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100 条"马克思劳动观及其当代价值研究"搜索结果
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马克思劳动观及其当代价值研究
著
本书在梳理人类思想史上关于劳动问题的理论贡献并分析其历史局限性的基础上,考察马克思对前人劳动观的批判性继承与改造,揭示马克思劳动观的革命性变革。全书从对马克思劳动范畴的解读切入,全面阐述劳动的本质内涵、基本特征、劳动形态演变,揭示劳动史观与唯物史观之间密切的内在联系,准确把握马克思劳动观的核心思想与特征,探讨劳动观在马克思主义思想理论体系中的地位,进而挖掘马克思劳动观的当代价值,力图说明新时代坚持
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马克思主义与当代社会思潮
肖巍主编
本教材立足于马克思主义的立场,将国内外当代社会思潮进行了说明,并结合马克思主义的方法和视角做出了评判,相关论述尽可能衔接中办文件通报的内容和要求,突出主流意识形态的主流评价,为学生了解、掌握当代社会思潮提供一般的方法论指导。具体来说,本教材内容分为六章,即马克思主义论社会意识与意识形态、“当代社会思潮”及其谱系、当代社会思潮的一般特征、主要社会思潮批判、社会主义核心价值引领社会思潮等。
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当代中国大学生主流政治意识及其形成机制研究
姚念龙
本书对政治意识的基本理论进行了探析,以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,阐述了马克思主义政治意识的科学内涵,分析了中国古代政治意识的形成和特点,论述了中国共产党的政治意识理论及西方政治意识理论的形成和特点。通过对当代中国大学生主流政治意识现状进行调研,本书分析了影响当代中国大学生主流政治意识形成的主要因素,介绍了当代中国大学生主流政治意识形成机制和优化途径。
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价值形式、国家衍生与批判理论:德国新马克思阅读运动研究
李乾坤著
在当代思想史的地图上,多条线索都指向了发生在20世纪60年代末、70年代初的联邦德国的一个理论运动,这就是由阿多诺的弟子巴克豪斯和莱希尔特等人开拓的“新马克思阅读”(DieNeueMarx-Lektüre)运动。新马克思阅读这一理论运动自20世纪60年代中期在法兰克福学派的孕育中破茧而出,其主要理论研究对象,就是马克思的政治经济学批判,特别是价值形式理论,并在此基础上发展出了对资产阶级国家研究的“
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劳动基准法研究
林嘉
本书以劳动基准法为研究对象,立足中国实际、探究理论根基、比较域外经验,旨在对劳动基准法的基础理论、具体制度以及实施机制进行全面而系统的研究。研究思路主要呈现如下三个特点:一是理论研究与制度实践相结合。深化劳动基准法基础理论研究,探讨劳动基准法的性质、效力,在劳动关系调整模式中的地位和作用。同时,以我国劳动基准立法与实施现状为研究起点,结合实证调研数据,呈现我国劳动基准法的真实状况及问题,并对我国劳
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马克思主义哲学中国化的历程及其规律研究(精装)
王南湜
本书是关于马克思主义哲学中国化问题的研究。
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中国马克思主义与当代教学用书
李兴
本书内容包括:当代世界的经济政治格局、当代世界的和平问题、当代世界的发展问题、当代文化社会思潮、当代世界生态环境问题、当代科学技术发展、当代社会主义发展的新趋势等。
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马克思主义道德观与道德相对主义批判
杨胜良著
本书研究元伦理学相对主义批判,揭示道德语言的意义、事实与价值二分法的崩溃;探讨道德个体主观主义与道德相对主义,揭示个人主观主义批判、西方的非理性主义思潮与个体主观主义道德、萨特的存在主义与个体主观主义道德;分析道德相对主义与西方现代道德的危机,揭示伯林的自由主义价值多元论与西方价值的危机、鲍曼的后现代主义道德与道德相对主义、麦金太尔的美德论与道德相对主义;研究马克思主义道德观与道德相对主义批判,描
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事实与价值:休谟问题及其解决尝试(修订本)
孙伟平 著
休谟提出的事实与价值的关系问题,是价值论、伦理学领域的一个基本的、但尚未解决的问题。一些哲学家继承并发展了休谟的观点,将它演变为所谓“休谟法则”:即事实和价值分属两个完全不同、互不相关的领域,价值判断决不能从事实判断推导出来。本书以马克思主义哲学“新世界观”为基础,从探讨事实与价值、认知与评价的内在关联出发,系统研究了沟通事实与价值、“是”与“应该”的实践和理论途径,给出了解决这一古老问题的一个新
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大学生马克思主义宗教观教育研究:以文化安全为视角
著
本书旨在以马克思主义的基本立场、观点和方法剖析现状,教育引导青年学生树立科学世界观、人生观、价值观。通过实证研究与理论研究的有机结合,对当今经济全球化和网络信息化条件下的大学生宗教观现状做出全面、具体的分析,从多学科视角深入揭示影响大学生宗教观的主客观因素,系统阐明了对大学生开展马克思主义宗教观教育的必要性、内容、原则、措施,初步构建起大学生马克思主义宗教观教育的理论体系与实践模式。
