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100 条"基于核心素养的高中思想政治课教学"搜索结果
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基于核心素养的高中思想政治课教学
赵强
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讲述医者初心的故事
中国卫生健康思想政治工作促进会
从近两年征集的1500个"共享笔记"党建真实故事中,选取100篇讲述医者初心的故事,每篇1000字左右,配有讲述者的照片和故事中主人公的照片。展示医务工作者"敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆"的职业精神,展示卫建系统不忘初心牢记使命的生动形象,推进"不忘初心牢记使命"主题教育往深里走,往实里走。
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历史学科知识与教学能力(高中)
陈光裕等
本书共六个模块。其中,前三个模块侧重于历史学科知识,介绍了高中历史学科的主要知识内容;后三个模块依次为高中历史课程理论与史学理论、高中历史教学设计与教学方法、高中历史学业评价与教学评价,侧重于历史教学知识与能力、理论与实践结合。
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数据素养
[美] 彼得·艾肯
全面解析数据素养,助你成为数据管理高手。
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思想道德与法治实践教学教程
马骊
本书共六章,绪论介绍了大学生在当今时代所担负的伟大使命;第一章介绍了人生观;第二章介绍了理想信念的重要性;第三章介绍了中国的优良传统和中国精神;第四章介绍了社会主义核心价值观;第五章介绍了社会主义道德、中国优秀的道德成果等;第六章介绍了中国的法治制度。
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大学生的金融素养
刘晏如
本书以金融应用场景为导向,以一位毕业于普通高校的理工专业背景的大学生李明为主角,以其学习、生活和职业发展故事为线索,将大学生在校期间和毕业后所要面临的诸多经济金融决策问题串联起来进行分析。本书根据现有金融类教材的传统知识体系进行抽取和组合,分为基于经济生活场景的投资理财篇、基于职业发展场景的职业金融篇以及基于创业决策场景的创业金融篇。每一篇均通过李明的故事,引入金融决策分析,生动有趣、深入实际地将
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职业素养提升
邵超
本书共分为四个篇章十三个单元。第一篇为认知职业,包括职场导引等内容;第二篇为树立职业意识,包括团队意识、责任意识、服务意识和服从意识等内容;第三篇为塑造职业心态,包括感恩心态、积极心态、承受挫折等内容;第四篇为规范职业行为,包括培养好习惯、主动学习思考、积极沟通、控制情绪、注重细节等内容。
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长江委政研会2011年度优秀研究成果选编
长江委职工思想政治工作研究会
本书选编了长江委政研会2011年度评选出来的获一、二、三等奖的33篇优秀研究成果,这些成果有调研、有分析、有对策。
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Revit+VR 建筑设计实操实战思维课堂
优路教育BIM教学教研中心
本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程,针对应用广泛的虚拟现实技术,本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门,讲解RevitArchitecture的特点,软件工作界面的组成构件,以及构件的应用方法,*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分,主要介绍在Revit中创建图元的方法,包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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高等教育评论(2017年第2期总第5卷):
2017年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2017年第2期。
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高等教育评论(2019年第2期总第7卷):
2019年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2019年第2期。
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高等教育评论(2015年第2期总第3卷):
2015年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2015年第2期。
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高等教育评论(2018年第2期总第6卷):
2018年第2期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2018年第2期。
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高等教育评论(2019年第1期总第7卷):
2019年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2019年第1期。
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高等教育评论(2018年第1期总第6卷):
2018年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2018年第1期。
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高等教育评论(2016年第1期总第4卷):
2016年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2016年第1期。
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高等教育评论(2017年第1期总第5卷):
2017年第1期
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心
中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办刊物,本册是2017年第1期。
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语文教育改造:走向核心能力与精神思想的双重建构
胡立根
本书稿是作者从事教育工作以来,对高中语文课程、教材、教法的探索与实践的成果总结。作者提出关于课程的“智能势差”理论、关于教材的“双重价值”理论、关于阅读的“单相虚位对话”理论、关于写作的“价值建构”理论,并作了深入细致的探讨;对语文本体的直接智慧性特征、一般学习的本质尤其是关于学习的核心能力、终身学习的能力、语文学习的特殊性、教学的现实困境、近年进行的三位一体的教学体系的建构的探索,作了比较系统的
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十二届全国人大二次会议《政府工作报告》学习问答2014(大学生读本)
国务院研究室编写组
本书分为2013年工作回顾、2014年工作总体部署、2014年重点工作三部分,具体内容包括:2013年我国经济社会发展取得哪些新的重大成就、一年来是如何创新宏观调控思路和方式的、我国经济社会发展面临哪些新形势等。
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十二届全国人大五次会议《政府工作报告》大学生读本
国务院研究室编写组
本书以大学生关心的政策热点为切入点,用图文并茂的形式,通俗易懂的语言,对《报告》进行准确、权威解读。
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十二届全国人大四次会议《政府工作报告》大学生读本
国务院研究室编写组
本书以大学生关系的政策热点为切入点,用图文并茂的形式,通俗易懂的语言,对《政府工作报告》进行准确、权威解读。全书共分3个部分,分别为2015,中国发展“既有颜值又有气质”;我的“十三五”,我的中国梦;上下同欲者胜——2016看中国。
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高校国有资产管理工作创新研究.2018年全国师范大学国有资产管理研究会论文集
赵强
本书分为资产管理机制建设篇;政府采购、资产配置篇;房产管理篇;资产出租出借及经营性资产管理篇;实验室与设备管理篇等7篇,收录《多校区高校资产管理模式研究》《现代大学制度建设下的...
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