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100 条"学习领导模式的建构与实施研究"搜索结果
学习领导模式的建构与实施研究 电子书
学习领导模式的建构与实施研究
战争的战争（1618—1648）：欧洲的国家建构与和平追求 电子书
战争的战争（1618—1648）：欧洲的国家建构与和平追求
贵州形象的建构与传播：影视剧视角 电子书
贵州形象的建构与传播：影视剧视角
  • 著
  • 本书从贵州题材影视剧这一角度来研究贵州形象的建构与传播，实现了研究视角的创新。从“他塑”走向“自塑”，是贵州形象塑造的发展逻辑。国族认同和现代性思想是贵州题材影视剧建构贵州形象的思想内核。提升贵州形象的影响力，必须提升贵州题材影视剧的传播力。整合各种资源，完善影视产业链，以类型化推进产业化，坚持内涵式发展，打造精品力作，提高贵州题材影视剧的市场竞争力，方为治本之策。
中国区域城市化模式与生态安全研究 电子书
中国区域城市化模式与生态安全研究
  • 李辉
  • 本书在对区域城市化发展趋势进行预测和生态安全制约因素进行综合评价的基础上，提出生态安全视角下我国区域城市化发展模式的政策建议。
中国土地储备开发模式与比较研究 电子书
中国土地储备开发模式与比较研究
  • 张琦
  • 本书围绕各地所开展的不同模式的土地储备开发，深入浅出地分析了每一种模式的优点与缺陷，并对如何改进及完善这一制度提出了许多观点和建议，供大家思考。同时，该书还系统总结了不同国家和地区实施土地储备开发的基本做法与经验教训，这对我国各地的土地开发模式选择又提供了很好的参考价值。
电子商务人才培养模式研究与实践 电子书
电子商务人才培养模式研究与实践
  • 薛晓霞
  • 随着社会经济、教育的发展，高等职业教育人才培养模式的研究与探索成为高等职业教育领域的研究热点。薛晓霞主编的《电子商务人才培养模式研究与实践》是2014年北京市财政专项“高职学生培养一一电子商务专业人才培养模式研究”支持项目，包括2篇研究报告和13篇论文，内容涉及电子商务职业教育分级制研究与实践、电子商务人才培养模式、校企合作机制、课程建设、课程改革、职业标准、教学标准转化等方面。本书可为职业教育分
仪式传统与地方文化建构：广西上林师公的历史人类学研究 电子书
仪式传统与地方文化建构：广西上林师公的历史人类学研究
  • 覃延佳 著
  • 师公是广西中部地区广泛存的重要仪式专家，他们既受道教传统影响，又具有师教仪式传统特色。本书主要关注桂中地区的上林县西燕四个师公班，在梳理上林地方历史与师公宗教知识谱系的基础上，分析师公的师承谱系与所处的宗教市场环境，师公仪式承继与建构，以及仪式文本对于师公仪式承继与建构所起的作用等，从而揭示了桂中壮族地区借助宗教文化融入中华大一统的历史路径。
初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究 电子书
初等教育下道德与法治学科核心素养的整体建构策略研究
  • 柯智勇
  • 本书共六章，内容包括：相关概念的界定、初等教育下道德与法治学科核心素养培养研究的理论基础、初等教育下道德与法治学科现状解析、初等教育下道德与法治学科核心素养构建研究等。
生态伦理的现实反思与终极关切：乌托邦视角下人与自然伦理关系建构研究 电子书
生态伦理的现实反思与终极关切：乌托邦视角下人与自然伦理关系建构研究
  • 著
  • 人类正处于从工业文明向生态文明的历史转型过程中，而作为新的道德启蒙，生态伦理建构以生态意识为先导，人与自然伦理关系为核心的道德体系，推动和促进文明的内在转型。然而，这种基于生态考量的伦理思想，却遭遇到现代伦理话语的理论指责和实践难题，陷入人类中心主义与生态中心主义之间如何选择的“两难处境”。走出“两难处境”，探寻生态伦理的整合价值，除了从传统文化和后现代主义中探寻思想资源，还应该直面现代社会，以乌
基于价值实现和权利保障的档案资产论建构研究 电子书
基于价值实现和权利保障的档案资产论建构研究
  • 王小云 著
  • 作者力图通过明确档案资产的劳动价值、使用价值，以及有形资产的载体价值、无形资产的内容价值等价值发展线索，梳理档案资产相关权利的发展轨迹以及档案资产客体扩张的历史脉络，阐明档案资产与信息资产、数字资产、知识资产等关联概念的关系，分析档案价值与档案权利的实现对于档案资产运营的影响，最终确立档案资产论以及主要观点。
国家主导型发展模式研究 电子书
国家主导型发展模式研究
  • 许瑶 著
  • 本书从发展型国家理论中提取分析框架，旨在剖析转型时期中国国家形态在政治经济关系上呈现的国家主导型“强汲取-高发展”特征。从国民财富分配、国家财政收入与支出结构等方面论证了“强汲取-高发展”特征。同时，从消费角度揭示了国家潜在支配的社会资源的比重之大，充分体现了中国较一般发展型国家更强的汲取能力和社会控制力，再次强化了中国“强汲取-高发展”模式的内涵。最后分析了形成并维持这一国家主导的“强汲取-高发
现代澳门社会治理模式研究 电子书
现代澳门社会治理模式研究
  • 陈震宇
