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100 条"分裂主义与国家认同研究:以新疆分裂主义为例"搜索结果
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分裂主义与国家认同研究:以新疆分裂主义为例
著
本书以马克思主义国家观和认同观为理论依据,结合国内外有关多民族国家建构国家认同的大量著述和正反面案例,以新疆反分裂斗争的历史和现实为经纬线,就民族认同与国家认同、分裂主义产生和发展的基础、分裂主义对国家认同的危害等问题进行深入探讨,提出政治认同是国家认同建设的关键、文化认同建设是重塑国家认同的基础、减少各民族文化差异和隔阂是反分裂工作取得长久成效的重要因素等基本判断,尝试为新时期我国的反分裂斗争具
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中国跨国公司自主知识产权培育研究:以制造业跨国公司为例
封泉明 著
本书以经济知识化和全球化不断交互融合、深化发展为背景,从发达国家与发展中国家之间的跨国公司在知识产权控制方面的竞争态势入手,研究中国跨国公司自主知识产权培育问题。本书主要内容包括导论、中国跨国公司自主知识产权培育的理论分析、中国跨国公司自主知识产权培育的实践动因、中国跨国公司自主知识产权培育面临的问题与挑战等七章。
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经济转型升级中职业院校创新创业教育研究——以广东省为例
王爱文
本书共九章,内容包括:导论、经济转型升级中职业院校创新创业教育研究的理论基础;经济转型升级中职业院校创新创业教育研究的理论依据;经济转型升级背景下对职业院校人才的内在需求是什么;创新创业教育在内容安排、教育模式和体制机制上应如何调整;创新创业教育如何更好地与区域社会经济环境互动和互促;我国高校创新创业教育如何构建发展的动力机制;发达国家的高校创业教育借鉴;结论与展望。
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对外文化贸易与产业结构互动关系研究——以浙江省为例
蒋江林
本书分为8章,内容包括:基本理论概述、文化贸易基本定义、国际文化贸易现状、我国对外文化贸易现状、案例分析、对外文化贸易中的政府的作用等。
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社会性别视野下的明清女性文人研究:以明清文坛“冯小青现象”为例
李澜澜
本书围绕明清之际的冯小青其人其事及产生的“冯小青现象”,讲述了明清时代女性文人创作的社会背景、女性文人的创作发展、男性文人对其创作的认同与赞扬。
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女大学生就业质量研究:以福建省五所高校为例
王慧
本书共六章。包括导论、文献综述与研究设想、资料来源于研究方法、女大学生就业质量的描述分析、女大学生就业质量的解释分析、结论等内容。
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西藏农区民生事业五十年:以日喀则艾玛乡为例
陈默 著
本书以1960年由民族学学者开展的对西藏自治区日喀则地区南木林县艾玛乡的调查为蓝本,对艾玛乡50年来的民生变化进行宏观研究和微观考察;其中宏观层面主要是对中央政府不同时期的西藏改善民生的政策研究以及农村经济发展特点的研究;微观层面则集中在对生产方式、生活方式、医疗、养老、教育等涉及民生的领域进行了专项调研;重点是对1960年调研中曾经访谈的农户进行回访,实行个案剖析,微观解读。
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行政性垄断的法律规制:以国家竞争政策为视角
叶高芬
本书的内容分为四个部分。第一部分概述行政性垄断及其规制的现状。第二部分探究了行政性垄断与国家竞争政策的关系。第三部分分析了预防型的路径,包括竞争倡导、竞争中性和竞争评估。第四部分讨论了规制行政性垄断的矫正型路径,包括行政执法和司法审查。
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近代澳门与香港经贸关系研究:以澳门经济转型为中心
莫世祥 著
本书将近代港澳贸易分为两大类:一类是贩运、销售工业制品、生活用品和原材料的常规贸易,另一类是有违社会道义而最终被取缔的苦力贸易、鸦片贸易等非常规贸易。本书根据港澳两个自由港不同的制度安排,以及两大类贸易在两地岁入比重中的变动,探究港英政府和澳葡政府在非常规贸易中的博弈与分润,分析港澳两地在常规贸易中的地位变迁,厘清近代澳门最终确定博彩业为本地主干行业的缘由。
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混合式学习的理论与应用研究
冉新义
本书阐述了混合式教学过程及实践应用,对混合式教学的基本概念,混合式教学的理论基础,混合式教学中的教师、学生、空间及其相互关系,混合学习空间设计和建构,混合式课程设计,混合式学习的教学设计,混合学习共同体设计和构建进行了论述,最后通过小学教学案例,对远程同步混合式课堂教学开展研究。
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空港城市地铁项目PPP模式可保风险管理研究:以郑州市为例
张伟 葛梦溪 李明哲 魏延洲 著
本书总结了国内外地下轨道交通工程施工风险管理研究的现状,分析了地下轨道交通工程的特点及风险,探讨了PPP项目保险产品开发及可保风险管理的相关问题,研究了轨道交通项目PPP模式的风险承担机制;并在此基础上通过多元化风险分析,以郑州市地下轨道交通项目为例,借鉴国内外城市轨道交通PPP项目的可保风险管理工作经验,针对城市地下轨道交通PPP项目提出可保风险管理的相应对策建议。
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焦虑与认同
王飞
本书运用心理学、社会学和叙事学的相关批评理论与方法,对石黑一雄迄今为止出版的7部长篇小说进行研读,分析小说人物身上表现出的身份焦虑以及不同模式的身份认同,探究其小说中的身份问题,以此观照石黑一雄本人的身份观,为国内外学者深刻理解石黑一雄本人及其小说的文化内涵和当代意义提供参考。
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秦汉土地制度研究:以简牍材料为中心
晋文
本书结合传世文献,讨论简牍材料中的土地制度,尤其学界存在争议或尚未解决的疑难问题。
