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100 条"小学课程与教学论"搜索结果
小学课程与教学论 电子书
小学课程与教学论
大学生创业能力实训教案 电子书
大学生创业能力实训教案
  • 泰岳教育课程研发组
  • 大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课，我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用，又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练，坚持以学生问题为导向，以丰富的案例为内容，采取生动活泼的学习形式，系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜，又
大学生创新创业基础教学设计与教案 电子书
大学生创新创业基础教学设计与教案
  • 泰岳教育课程研发组
  • 本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系，围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学，旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，激发学生的创业意识，提高学生的创业认识，学习创新创业的规律，树立勇于投身实践和与时俱进的观念
课程育人：人力资源管理专业课程系列教学研究 电子书
课程育人：人力资源管理专业课程系列教学研究
  • 北京师范大学政府管理学院人力资源管理教学团队
  • 本书共十九章，内容包括：“人力资源管理导论”课程教学研究、“人力资源战略与规划”课程思政的探索与实践、基于3C的“招聘与选拔”现场模拟教学研究、“薪酬管理”教学改革、管理学教学团队现状分析与对策等。
片段教学 小学语文教材全新教学实践指导（上册） 电子书
片段教学 小学语文教材全新教学实践指导（上册）
  • 何捷　主编
  • 本书结合优秀的片段教学实例向读者详细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结课、板书的基本方法，以及不同教学内容的片段教学指导技巧，并通过精选的部分3-6年级小学语文优秀片段教学的课堂实录及评析，让一线教师对如何精心设计片段教学能有更深入的认识。
片段教学 小学语文教材全新教学实践指导（下册） 电子书
片段教学 小学语文教材全新教学实践指导（下册）
  • 何捷　主编
  • 本书结合优秀的片段教学实例向读者详细地介绍了片段教学中导课、提问、评价、生成、结课、板书的基本方法，以及不同教学内容的片段教学指导技巧，并通过精选的部分3-6年级小学语文优秀片段教学的课堂实录及评析，让一线教师对如何精心设计片段教学有了更深入的认识。
思想政治理论课情感教学论 电子书
思想政治理论课情感教学论
  • 许晓玲著
  • 本书以“情感”为视角，研究和阐述思想政治理论课情感教学的内涵和依据、基础知识、基本原理、情感效用、形态及特征、目标建构、内在运行机理、教学模式等内容，通过“共同在场”情境形成师生情感共同体，在教师的引导下通过个性化教学语言、趣味性教学内容、多样化教学方法，在充分尊重学生主体认知与接受规律下，形成共性互动的情感循环，激发情感共鸣，引导学生内化之实践，以达到上好课、培养人的实际效果。
中药配方颗粒标准汤剂与质量标准研究．第一册 电子书
中药配方颗粒标准汤剂与质量标准研究．第一册
  • 程学仁
  • 中药配方颗粒是采用符合炮制规范的中药饮片为原料，经现代工业技术精制而成的纯中药产品系列；其性味、归经、功效与原中药饮片一致，具有规范化、标准化、工业化的特性。从根本上解决了中药饮片“使用的不方便性”和“疗效的不确定性”问题，形成了自己的优势特色和核心竞争力。本分册包括中药配方颗粒来源、特点与发展；中药配方颗粒原料研究、标准汤剂研究与成品研究的方法，以及26个品种的中药配方颗粒药材和饮片、标准汤剂和
微课程设计与制作教程 电子书
微课程设计与制作教程
  • 吴疆
  • 本书共分为五部分：第1部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范；第二部分主要介绍多媒体课件的运用与规范，包括多媒体课件的界面设计、多媒体课件的整体设计以及PPT课件的教学设计；第三部分主要介绍微课程的教学设计与评价，包括微课程的教学特点、教学设计和教学技能；第四部分主要介绍微课程教学画面的拍摄，包括画面构图与拍摄技巧、摄影拍摄技巧与规范、影视拍摄技巧与规范；第五部分主要介绍
刘希娅与小梅花课程 电子书
刘希娅与小梅花课程
  • 刘希娅
  • 本书分为慢慢经历体会成长、六年影响一生、红梅花儿开朵朵放光彩、小梅花课程、谱写教育人生、印象希娅6个项目，内容包括：童年的记忆、初为人师、孩子们喜欢我这样教数学等。
数学教学设计与实施 电子书
数学教学设计与实施
  • 王祎
