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100 条"“学衡派”与近代中国大学教育"搜索结果
“学衡派”与近代中国大学教育 电子书
“学衡派”与近代中国大学教育
高等教育评论（2018年第1期总第6卷） 电子书
高等教育评论（2018年第1期总第6卷）：2018年第1期
高等教育评论（2016年第1期总第4卷） 电子书
高等教育评论（2016年第1期总第4卷）：2016年第1期
高等教育评论（2017年第1期总第5卷） 电子书
高等教育评论（2017年第1期总第5卷）：2017年第1期
教育与心理统计学 电子书
教育与心理统计学
  • 刘红云等
  • 本书共五部分十九章，内容包括：数据的整理、集中趋势统计量、概率与抽样分布、样本平均数的假设检验、两个相关样本的t检验、完全随机单因素方差分析、重复测量单因素方差分析等。
大学生心理发展与教育 电子书
大学生心理发展与教育
  • 于涛 阿不都卡迪尔艾海提
  • 本书结合当前大学生的心理健康状况，简要介绍我国大学生的心理健康理论，并具体针对大学生在认知、情绪、意志、行为等心理过程和人格、能力等个性心理中表现出来的发展特点以及在学习、生活、人际、恋爱、职业等多种实践中遇到的困惑等进行讲解。书中既有理论方面的阐述，又有大量拓展性的阅读材料和案例分析，还有心理训练的操作环节，具有较强的可操作性和自我指导意义。本书不仅能帮助大学生解决实际生活中遇到的心理困惑，而且
世界近现代史研究（第十三辑） 电子书
世界近现代史研究（第十三辑）
世界近现代史研究（第十七辑） 电子书
世界近现代史研究（第十七辑）
  • 南开大学世界近现代史研究中心 主编
  • 《世界近现代史研究》是南开大学世界近现代史研究中心主办的学术年刊，面向国内高校和研究机构，为促进和推动国内世界近现代史研究而提供的一个学术交流的园地。
新冠病毒感染防治百问百答 电子书
新冠病毒感染防治百问百答
  • 中国健康教育中心
  • 随着新冠病毒变异和全球疫情变化，以习近平同志为核心的党中央坚持走小步不停步，先后审议出台二十条、新十条措施，推动我国疫情防控进入新阶段。这就要求广大人民群众积极做好科学防控，面对病毒感染，不恐慌，有序恢复生产生活秩序。本书分为六篇，从基础知识、日常防护、居家防治、科学就医、疫苗接种、中医防治等方面，尽享详细阐述，包含了个人卫生习惯、心理保健、合理饮食和运动等内容，对于儿童、孕产妇、老年人等特殊群体
中国大学教育基金会发展报告（2018） 电子书
中国大学教育基金会发展报告（2018）
教育学 电子书
教育学
  • 主编
  • 本书共十三章，内容包括：教育学概述、教育的产生和发展、教育的本质、教育与社会和人的发展、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教育管理、教育法律法规与政策等。
近代中国的法律与政治 电子书
近代中国的法律与政治
  • 李在全
  • 本书不仅充分展示了近代法律史研究的前沿成果，也为法律史研究扩展了新领域，提供了新思路与新方法。
厦门大学社会与人类学院院史 电子书
厦门大学社会与人类学院院史
  • 厦门大学社会与人类学院
  • 本书梳理了社会与人类学院下设的社会学系、人类学与民族学系、社会工作系、人口与生态研究所、人类学研究所发展的历史；追溯学科发展的传统和根基；呈现学科在学术研究、人才培养、对外交流与合作、社会服务等方面的历史传承、优势与特色，及取得的重要成果、产生的现实影响等。
大学生心理健康教育与辅导 电子书
大学生心理健康教育与辅导
  • 苏碧洋主编