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危险犯研究:以当代刑法的转型为导向
董泽史 著
本书以危险犯为研究对象,以当代刑法的转型为视野,对危险犯的概念、危险犯的构成体系、危险犯的未完成状态、具体危险犯、抽象危险犯,以及我国现行刑法中危险犯的立法进行了具体详细的研究。通过对该论题的研究,深化了危险犯理论与当代刑法转型理论的发展。
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人才开发路线图的原理和实践——以广东LED产业为例
招富刚
招富刚、邓衢文、刘敏编著的《人才开发路线图的原理和实践--以广东LED产业为例(精)》提出并构建了一种科技人才开发工具——人才开发路线图,阐述了人才开发路线图的理论依据、研究边界、制定思路、工作方法和主要成果,形成了标准化的工作方法和流程;以广东LED(半导体照明)产业为实例,完成了广东LED产业人才开发路线图的绘制;提出了运用人才开发路线图优化人才开发与管理的政策建议。本书可供相关专业技术人员、
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国家认同建构:基于民族视角的考察
暨爱民 著
国家认同是指人们对自己国家归属的认知及情感取向,对国家安全与社会稳定有着重要影响。事实证明,现代国家认同之形成乃民族国家合法性逐步确立之过程,人民的国家认同为国家提供合理性、正当性论证。当下,国家认同危机已成为一种全球现象,尽管不同国家之国家认同危机或有不同表现,但最终都落实到政治层面上。故国家认同危机根本上即为对国家政治系统认同之危机,加强各族民众对国家政治系统之认同,乃克服国家认同危机之根本。
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战后日本国家认同建构
田庆立
战后日本国家认同建构的思想资源主要由本土资源和外来资源构成,本书系统阐述了二战后日本在建构国家认同过程中是如何吸纳、整合、利用这些资源的。本书从文化认同和政治认同的角度,考察塑造日本国家认同的主体——政治家、知识精英及普通国民,如何为突出和强化自我民族特性付出努力,又是如何依凭来自美国和中国的外来思想资源为其建构国家认同服务。本书诠释和解读了象征天皇制在确立“自我”主体性中的作用,同时分析了作为“
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华为密码:以客户为中心
周锡冰
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区域经济一体化研究:以粤港澳大湾区为例
陈广汉 杨柱 谭颖 著
本书对区域经济一体化进行了深入研究和探讨,经验研究的视角为粤港澳大湾区。全书分为三个部分:第一部分主要介绍区域经济一体化的相关理论和粤港澳大湾区经济整合实践的进展情况;第二部分提供了重大问题的案例分析,通过三个典型案例深入分析区域经济一体化各方面的发展状况;第三部分提出了区域经济合作发展的共赢战略,基于三个独特的视角分析粤港澳大湾区经济互利共赢的发展思路,并提出了相应的战略规划。
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对外直接投资政治风险的测评及影响因素研究:以中国企业为例
丁锋
本书运用主成分分析方法、逻辑回归模型和结构方程模型,构建了对外直接投资政治风险的测评指数,分析了中国对外直接投资政治风险的现状以及影响因素,得出了中国对外直接投资政治风险与其他国家趋同、国有企业在对外投资中偏好高政治风险、中国外援能够有效降低企业对外直接投资的政治风险等结论。
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马克思主义视域下农村土地股份合作制研究:以京郊为例
朱慧勇
本书通过分析农村土地股份合作制的理论基础,进而对百合兴盛农地股份合作社等10家典型的京郊农村土地股份合作社的发展实践进行实证研究,在此基础上,系统地研究了农村土地股份合作制的治理机制和配套改革。
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儿童精神分析.精神分析经典译丛
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本书分“儿童分析技术”“早期焦虑情境及其对儿童发展的影响”两部分,内容包括:儿童分析的心理学基础、儿童神经症、强迫症与早期超我的关系、早期焦虑情境对男孩性发展的影响等。
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龚雄飞与学本教学.教育家成长丛书
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本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教...
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文化树:世界文化简史
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本书揭示了多源并行、相互影响、交相辉映的人类文化,并强调人类文化演进的重点和核心是技术发明、科学发现、制度演进,而不是帝王将相;而且各文化区有特色,亦有共性,不存在所谓的“西方...
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汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书
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本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能...
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当代西方教师学习理论研究.京师教师教育论丛
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本书以当代西方教师学习研究成果为对象,运用文献法、历史研究法、归纳逻辑法,分析、阐释了教师学习的图景。基于教师学习研究的历史变迁、代表人物的理论、观点分析与评价,获得了教师学习...
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