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100 条"马克思社会与国家理论的历史轨迹及其当代价值"搜索结果
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马克思社会与国家理论的历史轨迹及其当代价值
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儒道情感哲学及其现代价值
著
本书分为两个部分,上篇是儒道情感哲学本论,下设三个独立章,分别探讨了儒家哲学和道家哲学注重情感的特点、儒家与道家情感哲学的义理诠释、儒道情感教育与情感实践。下篇论述儒道情感哲学的现代价值,研究了儒情与道情理论与现当代中国的人格建构及人的精神健康而和谐的发展。
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马克思主义经典作家农民合作理论及当代实践
肖富群
结合改革开放新时期的农业发展实际,建构推动农民合作经营发展的路径,为创新农业经营体系和发展农民合作经营提供智力支持。
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小康社会的权利理论
贺海仁 著
本书集中讨论了实践中的权利即权利救济问题。通过对冤假错案中权利救济的实现过程与途径的分析,通过对受害人权利救济的理论溯源与追究,通过对我国发布的人权白皮书的分析,多方位展示了权利理论的渊源与哲学基础。作者指出,人权的主体性原则反对原子式的个人主义思潮,反对各种形式的私力救济行动(如私刑、复仇等),提倡具有商谈精神的自力救济(如调解、和谈等)。
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深入学习社会主义核心价值观 探讨基层法治建设理论与实务
黄松涛
本书共分司法专稿探究、司法难点综议、司法正义研究、司法理论探究、司法实践探究、司法个例刍议六篇。收录了《控辩审良性关系建构》《个人信息保护领域检察公益诉讼探究》《建立认罪认罚有因上诉制度》等文章。
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知行的意蕴与价值
孔德立[等]著
孔德立、张安梅、李世珍、周耿、袁芳编著的《知行的意蕴与价值--北京交通大学校训研究》从校训建设的意义谈起,梳理了中国大学校训的起源与发展,分析了当前大学校训建设取得的进展及存在的问题,梳理了古代知行观的演变,揭示了传统知行观的重要内涵,以及知行观对中华传统文化的深刻影响。本书同时讲述了北京交通大学校训的来源和变迁史,以及知行校训对北京交通大学发展的意义和影响。本书可作为教育文化界工作者的参考书。
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健康研究--社会行为理论与方法
杨廷忠
新版的理论体系显得更为合理。笔者也对内容进行了更新和完善,尽可能做到创新,立足于解决问题。更为重要的是新版增加了一些新的内容。混合研究(mixedmethodsresearch)为近几十年来在国际上发展出来的新的研究方法,已经受到人们的青睐,本书在方法学部分增加了这一内容。行为的人群特征和社会经济差异后面蕴藏着规律,本书在群体研究理论中增加了描述性理论模式的内容,介绍了揭示这种现象与本质之间关系的
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马克思主义的文化理论
赵文静
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
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国家治理中的财政:理论和实践
陈龙
本书分为“财政与国家治理的基础理论探讨”“国家治理:我国面临的挑战及应对”“构建适合中国特点和治理结构的财政制度”“财政政策如何更加积极有效”四个篇章。不仅对财政、财政能力、财政治理等基本范畴进行了探讨,提出了国家治理成本、财政能力集、预算建构力等观点,而且提出了优化我国财政制度和政策的方案和建议。
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西方戏剧教育学:历史与理论
宋佳样
本书共包括上、下两编。上编对西方戏剧教育学的思想发展历史和西方戏剧教学理论历史进行了系统梳理;下编对西方戏剧教育学的重要问题和学说进行了总结归纳。
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中西古代历史、史学与理论比较研究
刘家和
本书分为:古代中国与西方的历史比较研究、古代中国与西方的史学概论、古代中国与西方历史理论的比较研究、魏晋南北朝时期的中国与西罗马灭亡后欧洲历史发展的异同、魏晋南北朝时期的中国与西罗马灭亡后欧洲文明断续的异同等内容。
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马克思主义中国化研究(第二辑)
中央社会主义学院马克思主义理论教研部
本书分马克思主义中国化与非公有制经济、马克思主义中国化与“红船精神”两编,收录了《政商环境对企业家精神培养的影响实证研究》《民营企业家慈善事业刍议》《“红船精神”的历史传承与时代价值》《“红船精神”与遵义会议精神比较研究》《“红船精神”对义乌发展的作用研究》等文章。
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当代国外马克思主义研究
张一兵
本书反映了马克思主义哲学理论研究的新进展和新成果。
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人和自然关系的探讨:从马克思到当代
黄雯
探讨了马克思在唯物史观创建过程中对人和自然关系的论述,及其相关思想的转变与发展,给予国际上指责马克思“忘却了自然”的观点以有力反驳。
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当代中国马克思主义政治经济学的若干理论问题
周新城 著
本书以马克思主义政治经济学的原理考察当今我国社会中的各类经济问题,从理论上高屋建瓴地把握有关经济规律、基本经济制度、分配、市场经济、经济改革等基本问题,强调唯有坚持中国特色社会主义的市场经济,坚持公有制为主体的经济体制,才能保证我国的改革沿着正确的道路开展。作者用明白晓畅的语言,分析辨释了一些复杂深奥的理论问题,全书脉络贯通、泾渭分明,是是非非、一目了然。
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朱子文化与社会主义核心价值观
廖斌
本书从朱子的自由观、平等观、公正观、法治观、富强观、民主观、文明观、和谐观、爱国观、敬业观、诚信观、友善观十二个角度挖掘朱子文化与社会主义核心价值观的内在联系,把朱子文化加以诠释。
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废黜自我:马克思、青年黑格尔派及激进社会理论的起源
[美] 沃伦·布雷克曼
本书从对于人格和自我的讨论出发,就宗教神学、政治神学、费尔巴哈理论、马克思等学者及学派关于人和人格的论述进行讨论,分析其异同点,进而找出自我理论发展的线索及路程。
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知识社会维度与当代社会认识论研究
尤洋著
本书关注并研究了一种新的强调社会维度的知识观,这种知识观的研究很多时候被冠以“社会认识论”研究之名。长久以来,知识的产生和辩护都被看作是个人的事情,以笛卡尔、莱布尼兹为代表的理性主义把理性看成是知识的来源,强调个人理性对知识的重要性。而以洛克、休谟为代表的经验主义认为个人经验是知识的来源。随着心理学的确立和哲学中实证主义思潮的兴起,特别是随着现代逻辑对传统逻辑的扬弃以及语言转向的兴起,哲学认识论研
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西方体育人文价值的演变及其对中国体育的影响
石龙著
本书分为六章,内容包括西方古代体育的人文价值观念、西方现代体育的人文价值观、西方20世纪体育人文价值观的流变、中国近现代体育人文价值的缺失等。
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青年马克思与施泰因:社会概念的比较研究
王淑娟
面对从传统社会向工业社会的转变以及由此引发的结构性社会危机和阶级斗争,19世纪40年代德意志学界出现了理解社会的诸多理论尝试。马克思和施泰因(LorenzvonStein)是其中两种具有代表性的思路,前者主张社会革命,后者则倡导“社会国”(Sozialstaat)思想。1842年施泰因所著《今日法国的社会主义和共产主义》一书,最早向德意志学界系统性地介绍了当时法国社会主义与共产主义的思想和运动,影
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在国家与社会之间.新史学文库:
明清广东地区里甲赋役制度与乡村社会(增订版)
刘志伟
本书研究明清时期的户籍赋役制度,尝试探索一种关于明清时期中国传统社会变迁和国家转型的解释路径。
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