  • 本书共分为十章，内容包括认识大学生的心理健康、大学生的自我意识与培养、大学生的人格发展与培养、大学生的学习心理培养、大学生的情绪与培养、大学生的人际交往与培养、大学生的性心理及恋爱心理、大学生的压力管理与挫折应对、大学生的职业生涯规划、大学生的生命教育与心理危机应对等。并辅有心灵书签、心的困惑、心海导航、心的思索等栏目。
大学生心理健康与生命教育 电子书
大学生心理健康与生命教育
  • 汪丽华
  • 本书共十六章，具体内容包括：大学生活与心理健康、心理困惑与心理疾病、心理危机与心理救助、学习管理与生涯规划、情绪管理与情商培育、挫折心理与逆商培养等。
大学创新创业教育 电子书
大学创新创业教育
  • 陈虹 编著
  • 本书从高校创新创业教育现状、国家政策、国内外教育现状等方面进行了分析和研究，并在大学生创新创业精神培育、大学生创新创业能力培养、大学生创业胜任力、高校创新创业教育与专业教育融合、高校创新创业教育评价体系等方面进行了论述，是对大学创新创业教育的梳理和总结，有助于指引大学创新创业教育的改革与发展。
大学生健康教育 电子书
大学生健康教育
  • 周树锋
  • 本书通过讲述身体健康和心理健康的含义，以及常见疾病的发病特征及防治，结合大学生日常生活中关注的人际交往、饮食安全、睡眠质量、学习压力、心理疾病等问题，探讨了强身健体、保持身心健康的方法。
大学素质教育研究 电子书
大学素质教育研究
  • 赵作斌著
  • 本书是对我国大学素质教育现状进行的系统研究，全书共分八章：第一章为“素质论”，对素质的定义及属性、素质的构成与分类、素质形成发展的规律进行了论述；第二章为“素质教育论”，主要探讨素质教育的演变、现状、内涵、定位、内容、观念等问题；第三章为“大学素质教育论”，分析了大学素质教育的内涵和模式；第四章研究“大学素质教育的基本模式”，围绕“三维”人才培养模式展开论述；第五章至第八章，分别探讨了“大学素质教
大学生入学教育 电子书
大学生入学教育
  • 吕罗伊莎
  • 《大学生入学教育》根据大学新生特点、教育规律和现行教育制度、政策和规定，以大学生学习和生活为主要内容，以帮助大学新生顺利度过初入大学的适应期，更好更快地完成角色转换。本书以实用和创新为特色，从入学到毕业对学生进行全面的指导和教育，具有内容新颖、实用性强、论述系统等特点，可以作为大学生解决学习、生活、就业等问题的工具书，还可作为大学生及其家长、老师了解大学生活的参考书。本书作为大学新生入学教育的辅导
计算机组成原理实验指导（基于RISC-V在线实训） 电子书
计算机组成原理实验指导（基于RISC-V在线实训）
  • 组编
  • “计算机组成原理”是一门理论性、工程性和实践性都很强的专业核心基础课程，其实践教学对理论教学具有强支撑作用，是强化读者计算机系统能力、分析与解决复杂工程问题能力的重要途径。作者本着“理论与实践一体化、实验目标系统化、实验平台虚拟化、课程实验在线化、实验过程游戏化”的原则，历经十年持续的实践教学改革，开发了一系列原创的硬件在线仿真实验，建立了立足计算机系统、逐层递进、以设计型实验为主导的实践教学体系
计算机操作系统实验指导——基于RISC-V代理内核（在线实训版） 电子书
计算机操作系统实验指导——基于RISC-V代理内核（在线实训版）
  • 组编
  • 本书为基于RISC-V代理内核的计算机操作系统实验教材，实验分为设计基础实验和挑战实验两个部分，主要内容包括RISC-V体系结构、PKE实验和实验环境配置、中断处理、内存管理、进程管理、文件系统。本书采用RISC-V代理内核在实现代码规模极简化的同时，也更好地保证可操作系统在概念和功能上的完整性，有助于学生将实验重点放在操作系统重要概念对应的实现。本书可作为计算机类、电子信息类相关专业操作系统课程
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