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100 条"校本课程指导"搜索结果
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校本课程指导
严铁军
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2012年版全国招标师职业水平考试辅导教材·招标采购专业实务
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书结合招标采购实践运用,介绍了工程、货物、服务项目招标采购活动全过程实务操作的方式、方法、途径、步骤,以及分析解决问题的工作思路,并首次就特许经营项目融资、工程设计、工程监理、工程建设项目管理和科技开发等新兴服务项目招标采购作了介绍。
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2012年版全国招标师职业水平考试辅导教材·招标采购案例分析
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书通过实际案例分析、判断、解答等形式,重点培养和提高应试人员全面运用《招标采购法律法规与政策》、《项目管理与招标采购》和《招标采购专业实务》三科专业知识,分析判断和处理招标采购综合性问题的实际能力和水平。
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2009年版全国招标师职业水平考试辅导教材招标采购案例分析
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书通过实际案例分析、判断、解答等形式,重点培养和提高应试人员全面运用《招标采购法律法规与政策》、《项目管理与招标采购》和《招标采购专业实务》三科专业知识,分析判断和处理招标采购综合性问题的实际能力和水平。
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2009年版全国招标师职业水平考试辅导教材招标采购专业实务
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书结合招标采购实践运用,系统介绍了工程、货物、服务项目招标采购活动全过程实务操作的方式、方法、途径、步骤,以及分析解决问题的工作思路,并首次就特许经营项目融资、工程设计、工程监理、工程建设项目管理和科技开发、物流等新兴服务项目招标采购作了系统介绍,着重帮助招标采购专业人员培养和提高实际业务操作能力和水平。
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项目管理与招标采购
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书阐述了应用项目管理原理实施和控制工程建设项目、货物生产与贸易项目、服务项目的组织管理方式、方法、手段和程序,并首次着重介绍了招标采购项目管理及其招标采购工作质量、进度、费用、风险控制和资源、责任分配的方式、方法及措施等。
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招标采购法律法规与政策
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书以招标投标相关法律法规、国家发展改革委员会同国务院有关部门发布的综合性规章为主,诠释分析了招标投标活动全过程各环节的相关法律规定。
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2010年招标师职业水平考试复习指导
全国招标师职业水平考试辅导教材指导委员会
本书内容包括:招标投标的法律法规与政策体系、招标投标的当事人与监督管理、招标的规定、投标的规定、开标和评标的法律规定、中标与签约的规定等。
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2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购专业知识与法律法规
全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
赵勇主编的《招标采购专业知识与法律法规》是招标师职业资格考试的专业理论基础课程。该课程按照招标采购职业知识能力结构的需要,系统简介了招标采购相关的技术、经济、管理和法律等专业理论知识。概要介绍了招标采购基本理论与法律制度体系,招标采购相关的交易成本、博弈论、公共选择等专业理论以及民商法、行政法、经济法、程序法等与招标投标有一定关系的法律法规要点解读。
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2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购专业实务
全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
李小林编著的《招标采购专业实务》是招标师职业资格考试的核心专业课程。该课程根据招标师专业知识能力结构要求,系统传授了工程建设项目及其相关货物、服务的招标投标、政府采购和机电产品国际招标的法律法规、政策和标准、招标采购基本程序、专业实务操作重点和难点,标准文本释义、典型案例分析等,并介绍了竞争性谈判、竞争性磋商、询价等采购方式,以及电子招标投标、特许经营权招标、企业集中采购等新运用领域的招标采购专业
