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100 条"经验重构:支持儿童差异性学习的创新探索"搜索结果
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经验重构:支持儿童差异性学习的创新探索
薛卫平
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上海全球科技创新中心建设:经验、启示与路径
李平 等著
本书是中国社会科学院陆家嘴研究基地2015年度重点课题,在深入分析界定国际创新中心的内涵和特征的基础上,探讨建设国际创新中心对城市功能支撑和引领的作用机理,同时在借鉴国际经验的基础上,结合上海科技创新发展的现状,提出上海建设科技创新中心的战略定位和发展路径。
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软法之治与社会治理创新:海沧经验
宋方青等著
本书从生人社会熟人化、通过社区大学的治理、村改社区的治理、社会组织孵化等角度,梳理、提炼、总结海沧区社会治理经验。
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服务—学习:从教育创新到社会创新
张玲
本书能给我国高校人才培养路径的创新以及高校发挥社会服务功能带来一定的新思维,尤其对于那些希望推动实践教学又无从着手的教师有启发作用。
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营养支持疗法的药学监护
杨婉花
各分册内容主要突出临床药师参与临床药物治疗话动时常易碰到的相关问题,建立与运用临床和药物治疗的临床药学思维,突出临床药物治疗、药物属性与药物治疗评价、临床症状与药物治疗、药学监护重点和安全用药教育要点等。本书共分两部分,第一~八章为总论部分,主要介绍了营养支持疗法概述、营养成分及营养状态评估、肠外肠内营养支持疗法药物、常用药物与营养素的相互作用、肠外肠内营养支持疗法规范化应用及药学监护要点以及特殊
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城市创新的国际经验:第一届“广州国际城市创新奖”研究
刘保春 顾涧清 涂成林 主编
“广州国际城市创新奖”旨在交流城市创新发展的先进经验,表彰全球城市和地方政府创新发展的成功实践,倡导城市创新发展的科学理念,进而推动全球城市的全面、和谐、可持续发展。本书是广州大学广州发展研究院的专家、学者关于第一届“广州国际城市创新奖”的评选情况、案例分析以及相关研究的最新成果汇编。
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教育区块链:分布式学习时代的教育模式创新
嘉文
本书对数字学习身份/数字学籍、数字学习记录、数字证书认证及数字教育资产管理等的原理解析,详细探讨区块链技术带来的教育范式改变,剖析教育区块链技术面临的机遇和挑战,提供教育行业实际应用的典型案例说明,展望教育区块链技术应用的未来。
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中小企业自主创新道路探索
朱斌 著
本书针对“如何破解中小企业自主创新两难困境”的瓶颈问题,进行了系统的理论研究与实践探索。书中根据中小企业的特色创新历程,提出了科学的理论研究框架;在此基础上,根据中小企业创新能力演化层次递进规律,提出创新能力建设型、进步型和领先型的层次划分设想,并提出差异化的创新能力提升模式;综合中小企业个体化、群体化与区域化创新特征,强调多层次之间的联动关系,阐明三层次协同提升创新能力的运行与发展机制。
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坚持=守持×支持
吕建中
本书收录了作者多年来的随笔作品,内容涵盖作者在坚持、思考、认知、艺术、生活、领导力等方面的思索与感悟。书中结合作者的思考与实践,从经营企业、打造团队、充盈内心、砥砺品格等角度将内容进行详细梳理,形成了一套系统、全面的提升自我的方法论,完美诠释了什么是”简单、专注、持久”,又以丰富多彩的场景、深入浅出的视角,打造出一套可以回归实践、指导行动的指南,给以企业家为主的读者们带来启迪,让他们收获坚持的力量
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异质的会计史——中西方会计史的差异性及会计史观研究
宋小明
本书从全球史的角度,探讨和分析中西方会计史的巨大差异,造成差异的原因,以及消弭这种差异的可能的方法和路径。书中从环境、文化、技术的角度来分析造成差异原因,最后,根据历史学观念和方法的最新变化,对研究需要秉持的基本观念和方法进行系统的研究。
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十八大以来我国金融扶贫政策与实践探索:经验、挑战与优化
张琦
本书内容包括:导论、十八大以来我国金融扶贫政策分析、十八大以来我国金融扶贫政策实践经验、我国金融扶贫政策问题与创新挑战、“十四五”期间我国金融扶贫政策的优化路径、研究结论与展望。
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向模式要利润:商业模式颠覆、创新与重构(第2版)
周祺林
本书解读当前经济政策以明晰当前国内外多变的经济形势,把握重大机遇,帮助企业重新审视自身的商业模式、重新设计商业模式使企业更好地利用自有资源和外部环境,实现从以企业为中心转变到以用户为中心、以成本为导向转变到以价值为导向,从而赢得竞争优势。用经营商业模式的全局观和消费者价值创新的前瞻性经营企业,实现在现有条件和资源下创造利润。本书作者周祺林根据自己多年的实践研究进行了深度思考,通过追踪研究大量的企业
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幼儿数学思维启蒙 第三辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
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幼儿数学思维启蒙 第二辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
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幼儿数学思维启蒙 第一辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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推动形成全面开放新格局书系 构建开放型经济新体制综合试点试验创新举措汇编
《构建开放型经济新体制综合试点试验创新举措汇编》编委会编著
顾大伟、周昌恩主编的《构建开放型经济新体制综合试点试验创新举措汇编》由国家发展和改革委员会利用外资和境外投资司组织编写,汇集了12个城市及新区共143篇文章,介绍了各地为努力构建开放型经济新体制而创新的管理模式、先进经验,介绍了主要做法和实践效果。以实际行动响应习近平强调的:站在新的历史起点上,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须适应经济全球化新趋势、准确判断国际形势新变
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农夫的梦想
探探
本书讲述了一位心怀梦想的农夫,他从小的梦想就是能够种下一座繁茂的玫瑰花园。能够将自己亲手种的玫瑰花分享给自己最亲爱的人。但是他的命运经历了从无到有,从有到无,一系列的波折变化。最后他将如何拥有世界上最美丽的玫瑰花园。
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弄堂
探探
本书讲述了妈妈的儿时回忆,而这些回忆恰恰是孩子最感兴趣的情节,故事从展开到结束勾起成年人不少的联想和回忆。其实每个人都从小孩子长大,我们儿时曾经玩过的那些老游戏中,暗含了珍贵的早教智慧。陪孩子一起玩玩或者回忆那些陪伴我们走过童年的游戏,不仅是熟悉、简单、易操作的事情,而且对自己也是美好记忆的重温。
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一天
探探
本书讲述了胖迪小朋友和她的妈妈分离的一天。故事里通过这一天,随时随地的情形变化,不仅展现了分离给胖迪小朋友带来的焦虑心理,同时也展现了妈妈的深切挂念,展现了浓浓的亲子之情。
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外面的世界
探探
本书讲述了一位叫基安的残疾小朋友,如何战胜自己的自卑心理,勇敢地迈出家门的故事。故事用一系列动作与心理的细致描述,展示了他的心理成长过程。
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不急不躁:用游戏提升儿童学习力
魏华
65个亲子游戏,玩出孩子的“黄金五维学习力”。
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