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100 条"美国研究型大学人才培养模式研究"搜索结果
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美国研究型大学人才培养模式研究
著
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大学英语自主学习模式新编
王映宇
本书共9个部分,包括基本发音练习、使用频率最高的英语口语句子、常用对话、基础语法语句、情景对话、话题短文、英语幽默小故事、中国文化元素的英语表达、英语文化常识。
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财富的积累与责任:民营企业家财富安排的智慧
大成企业研究院 著
中国民营企业财富有四大变化趋势:财富大积累、财富观大转变、财富大安排、慈善大行动。本书探讨了民营企业家在财富积累中面临的责任问题,比较了中外企业家的财富管理与安排的成功经验,提出了若干可行的政策建议,特别倡导企业家财富要取之有道、管之有方、用之有节、耗之有度、散之有范,以利己利家、利民利国。
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产融协同:金融服务实体经济新思维
著
实体经济是金融的根基,金融是实体经济的血脉,经济的高质量发展离不开产融协同、协调发展。如何有效克服经济转型过程中面临的各种困难和挑战,实现国民经济的协调、可持续发展,对实体经济和金融都提出了新的要求。本书建议解决当前实体经济与金融发展不协调、不平衡的突出问题,促进资金“脱虚向实”,就必须采取有力措施促进产融协同发展。
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创新人才培养模式 培养拔尖创新人才——北京交通大学经济管理学院试点学院人才培养改革研究与实践
等
本书是2014年北京交通大学经济管理学院教师在开展试点学院改革进程中,积极开展教学研究与创新的成果汇总。书中收录了全院三个一级学科——应用经济学、工商管理、管理科学,共九个系教师提供的116篇论文。
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经济法理论学术论文集(第2版)
中国社会科学院法学研究所民法经济法研究室 编
经济法学是伴随着中国改革开放而成长起来的新兴学科,旨在探索我国体制转型和经济发展进程中市场治理之道。本书是20世纪80年代早期中国法学界针对我国经济体制改革中市场与政府关系如何调处等重要问题进行积极探索的集大成,试图在厘清政府与市场关系的基础上明确各自的活动边界,以达到市场“无形之手”和政府“有形之手”协同并用并促使效率最大化的目标,是我国经济法学发展史上不可多得的上乘之作。
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中国法治政府奖集萃(第一至四届)
中国政法大学法治政府研究院 编
中国政法大学法治政府研究院于2010年发起设立“中国法治政府奖”,依据科学的评选标准和公开的评选程序对各级机关在依法行政、建设法治政府方面的制度和措施进行评价。迄今为止,已成功举办了四届,共收到全国各参评单位提交的192项申报项目,分布于全国30个省、自治区和直辖市,覆盖国务院部门至乡镇政府各级机关。本书从获奖的88个项目中筛选出具有典型意义的29个予以结集出版,希望为全国法治政府建设提供借鉴。
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中国绿色减贫
北京师范大学中国扶贫研究中心
本书根据所收集到的最新信息和数据,对农村11个连片特困地区的绿色减贫的效果加以评估,并给出了各个片区的绿色减贫指数。
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婴幼儿喂养指导(托育机构版)
中国农业大学特殊食品研究中心
本书的编写目的是建立专业化、规范化的托育机构版婴幼儿喂养指导,为3岁以下婴幼儿提供24小时喂养方案,包括托育机构婴幼儿科学喂养原则,托育机构婴幼儿一般性喂养指导,婴幼儿常见营养不良性疾病及预防方法及特殊情况下的喂养指导等四部分内容。此外,本书是根据婴幼儿家长实施科学喂养和营养知识教育的需要而编写的,具有很好的科学性、先进性、系统性、应用性和可读性本产品为虚拟内容服务,一经购买成功,概不退款,请您理
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BIM案例分析
工业与信息化领域急需紧缺人才培养工程 SY建筑信息模型(BIM
本书内容包括BIM应用案例分析基础知识,BIM项目总体部署及实施,设计单位BIM应用案例,施工单位BIM应用案例,建筑全生命周期BIM应用,BIM工程项目综合性应用案例。本书适用于所有BIM领域从业人员及所有有意向学习BIM技术的人员,也可作为高校BIM课程的教材。
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私域时代社会化营销全攻略
神策研究院
一套适合我国市场情况的社会化营销方法。
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元宇宙:引爆未来教育新变革
清博研究院
本书以教育元宇宙产业为核心,针对社会环境不断变化、用户学习需求日益增长的现实,提出传统教育方式已无法满足社会对学习的深度和广度需求。因此,教育行业迫切需要升级知识传递和呈现方式,以实现高效社会运转与学习进步,从而完善社会教育运行体系。元宇宙教育受到广泛关注,一方面源于基础设备和技术的升级,为教育元宇宙的构建提供了底层支持和探索基础。另一方面,空间计算、云计算、语义计算等算力的提升为元宇宙在虚拟空间
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考研数学真题王——考点大全+16年真题详解(数学一)
全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心
为了帮助广大考生有效备考实战,全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心组织来自国内多所高校的命题研究人员,精心策划、编写了《考研数学真题王——考点大全+16年真题详解(数学一)》。《考研数学真题王——考点大全+16年真题详解(数学一)》共分上、下两篇。上篇为考点知识归纳及真题透析,主要分为三部分:第一部分为高等数学;第二部分为线性代数;第三部分为概率论与数理统计。每一部分都包含考情分析、大纲考点串讲
