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本书按照小学生语文阅读能力培养的要求编写，知识目标明确，知识体系完整，具有高效的指导性，力争做到“一学即会，理解不难”。编写体例：全书分两大板块编写。板块一：优阅读训练营，此板块主要按照各年级语文主要知识和语言基本规范为依据，安排一定量的阅读活动，适当地介绍阅读方法，开展多情境、坡度性阅读训练。板块二：优阅读俱乐部，此部分介绍一点阅读习惯和方法，促进学生积累好文佳句，推荐一些好的文章或篇目，扩大阅读视野。阅读训练营中的阅读指导与本专题学习要点紧密结合，做知识解读和答题的必要解析，教会学生阅读文章。图书特点：选文典型、新颖，内容丰富，中外结合。阅读之后，能扩大视野，增加知识。按知识点编排选文，试题编制科学，进行有针对性地强化训练，突出重点学习目标，兼顾语文基础知识巩固，练习多样化。围绕材料及试题，进行深入地阅读指导与解析，教会孩子掌握阅读理解的方法，练好扎实的阅读基本功，并进一步体会文章，学会写同类文章。传授阅读的习惯和方法，在深度理解文章中心思想的基础上，进一步学会审美鉴赏，并有效提高写作的能力。

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英语专业四级考试命题研究组
“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书。具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级写作周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级写作的题型特点和设题规律出发，针对考生复习中经常遇到的问题，为考生提供了一个完整的TEM4写作3周复习方案。全书安排在3周里进行，每周

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英语专业四级考试命题研究组
“英语周计划系列丛书”是针对我国读者的英语学习特点开发的、以“周”为谋篇布局单位、以“日”为具体实施单元的极具特色的英语辅导用书，具有思维创新、规划科学、目标明确、讲练结合、直击实战等特点。《英语专业四级完形、语法和词汇周计划》是本系列针对TEM4的一个分册。编者从英语专业四级完形、语法和词汇部分的题型特点和设题规律出发，针对考生复习中经常遇到的问题，为考生提供了一个完整的TEM4完形、语法和词汇

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肖五洋
本书共分为四个部分：第一部分凤凰歇后语，包括地方人物、习俗风情、生产生活、乡野趣话、动植物等；第二部分谚语，包括地方谚语、谚语注释、凤凰俚语；第三部分谜语，分为物谜、字谜；第四部分包括斩字言故事。

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张素凤
本书以古文字为依据，通过汉字构意揭示汉字的语用规律，为字词教学提供科学的理论依据；深入挖掘汉字形体中蕴含的历史文化信息，探索传统文化教育与识字教学相结合的途径和方法；解析汉字形体中蕴含的独特创造智慧，为培养学生创造性思维能力提供素材，有助于增强学生的民族认同感和自豪感；解析汉字构形表现词义的方法和技巧，启发学生作文构思方法与写作技巧；利用汉字构意揭示语词的隐含义，使诗文炼字之妙不仅可以意会、言传，

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白纯舵
本书以“道”“行”“思”为各篇章核心字，展现了对语文本质、语文教学实践的理解，并延伸至对教育的思考。学习语文不仅是学习一门学科，更是对思维的训练，对美好世界的向往。

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刘本武
本书依据《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）精神，结合小学语文教学实践，围绕小学语文课程教学中的热点、难点问题，以开阔的视野、缜密的分析、典型的案例，揭示小学语文课程教学规律和学习方法，为小学语文教师教学素养和专业成长提供借鉴。

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李菀
本书选取了古今中外的名篇名著予以赏析讲解，课后练习中对此进行了相应的对比阅读，强化学生文学素养的拓展；下编应用文体写作部分重在强化学生的实际写作能力，如公文写作、毕业论文写作、申论等。《实用大学语文》遵循“以学生为本”、“服务于现实，有利于弘扬民族精神和中华文化”的指导原则，以培养、提高学生的“语文综合素养”为主要目标，从“教”与“学”两方面突出“实用”特点。在安排教材内容与结构上，《实用大学语文

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大吾
本书介绍了读书常见的三个误区，即速读误区、多读误区和选书误区。同时推荐了提升阅读质量的三项准备工作，介绍了通过预测阅读、视觉化阅读等方式来提升记忆力和理解力的阅读方法以及如何将学到的知识转化为自己的语言并充分表达出来。通过阅读本书，可以让你成为动机控，充分提升个人集中力和理解力，让你所有的输入，100%输出。在阅读的过程中，不断提升读书的质量。