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大学生马克思主义认同及其与思政课实践教学关系研究
胡海涛责编周璠
本书主要研究大学生马克思主义认同及其与思政课实践教学的关系。研究首先从哲学层面讨论了大学生马克思主义认同的含义和标志、基础和条件、过程和特征、趋势和引导,进而在每个主题中,讨论大学生马克思主义认同与思政课实践教学的关系。最后,以天津科技大学思政课实践教学作为案例,分析了思政课实践教学对大学生马克思主义认同的促进作用。
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当代哲学经典·马克思主义哲学卷(下)
杨耕
权威的马克思主义哲学解析。
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人和自然关系的探讨:从马克思到当代
黄雯
探讨了马克思在唯物史观创建过程中对人和自然关系的论述,及其相关思想的转变与发展,给予国际上指责马克思“忘却了自然”的观点以有力反驳。
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道德自我的德育价值研究
戴岳
本书是从道德与人的本体关系上对道德教育的一种学理性探讨。
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新康德主义价值哲学研究
王亚珍 著
本书基于相对与绝对的关系视角,在全面挖掘文德尔班和李凯尔特价值理论的基础上,进一步深入剖析历史与价值、绝对价值与相对价值、价值与评价等的关系问题,并从共时态角度将新康德主义的思想与同期学者的理论做横向比较,打开新康德主义价值论的对话空间;从历时态的角度开启新康德主义价值论与现代价值论对话的广阔空间,整合当代价值论的思想资源,加深对相对与绝对价值关系的理论意义的理解。
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西方体育人文价值的演变及其对中国体育的影响
石龙著
本书分为六章,内容包括西方古代体育的人文价值观念、西方现代体育的人文价值观、西方20世纪体育人文价值观的流变、中国近现代体育人文价值的缺失等。
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纳税规划及其法律规制研究
夏仕平
本书以我国税收理论和实践为基础,吸收了BEPS行动计划的合理成分,梳理了纳税规划在中国的演进过程,并进行了法理学分析。通过对避税或纳税规划案例分析,以及对法律法规的研读,筛选出了典型的激进型纳税规划行为,并分别从资本弱化、混合错配、滥用税收协定、受控外国公司、转让定价、强制信息披露等视角分析了激进型纳税规划的基本路径或模式;通过文献研究,评析了相关国家对激进型纳税规划的规制措施的着力点及经验,重点
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企业价值观体系的构建:兼评中国企业500强
张强
本书结合中国企业的具体案例,介绍了如何构建企业的核心价值体系。
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中小学生核心价值观培育:教科书的视角
乔晖著
本书结合中小学生心理发展规律和社会主义建设的现实情况,阐述语文教科书对于中小学生核心价值观培育的重要性;其次分析语文教科书对于中小学生核心价值观培育的优势所在;接着总结语文教科书对中小学生核心价值观培育的一般经验,并指出核心价值观培育现状所存在的问题;最后提出丰富语文教科书的价值取向和拓展语文教科书内容的呈现方式的选择范围等培育策略。
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谈音说乐——当代中国音乐面面观
司马勤
看知名乐评人司马勤如何谈音乐。
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劳动人事争议智能仲裁研究
周湖勇
本书共九章,内容包括:人工智能及智能裁判的历史发展、劳动人事争议仲裁大数据建设、智慧法院建设的借鉴、劳动人事争议智能仲裁对传统理论的挑战及其调适、劳动人事争议智能仲裁建设的基本设想和基本方案等。
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著
本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教...
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文化树:世界文化简史
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本书揭示了多源并行、相互影响、交相辉映的人类文化,并强调人类文化演进的重点和核心是技术发明、科学发现、制度演进,而不是帝王将相;而且各文化区有特色,亦有共性,不存在所谓的“西方...
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汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书
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本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能...
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当代西方教师学习理论研究.京师教师教育论丛
著
本书以当代西方教师学习研究成果为对象,运用文献法、历史研究法、归纳逻辑法,分析、阐释了教师学习的图景。基于教师学习研究的历史变迁、代表人物的理论、观点分析与评价,获得了教师学习...
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