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考研英语真题王——题型全解+真题精讲
全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心
为了帮助广大考生有效备考实战,全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心组织来自国内多所高校的命题研究人员,精心策划、编写了《考研英语真题王——题型全解+真题精讲》。《考研英语真题王——题型全解+真题精讲》共6章。第1章是对考研英语大纲的深度剖析。本章从考纲分析、考纲变化趋势、备考指导以及应试技巧等方面进行了详细讲解,旨在帮助广大考生把握大局、厘清复习思路。第2~6章分别针对考研英语真题中的英语知识运
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考研英语真题王——历年真题+押题试卷
全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心
为了帮助广大考研学子有效备考,全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心组织来自北京外国语大学、北京师范大学和南京师范大学等国内高校的命题研究人员,根据**新的考研英语大纲精心编写了《考研英语真题王——历年真题+押题试卷》。《考研英语真题王——历年真题+押题试卷》包含2015年~2001年的15套考研真题以及5套押题试卷,并且每套试卷都配有试题详解,方便考研学子进行自我检测。15套历年真题+5套押题试
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考研数学真题王——考点大全+16年真题详解(数学三)
全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心
为了帮助广大考生有效备考实战,全国硕士研究生入学统一考试命题研究中心组织来自国内多所高校的命题研究人员,精心策划、编写了《考研数学真题王——考点大全+16年真题详解(数学三)》。《考研数学真题王——考点大全+16年真题详解(数学三)》共分上、下两篇。上篇为考点知识归纳及真题透析,主要分为三部分:第一部分为微积分,第二部分为线性代数,第三部分为概率论与数理统计。每一部分都包含考情分析、大纲考点串讲与
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考博英语一本全周计划
博士研究生入学考试命题研究组 编著
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考博英语名校真题精解及全真预测试卷
博士研究生入学考试命题研究组 编著
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稀土催化材料
吴晓东中国材料研究学会
“中国战略性新兴产业——新材料”丛书是中国材料研究学会组织编写的,被新闻出版广电总局批准为“十二五”国家重点出版物出版规划项目,并获2016年度国家出版基金资助。丛书共16分册,涵盖了新型功能材料、高性能结构材料、高性能纤维复合材料等16种重点发展材料。本分册为《稀土催化材料》。 本书以稀土催化材料在各种清洁能源和环境保护技术中的应用为主线,系统论述了稀土在机动车尾气催化材料、清洁燃油催化材料、
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特种玻璃
韩高荣中国材料研究学会
“中国战略性新兴产业——新材料”丛书是中国材料研究学会组织编写的,被新闻出版广电总局批准为“十二五”国家重点出版物出版规划项目,并获2016年度国家出版基金资助。丛书共16分册,涵盖了新型功能材料、高性能结构材料、高性能纤维复合材料等16种重点发展的材料。本分册为《特种玻璃》。 本分册共分七章,针对平板显示玻璃、建筑节能镀膜玻璃、安全玻璃、红外玻璃、发光玻璃、机械功能玻璃以及微晶玻璃等七类具有重
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民事程序法研究.第十八辑
中国民事诉讼法学研究会
本书设有“学理研析”“制度探究”“实务探微”等栏目,收录了《论我国民事庭前会议制度的完善》《论民事上诉审诉讼外和解协议的效力》《管辖协议与仲裁协议实质效力判断研究》等文章。
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叙述学.叙事理论导论
著
本书涵盖了叙事文本的各主要成分,从文本、故事、素材三个层面入手,分别阐释了诸如事件、行为者、时间、场所、空间、描写、节奏、聚焦、视觉故事、叙述层次、非叙述评论、叙述者等诸多因素...
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儿童精神分析.精神分析经典译丛
著
本书分“儿童分析技术”“早期焦虑情境及其对儿童发展的影响”两部分,内容包括:儿童分析的心理学基础、儿童神经症、强迫症与早期超我的关系、早期焦虑情境对男孩性发展的影响等。
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龚雄飞与学本教学.教育家成长丛书
著
本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教...
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文化树:世界文化简史
著
本书揭示了多源并行、相互影响、交相辉映的人类文化,并强调人类文化演进的重点和核心是技术发明、科学发现、制度演进,而不是帝王将相;而且各文化区有特色,亦有共性,不存在所谓的“西方...
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汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书
著
本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能...
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当代西方教师学习理论研究.京师教师教育论丛
著
本书以当代西方教师学习研究成果为对象,运用文献法、历史研究法、归纳逻辑法,分析、阐释了教师学习的图景。基于教师学习研究的历史变迁、代表人物的理论、观点分析与评价,获得了教师学习...
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