  • 紧密结合的数学教学改革实际需要与走向，通过本课程的学习相关内容的学习实现以下几方面的目标：1.通过第一、二章系统的数学教学设计与实施的一般概念、原理和方法的学习，掌握数学教学设计的基本方法，明确其目的和意义。2.通过第三至六章对数学教学中最基本常见的数学概念、命题、例习题复习课教学设计与实践基本原理与方法的学习，并结合典型案例进行分析、研讨观摩，将数学课程改革的新理念与方法与教学实践相结合，掌握数
货币论：货币与货币循环 电子书
货币论：货币与货币循环
  • 陆磊，刘学
  • 重新定义货币、货币供求，分析金融中介在货币循环中的主导地位。
厦门大学社会与人类学院院史 电子书
厦门大学社会与人类学院院史
  • 厦门大学社会与人类学院
  • 本书梳理了社会与人类学院下设的社会学系、人类学与民族学系、社会工作系、人口与生态研究所、人类学研究所发展的历史；追溯学科发展的传统和根基；呈现学科在学术研究、人才培养、对外交流与合作、社会服务等方面的历史传承、优势与特色，及取得的重要成果、产生的现实影响等。
壮丽70年：新中国医学力量 电子书
壮丽70年：新中国医学力量
  • 中国医学论坛报社
  • 本书紧密围绕国家卫生健康委关于建国70年的宣传主线，近百位医学领域专家指导并参与。
中国医学进步40年——致敬改革开放40周年 电子书
中国医学进步40年——致敬改革开放40周年
  • 中国医学论坛报社
  • 本书以图文并茂的形式讲述改革开放40年间中国卫生健康事业所取得的成就，共分为三部分。第一部分“变迁篇”：通过35期《中国医学论坛报》报纸封面故事以及重要发展数据，展现改革开放40年中国卫生与健康事业的总体概貌。第二部分“人物篇”：通过专访吴孟超、孙燕、陈可冀、陈灏珠、秦伯益、巴德年、刘力生等20位医学大师，讲述他们近40年从医生涯中难忘的人和事。第三部分“印记篇”：选取重大疾病领域的突破性进展，以
经济数学-微积分习题解答 电子书
经济数学-微积分习题解答
  • 安徽财经大学大学数学教学研究中心
  • 《微积分习题解答》是《微积分》一书的配套教材，主要面向使用《微积分》教材的广大教师、学生和自学者，同时也可供报考经济类硕士研究生的考生作复习之用。作习题是学习和领会课程基本内容必不可少的重要环节。通过练习，可以巩固和加深对教材基本原理的理解，提高综合分析能力，掌握解题技巧。
我国中小学体育课堂教学设计研究 电子书
我国中小学体育课堂教学设计研究
  • 柴娇著
  • 《体育与健康课程标准(实验稿)》的推出，标志着我国的体育课程改革进入到了一个关键的时期。体育新课程在部分地区实施以来，广大体育教师在教学实践中遇到了诸多问题，直接影响了课程实施效果。具体表现为教师们对体育新课程的理念理解还存在一定的偏差，在教学实践中出现了无章可循的现象。近年来虽然关于体育课程的研究呈现出百花齐放的态势，但给予新课程理念下的体育教学关注略显不足，而采用教学设计手段有助于广大中小学体
国家教师资格考试通用教材-教育教学知识与能力, 小学 电子书
国家教师资格考试通用教材-教育教学知识与能力, 小学
  • 国家教师资格考试研究中心
  • 本书以教育部考试中心颁布的《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》为依据，面向国家教师资格考试“教育教学知识与能力（小学）”科目，并在深入研究该科目考试命题特点及解题方法的基础上编写而成。本书有七个模块，每个模块均全面、细致地讲解了“教育教学知识与能力（小学）”科目的相关知识，并设有“知识架构”“考情分析”“考点地图”“名师提点”“真题链接”“自测题”等栏目，能帮助考生全面学习该科目的知识
混凝土结构课程设计解析与实例 电子书
混凝土结构课程设计解析与实例
  • 唐兴荣
  • 本书是“高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书”之一，书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的混凝土单向板肋梁楼盖设计、混凝土双向板肋梁楼盖设计、单层厂房排架结构设计、混凝土框架结构设计、砌体结构设计五个混凝土结构课程设计进行了详细的分析说明。解析了上述混凝土结构的设计方法、设计内容及基本要求，并列举了相应的课程设计实例以供参考。本书可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计及毕
钢结构课程设计解析与实例 电子书
钢结构课程设计解析与实例
  • 唐兴荣
  • 本书是“高等院校土木工程专业课程设计解析与实例丛书”之一，书中对土木工程专业课程设计体系中结构设计模块的组合楼盖设计、普通钢屋架设计、平台钢结构设计、轻型门式刚架结构设计和钢框架结构设计共五个钢结构设计进行了分析说明，解析了上述钢结构的设计方法、设计内容及基本要求，并列举了相应的课程设计实例。本书可供高等院校土木工程专业及相关专业师生作为课程设计的教学辅导与参考书，也可作为土木工程专业毕业生通向新
德育活动课程化设计与实施 电子书
德育活动课程化设计与实施
  • 汪秀丽
  • 本书共分八章，内容包括：入学教育、新生军训、感恩教育、责任教育、艺术教育、“比起来，拼起来，跑起来”学风竞赛活动、运动会、志愿者服务。
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