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2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购合同管理
全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
李启明主编的《招标采购合同管理》是招标师职业资格考试的主要专业课程。该课程系统阐述了招标采购合同的法律基础和操作实务,主要介绍了建设工程咨询、设计、监理、施工、国内外货物买卖、特许经营、担保合同的规划、条款设置、签订、履行、风险控制、争议解决等合同管理实务要点,并附有标准合同文本释义和典型案例分析。
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2015年版全国招标师职业资格考试辅导教材 招标采购项目管理
全国招标师职业资格考试辅导教材指导委员会
孔晓主编的《招标采购项目管理(2015全国招标师职业资格考试辅导教材)》是招标师职业资格考试的专业管理基础课程。该课程从招标采购职业定位需要,系统介绍了项目管理的基本原理、任务和工具,重点介绍了工程建设项目管理基本程序要点,首次运用项目管理的基本理论系统阐述了招标采购项目化管理特点、流程标准、组织实施以及风险控制等知识体系。
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新零售:电商+店商运营落地全攻略
刘导
全面论述零售企业应该如何利用大数据、互联网、人工智能和区块链技术变革供应链模式和营销模式,打造智能化的消费场景。
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电工学(微课版 支持AR+H5交互)
同济大学电工学课程组 编
为了适应“电子信息时代”核心科技发展的新形势,培养面向21世纪的电工技术人才,编者通过精选常规内容,以电工学基础知识和分析方法为主体,辅以典型例题和实际应用,以更加清晰、更易理解的方式阐述电路、磁路、电动机及电气自动控制等的相关知识,同时反映电工技术领域的新技术,进而编成本书。本书共9章,系统介绍电路的基本概念与基本理论、电阻电路分析方法、电路的暂态分析、正弦交流电路分析、三相交流电路分析、磁路与
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机械设计基础课程设计(第2版)
陶松桥
本书是与闵小琪、陶松桥主编的《机械设计基础(第3版)》配套的教材,主要作为高职高专“机械设计基础”课程设计指导用书。
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中外合作办学大学本科课程研究
罗璇
深入梳理分析了中外合作办学课程与教学改革的现状和成就。
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国学经典课程 上 三字经7
李小华
本书用图文并茂的形式,重点以图画为主,创设相应的古诗诗意图,成语故事图,三字经以及弟子规的典故场景图,同时配以古诗、成语、三字经、弟子规的原文内容,再用简单的语言描述相关图画内容,让幼儿通过图画来感受国学经典文化,培养其文学素养和良好行为习惯。
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微课程和多媒体课件设计与制作规范
吴疆
本书共分为三部分:第一部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范;第二部分主要介绍微课程的设计与制作,包括微课程的教学特点、教学设计与结构规划、教学编导与制作、基本教学技能与教学效果评价;第三部分介绍多媒体课件的制作与规范,包括多媒体课件设计与评价、多媒体课件的界面设计、PPT课件的设计与评价以及PPT课件制作规范流程。本书是北京市高等学校教师培训指定教材,也可作为教育技术专
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
中国教育国际交流协会编著
近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本书主要议题如下:1.文化是什么?2.识别文化的维度3.刻板印象与普遍现象4.跨文
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幼儿园探究性课程探索与实践
何妨著;
宁波市江北甬港幼儿园的探究性课程在“善养童心水润童年”的办园核心思想引领下,传承三十多年的科学启蒙教育理念,以“主动生动、共生共长”为课程理念,确立了人文关怀取向的探究课程的构建。它以爱为最终指向:关爱自我、关爱他人、关心动植物、关心自然环境、关心人类创造的物质等等,它从“爱”而来,朝“爱”而去。本书分为理论篇和实践篇。理论篇阐释了探究性课程的来源、基础、内涵及探究式项目活动的产生及展开。实践篇则
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为教育涂色:园长课程领导力的提升
苏婧
本套丛书紧密围绕新颁布的《幼儿园园长专业标准》策划,突出强调“引领发展”“能力为重”理念,将《专业标准》中的规划园所发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大专业职责,具体分解为规划计划制定、政策法律解读、园所文化建设、保教工作指导、教科研管理、课程领导、支持教师专业发展、流程管理、后勤管理、安全管理、卫生保健管理、公共关系管理、家长工作等。本书系课程领导力分册
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