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100 条"状元手写笔记 化学"搜索结果
状元手写笔记 化学
尔悦
1、总结1000多本衡水中学状元、学霸的原始笔记,200多本衡水名师的一手教案,10000多条老师及学生微信、QQ上的建议,做亲切、实用的笔记。 2、站在学生的角度编写,用亲切的手写字体,用原汁原味的笔记语言搭配荧光笔及批注的形式呈现出来,从此告别枯燥乏味,给你全新的感受。 3、以批注的形式剖析概念的内涵外延,拓展知识面,挖掘题干和解题过程中的隐含条件、易错易混点,培养学生分析解决问题的综合能力。
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零基础逻辑思维笔记
北村良子
本书讲述了逻辑思维的基本概念及重要性,详细讲解了逻辑思维在日常生活和工作中的运用方法,深入分析了金字塔结构、MECE等逻辑思维技巧,并通过“思考实验”帮助读者锻炼逻辑思维。无论你是纵横商界的商务人士,还是初入公司的职场小白,都能轻松掌握逻辑思维的技巧,并让自己的逻辑思维能力获得空前提升。逻辑思维不仅适用于商务圈,对我们的日常生活也大有裨益。哪怕是决定晚餐吃什么这样一件小事,也要考虑冰箱中的食材、共
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零基础PPT高手养成笔记
高桥佑磨
本书从设计、文字排版、内容组织、图片选用等各方面介绍了如何设计制作一份优秀的PPT。全书采用文图结合的方式编写,将诸多制作技巧和方法以PPT文稿的实际案例来展开介绍,特色鲜明,便于读者从基础学起,轻松进阶。与同类书籍相比,本书不仅介绍了制作技巧,还重点介绍了制作优秀PPT的设计规则和核心思维方式,是广大职场人士提升PPT制作水平的经典学习教程。
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零基础通识知识笔记
山形浩生
山形浩生1964年出生于东京都。评论家,翻译家。毕业于东京大学工学系研究科,都市工学硕士,并取得麻省理工学院不动产中心硕士学位。从事科学、文学、经济、计算机等领域翻译和写作。安田洋祐1980年出生于东京都。经济学者,大阪大学研究生院经济学研究科副教授。从东京大学经济系本科毕业后,2005年取得普林斯顿大学的经济系硕士学位,2007年取得博士学位。主攻博弈论、产业组织理论、市场设计。在大众媒体和社交
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中药学笔记(第2版)
翟华强
中药学作为中医药专业的核心课程,对于知识内容的记忆要求较高,一直是学生学习的重点与难点。《中药学笔记》以主流高等学校中医药专业《中药学》为底本,以歌诀、图表形式表述《中药学》的重点内容。注重对中药药性特点的归纳提升,重点药物的比较,相信会给中药学习者的学习、记忆和使用带来方便。本版在上版基础上,结合近年来的中药学教学的变化进行了更新,并补充了关于国家执业药师考试的相关内容。
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肾经及膀胱经疾病的自然疗法
张德记 著
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心经疾病的自然疗法
张德记 著
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大肠经、小肠经疾病的自然疗法
张德记 著
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手掌穴位内病外治
张德记 著
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脾经、胃经疾病的自然疗法
张德记 著
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肝经、胆经疾病的自然疗法
张德记 著
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子午流注新注
张德记 著
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心包经、三焦经疾病的自然疗法
张德记 著
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足底穴位内病外治
张德记 著
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饮食五味调养防治
张德记 著
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肺经疾病的自然疗法
张德记 著
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心理与运动开关点穴
张德记 著
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作文就三步 四年级快速写出400字(上)
三支铅笔读写研究中心 编著
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解四年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出400字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写
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作文就三步 五年级快速写出500字(上)
三支铅笔读写研究中心 编著
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出500字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写
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作文就三步 三年级快速写出300字(上)
三支铅笔读写研究中心 编著
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解三年级上册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出300字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写
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作文就三步 四年级快速写出400字(下)
编著
本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法,细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出400字。一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的
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