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100 条"勤学·笃行：余姚市教师专业发展优秀论文集"搜索结果
勤学·笃行：余姚市教师专业发展优秀论文集 电子书
勤学·笃行：余姚市教师专业发展优秀论文集
高职院校教师优秀论文集萃 电子书
高职院校教师优秀论文集萃
  • 赤峰工业职业技术学院
  • 新时代背景下，我国高职教育取得了快速发展和喜人成绩，伴随着对高职教育的深入理解与探索性实践，本书经过积极筹备与层层筛选，结集出版。张吉国、曹毅杰主编的《高职院校教师优秀论文集萃》共分为五部分，分别是职业教育研究、应用技术研究、教育教学研究、思政管理工作、学术争鸣探讨，集中收录了七十多篇高职院校一线优秀教师的教育教学成果、课程改革案例，全面总结了新时代高职教育改革的方式方法，完整呈现了当今高职院校优
小学教师专业发展概论 电子书
小学教师专业发展概论
  • 吴义昌
  • 本书分为上下两篇。上篇对教师专业发展的基础研究，主要从教师专业发展的概念、意义、内容、阶段和影响因素等方面进行基本理论的探讨；下篇对教师专业发展的应用研究，主要阐述教师专业发展的五条实现路径，即理论应用路径、实践反思路径、教师合作路径、课例研究路径和道德修养路径。
幼儿教师师德修养与专业发展 电子书
幼儿教师师德修养与专业发展
  • 李文治 袁林
  • 本书共分为七章。第一章是幼儿教师概述，第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解，第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现，第四章是幼儿教师职业道德修养的养成，第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为，第六章是幼儿教师专业发展，第七章是幼儿教师专业发展的途径。本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书，还可以作为
生物学教师专业发展概论 电子书
生物学教师专业发展概论
  • 王威
  • 本书针对生物学领域的教师专业发展主题，面向广大课程论在校生、一线教师以及教育研究工作者展开，内容涉及生物学教师专业发展的概论、教师专业发展的考核标准与文件，系统描述了生物学教师专业发展的主要模式和要素，并将生物学教师专业发展进行了内容分类。本书面向读者提供了生物学教师日常自我提升的有效手段，并详细阐述了面向生物教育研究者与决策者的教师专业发展形式。
自我认同视域下的教师专业发展 电子书
自我认同视域下的教师专业发展
  • 孙二军 著
  • 教师的自我认同是依据其专业经历所形成的作为反思性理解的自我，而教师专业发展就是其专业自我觉醒、建构、生成与调适的认同过程。本书通过对认同与自我认同理论以及相关研究的比较分析，探讨了教师专业发展中自我认同的内涵与特性，着重分析了教师专业发展中价值、身份与角色的自我认同问题，进而研究了在“空间情境”、“故事情境”与“问题情境”中教师的自我认同及其特性。
幼儿教师道德修养与专业发展 电子书
幼儿教师道德修养与专业发展
  • 张晗
  • 《幼儿教师道德修养与专业发展》是学前教育专业开设的一门专业课，是理论与实践并重的课程。本书编写突出“幼儿为本、师德为先、能力为重、实践导向”的理念。通过本课程的学习主要使学生了解幼儿园教师道德修养与专业发展的内涵、价值及其关系，理解幼儿园教师道德修养与教师专业的基本要求和基本保障，掌握幼儿园教师道德修养与专业发展的路径与方法，从而产生对幼儿园教师道德修养重要意义的认同感，形成追求专业发展的积极情感
教师专业发展中的关键事件研究 电子书
教师专业发展中的关键事件研究
  • 苏红
  • 教师如何在有限的生活、学习和工作中突破成长的极限?关注关键事件是一个有效的切入点。在教师的专业发展过程中，关键事件像一面镜子，让我们更加清晰地“看清”自己，并且充满激情地拥抱一个更加美好的“自己”。本书回答了“关键事件如何进入教师的反思领域”等问题。
中国PPP专家论道——国家发展改革委PPP专家优秀论文集 电子书
中国PPP专家论道——国家发展改革委PPP专家优秀论文集
  • 国家发改委投资司
  • 本书收录的论文集中反映了对现阶段我国PPP模式发展状况的认识和看法。这些论文主题内容广泛，涉及民营企业参与PPP项目、PPP项目资产证券化、特许经营权争议处理等诸多PPP发展中的热点、难点问题。
密云县中小学教师优秀课改论文集（2013—2014） 电子书
密云县中小学教师优秀课改论文集（2013—2014）
  • 闫霞
  • 本书收录了北京市密云县优秀课改论文39篇，包括《自我管理为学生发展插上翅膀》、《精心预设与动态生成中的退与进》、《关于读写结合有效教学策略的研究》、《让议论文教学走进学生的灵魂》等。