  • 本书以澳门的现实语境为出发点，解释近现代澳门历任行政当局治理澳门的策略，以及这种策略随着时间转移而作出调整的因由，以探索补充当前利益团体政治模式学说中有关法团主义的理论、有关澳门法团主义体制的阐述的不足之处的可能性，对前述不足之处予以实质上的补充，同时探讨如何改进当前澳门的治理模式。
基于区块链的供应链信息共享机制与管理模式研究 电子书
基于区块链的供应链信息共享机制与管理模式研究
  • 付永贵
  • 本书首先针对目前供应链管理存在的问题，通过算法模型分析供应链信息共享的价值；然后结合区块链的特性构建解决问题的业务运行体系(包括信息共享机制与信息共享下的管理模式)，并对构建的业务运行体系进行绩效影响分析；最后进行实例设计。
Ⅰ期临床试验设计与实施 电子书
Ⅰ期临床试验设计与实施
  • 崔一民
  • 本套丛书的编写强调临床试本套书涵盖各科疾病药物临床试验各个阶段所承担的任务，着重介绍如纳排标准、随机用药方法、疗效评价、安全性评价、研究终点以及数据处理等临床试验的关键点。并在介绍中设有案例，提供点评的内容，案例选取试验者以往的一些真实案例以及一些已报道的经典的国际多中心临床试验，使读者可以参照已完成的临床试验有更形象和深刻的认识。Ⅰ期临床研究因风险大，由专门的Ⅰ期临床研室开展相应设计、实施、监管
现代汉语复句关联标记模式的类别研究 电子书
现代汉语复句关联标记模式的类别研究
  • 郭中 著
  • 本书主要围绕现代汉语普通话和方言复句的关联标记模式的类别特征展开，对普通话和众多方言的复句及其关联标记模式进行搜集和整理，同时在句法语义相互验证的思路和方法以及语言类型学等相关理论的指导下，通过汉语方言与普通话的对比、汉语方言与非汉语的比较，探求和总结现代汉语复句关联标记模式的类型学特点，并就相关问题进行解释和说明。本书通过对大量语料的归纳，总结出了普通话中复句关联标记模式的优先序列等级，以及汉语
网络自主学习中的学生投入研究 电子书
网络自主学习中的学生投入研究
  • 陈杰著
  • 陈杰著的《网络自主学习中的学生投入研究》依托“网络环境下的基础教育跨越式发展创新试验研究”项目，借助课堂观察、问卷调查、访谈获得的数据，运用结构方程模型(SEM)的分析方法，构建了网络教室环境中低年段学生自主学习活动中的学生投入的影响因素模型。本书以该模型中的“学习资源及学习任务因素”“学生因素”两个因素为切人点，以对学习资源与教学支持平台的优化和二次开发，学生自主学习中的自我监控能力的培养为具体
商业模式创新与出版业转型升级研究 电子书
商业模式创新与出版业转型升级研究
  • 谢巍
  • 本书从商业模式创新的视角，探索商业模式创新与出版业转型升级之间的关系。本研究通过文献研究和案例研究提出理论假设，通过问卷调查获得大样本数据，使用相关分析及多元线性回归分析方法对假设进行了实证检验，得到了相关结论。
全过程代理项目管理服务模式应用与研究 电子书
全过程代理项目管理服务模式应用与研究
  • 邝技能
  • 本书结合本身长期从事工程建设项目行业丰富的经营与管理经验和掌握的大量的第一手资料，从全球化竞争和中国项目管理咨询管理服务业的视角，采用系统案例研究方法，对当前我国项目投资建设行业的竞争状态进行了深入探讨，并在此基础上提出以项目利益为核心的全过程代理项目管理服务模式。
与团队共生：解决10000个公司领导的烦恼 电子书
与团队共生：解决10000个公司领导的烦恼
  • 浅井浩一
  • 作为领导到底应该做什么事情？领导们所有的烦恼的根本在于公司追求业绩的压力。但浅井浩一在和领导们的沟通中发现，领导的烦恼大多都与和员工的沟通有关。因此，浅井浩一提出5点做法帮助中层领导的烦恼迎刃而解：①关心属下不把属下当成是“提升业绩的工具”，而是作为一起工作的“同伴”，尊重他们，关心他们，帮助他们成长。②提升自我作为领导，不仅要信赖、依靠属下，还应投入到日常工作中，挥洒汗水、努力提升自我。③打造团
PPP模式理论与应用 电子书
PPP模式理论与应用
  • 叶苏东
  • 叶苏东著的《PPP模式理论与应用》在阐述PPP模式理论的基础上，探讨PPP模式的实际应用问题，并通过案例分析使读者了解PPP模式的运作过程、关键事项等，掌握私营部门参与基础设施和公用事业项目投资的PPP项目的实施方案设计、项目定价、项目融资及风险管理等相关知识，进而提高政府与社会资本合作的成功率。本书既可作为高等院校工程管理、项目管理及相关专业的本科生及研究生的教材，也可作为PPP理论与实务方面的
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  • 本书从系统、开放与动态的视角对幸福进行了阐释，提出了基于主体认知的幸福论，明确了幸福指数的含义和功能。从我国现实出发，在实证调查的基础上构建了一套适合于我国社会现实的公民幸福指数评价指标体系；并在全国范围内，对指标体系的适用性进行了检验。在此基础上，对我国长江以南汉族居民、长江以北汉族居民、和西南少数民族居民的幸福水平及其影响因素进行了考察，揭示了当前我国公民幸福指数总体水平以及区域与民族差异。接
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