设提供参考和
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长江流域生态环境变化的研究
曾祥,李静,班璇,饶勇
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远去的森林:一个西南县域生态变迁的社会学阐释
著
生态危机是人类当下面临的最严重的困境。本书以一个中国西南县域60余年的生态变迁为案例,通过对田野资料和文献资料的分析与梳理,从社会学的视角探讨生态危机产生的深层原因,为生态危机的治理建言献策。农村生态问题的产生及加剧与现代性因素密切相关,国家权力、现代科技和市场体系在促进经济社会发展的同时,也造成了生态恶化的非预期后果。当下的生态文明建设必须对现代性进行深刻反思,同时积极吸收民间传统的生态智慧。
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生态教育的思考与实践
张玉姝
本书以仁爱思想为指导,研究了教师施加积极的教育影响,使学生投入主动的学习行动,从而有效地促进学生的全面发展。其主要内容包括对生态教育理念概念的研究以及对生态教育实践的研究,如教育教学案例、践行生态课堂、编写生态作业、创设生态校园等教学内容。
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阿尔泰山游牧者:生态环境与本土知识
陈祥军 著
本书是作者在阿尔泰山区富蕴县境内,长达4年多田野调查基础上完成的民族志报告。全书立足于阿尔泰山哈萨克游牧社会,以草原生态变迁为背景,围绕着“游牧民、草原、牲畜”系统性地研究了“游牧知识”,主要探讨了这套“本土知识”体系在生成、发展与变化过程中与草原生态的互动关系。
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新疆草原生态补偿问题研究
张新华
本书分为五个部分:第一部分(第1章、第2章和第3章),重点梳理新疆草原生态补偿政策实施历程、总结取得成效和主要做法;第二部分(第4章和第5章),重点分析草原生态补偿主体之间的利益关系以及新疆草原生态补偿政策实施存在的问题和困难;第三部分(第6章和第8章),重点从微观层面——牧民角度对草原生态补偿政策满意度进行分析,从宏观层面对草原生态补偿政策效应进行评价;第四部分(第7章),重点研究牧民和城镇居民
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生态文明
贾卫列
本书分三篇:上篇走向生态文明新时代,研究人类文明的演替、生态危机的根源、可持续发展的兴起和困境;中篇生态文明观,研究地球表层与信息增殖、全球生态文明观及其理念的思想渊源、生态文明观下的价值观;下篇生态文明建设,研究生态文明建设及路径,环境持续、经济绿色、文化生态、科技创新、社会和谐发展。
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生态文明建设与民生问题研究:王新文集
王新 著
本书分为“生态文明”、“劳动就业”、“群体问题”、“食品安全”、“应用对策”五个专题,紧紧围绕着经济社会发展中的热点、难点问题开展研究,认真思考、深入分析,并提出具有可操作性的建议和对策,其中多篇建议获得辽宁省领导的批示,部分成果被政府有关部门采纳,为省委、省政府决策起到了参考作用,同时也客观反映了群众的呼声和诉求。
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生态文明与美丽中国
卢风
运用通俗易懂的语言和有趣的事例,对生态文明的产生及发展进行了全方位多角度的思考。
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