幼儿教师师德修养与专业发展（第2版） 电子书
幼儿教师师德修养与专业发展（第2版）
  • 主编
  • 本书共7章，主要内容包括幼儿教师职业与道德修养、幼儿教师师德修养的内涵及其体现、幼儿园人际关系中的师德修养、幼儿教师师德修养的养成、法律法规视角下的幼儿教师师德修养、幼儿教师的角色定位与职业行为、幼儿教师的专业发展及其规划。本书既可以作为高等院校学前教育专业幼儿教师师德修养与专业发展等相关课程的教材，也可以作为各类教育学院、教师进修学校的学生接受继续教育的参考用书。
变革与治理：大数据时代的教师专业发展 电子书
变革与治理：大数据时代的教师专业发展
  • 吴颖惠等
  • 本书以大数据时代对教育改革与发展带来的颠覆性变化和种种挑战为出发点，全方位展示了大数据赋能中小学学校管理，教师专业能力发展，课堂教学质量提升的实践、经验、模式与案例，探讨了大数据驱动教学变革的五大原理，呈现了大数据赋能学校发展的多维景观，破译了普通教师专业发展的“成长密码”，展现了大学与中小学合作探究的共赢模式。
聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师 电子书
聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师
  • 刘占兰
  • 本书收录的几十篇文章中，我们不仅看到了生动的案例，而且读到了发人深思的观点和论述；不仅看到了教师们的专业智慧，还看到了教师们对职业的高度认同、对事业的认真负责和对幼儿的高度尊重与关爱，更看到了孩子们因此获得的良好发展。
教师教育通识系列规划教材：教师专业发展与成长规划 电子书
教师教育通识系列规划教材：教师专业发展与成长规划
  • 何兰芝 主编
  • 教师教育通识系统规划教材丛书之一，写给教师的专业发展与成长规划。
教学反思与教师专业发展：新课程改革中的案例研究 电子书
教学反思与教师专业发展：新课程改革中的案例研究
  • 赵明仁
  • 本书共分8章，包括：新课程改革与“做中学”、教学反思理论、教师专业发展理论、课程实施中的教学反思等内容。
大学护理教师发展研究 电子书
大学护理教师发展研究
  • 沈曲著
  • 本书共分7章。第一章介绍了本书的研究背景和研究思路、方法。第二章介绍了本书的理论根基——大学护理教师发展的理论基础。第三章阐述了有关工作满意度、离职倾向、教师发展的问卷调查结果，构建并验证了大学护理教师发展、工作满意度和离职倾向关系的作用机制理论逻辑模型。第四章阐述了我国大学护理教师访谈结果，进一步探究我国大学护理教师发展中存在的问题。第五章综合文献研究和质性访谈结果，阐述了美国大学护理教师发展现
香港小学体育教师的专业生涯 电子书
香港小学体育教师的专业生涯
  • 沈剑威著
  • 本书主要探索香港小学体育教师的专业生涯。由于教育及课程改革所致，书中集中讨论香港体育教师工作生活中明显过重的工作量及多元角色所带来的问题。
幸福地播种——优秀教师的耕耘之路 电子书
幸福地播种——优秀教师的耕耘之路
  • 马万成主编
  • 本书以习近平总书记在北京师范大学举办的庆祝第三十个教师节大会上提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师为引领（也作为本书的理论暗线），以教师成长经验与教育故事为主题，阐述民族小学教师的教育情怀。在2003年前，学校发展遇到困境，教师团队涣散，没有上进心，学生成绩是区域内垫底。2003年马万成接任校长，在他的带领下，学校教师团队逐渐形成教师团队文化与精神引领，开始了10多
力学笃行：钱令希传 电子书
力学笃行：钱令希传
  • 王细荣
  • 本传记主要采用社会史的方法，从家庭背景、求学历程、师承关系以及对他日后的学术风格、科学成就产生深刻影响的工作环境、学术交往中关键人物、重大事件和一系列重要的学术节点等维度，全方位述说钱令希院士的科学风采与人格魅力，并以简练的语言提炼并总结其学术成长的特点以及对其科学历程有影响的重要因素。
力学笃行 知行合一 电子书
力学笃行 知行合一
  • 邵军
  • 本书内容包括：“创新实践——磨砺以须，在挑战中超越”，“学科竞赛——运筹帷幄，在竞争中收获”，“知行合——看知锐行，在风险中亲践”等。
基于实践理性的教师专业成长研究 电子书
基于实践理性的教师专业成长研究
  • 索磊
  • 本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整自身专业成长的方向、提升专业品性。实践理性作为教师专业成长的内在诉求对于教师专业成长有着丰富的意蕴。
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