100 条"基于社会性科学议题的理科教育研究"搜索结果
杭州学刊(2018年第2期) 电子书
  • 杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 编
  • 《杭州学刊》原名《杭州研究》,是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果发布、杭州市社会科学成果发布的平台,主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果,同时,亦关注杭州都市圈发展与合作。
杭州学刊(2018年第1期) 电子书
  • 杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 编
  • 《杭州学刊》原名《杭州研究》,是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果发布、杭州市社会科学成果发布的平台,主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果,同时,亦关注杭州都市圈发展与合作。
杭州学刊(2017年第3期) 电子书
  • 杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 编
  • 《杭州学刊》原名《杭州研究》,是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果发布、杭州市社会科学成果发布的平台,主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果,同时,亦关注杭州都市圈发展与合作。
杭州学刊(2017年第2期) 电子书
  • 杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 编
  • 《杭州学刊》原名《杭州研究》,是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果发布、杭州市社会科学成果发布的平台,主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果,同时,亦关注杭州都市圈发展与合作。
杭州学刊(2017年第1期) 电子书
  • 杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 编
  • 《杭州学刊》原名《杭州研究》,是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果发布、杭州市社会科学成果发布的平台,主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果,同时,亦关注杭州都市圈发展与合作。
杭州学刊(2016年第4期) 电子书
  • 杭州市社会科学界联合会 杭州市社会科学院 编
  • 《杭州学刊》原名《杭州研究》,是杭州市委、市政府及所属部门的专题性工作调研的成果发布、杭州市社会科学成果发布的平台,主要探讨杭州城市领域的理论与实际问题,跟踪城市学研究的国际学术前沿,特别关注在杭州城市经济、管理、社会、法律、文化等发展进程和最新研究成果,同时,亦关注杭州都市圈发展与合作。
国家、阶级、民主与专政:中国话语权研究之一 电子书
  • 中国社会科学院世界社会主义研究中心中国话语权研究课题组 著
  • 马克思主义的阶级理论在整个马克思主义科学体系之中占有重要的、不可替代的地位。马克思主义阶级理论的核心是坚持工人阶级领导权,在当代中国则体现在坚持人民民主专政和中国共产党的领导。马克思主义阶级理论关乎中国特色社会主义道路的合法性,关乎国家前途和人类命运。本书对国家、阶级、民主与专政等一系列重大理论问题和政治问题进行了详尽的分析和论证,具有很强的理论性和鲜明的现实意义。
经济法理论学术论文集(第2版) 电子书
  • 中国社会科学院法学研究所民法经济法研究室 编
  • 经济法学是伴随着中国改革开放而成长起来的新兴学科,旨在探索我国体制转型和经济发展进程中市场治理之道。本书是20世纪80年代早期中国法学界针对我国经济体制改革中市场与政府关系如何调处等重要问题进行积极探索的集大成,试图在厘清政府与市场关系的基础上明确各自的活动边界,以达到市场“无形之手”和政府“有形之手”协同并用并促使效率最大化的目标,是我国经济法学发展史上不可多得的上乘之作。
2020—2021年厦门市经济社会发展与预测蓝皮书 电子书
  • 本书分为“经济篇”“社会篇”“区域篇”“专题篇”,内容涵盖2020年厦门市经济运行、社会发展、文化繁荣、生态文明等各个领域。分析预测了2021年以及今后一个时期厦门经济社会发展走势。
北京青年社会结构变化与共青团工作改革 电子书
  • 共青团北京市委员会 中国社会科学院社会学研究所 北京青年研究会 编
  • 为全面掌握首都青少年群体的数量结构、区域分布、群体特征和利益诉求,北京共青团启动了“北京青年1%抽样调查”,将全市青少年按“全体青年”和“特征及新兴青年”两大板块,划分为22类群体,进行全维度系统调研,按1%的抽样比例,历经一年半的时间,完成了10.8万份问卷和6000个面对面访谈,首次掌握了北京市青少年社会结构,形成了2+22+5篇调研报告。本书即是此次调查的研究成果,呈现了北京青年群体的结构变
零基础趣学C语言 电子书
  • 如鹏教育
  • 适读人群:本书适用于刚刚学完或正在学习C语言的低年级同学,可作为高等院校的教材,也适合零售和培训。  1.作者杨中科为大型线上IT教育网站如鹏教育创始人,开发了如鹏游戏引擎,其录制的“C语言也能干大事”等视频教程影响了数十万编程学习者,被誉为“程序员的启蒙老师”。  2.本书兼具实用性和趣味性。与其他C语言教材不同,本书以游戏开发的方式一步步引导读者完成一个游戏的设计和代码的编写,让读者体会到C语言的乐趣。  3.本书在结构上先讲解实用基础的编程知识,然后通过游戏案例的方式带领读者使用基础知识进行编程,最后再讲解较难的栈、结构体等。让读者能够快速入门。  4.本书配有对应的教学视频,读者可以扫描二维码观看具体章节的细致讲解,学习程序开发软件的安装以及游戏引擎的使用方法。  5.本书配备了如鹏教育的线上服务,读者可以享受提问秒回、学习督导、代码批改、简历和面试指导等系统化的教学服务,提高学习动力和效率。
创新理论 服务决策:贵州省领导指示圈示课题2013年研究成果汇编 电子书
  • 贵州省社会科学院 编
  • 本书是2013年贵州省社会科学院“省领导指示圈示课题”研究成果的集萃,包括了10份研究报告。这些成果均经过一定的鉴定、结项和评审程序,并获得了省领导的肯定。本书的出版从一个侧面展示贵州省社会科学院整体科研状况和学术成就,为进一步推动“十三五”时期贵州省社会科学院哲学社会科学研究的创新发展、促进优秀科研成果的及时转化奠定了良好的基础。
创新理论 服务决策:贵州省领导指示圈示课题2015年研究成果汇编 电子书
  • 贵州省社会科学院 编
  • 本书是2015年贵州省社会科学院“省领导指示圈示课题”研究成果的集萃,包括了10份研究报告。这些成果均经过一定的鉴定、结项和评审程序,并获得了省领导的肯定。本书的出版从一个侧面展示贵州省社会科学院整体科研状况和学术成就,为进一步推动“十三五”时期贵州省社会科学院哲学社会科学研究的创新发展、促进优秀科研成果的及时转化奠定了良好的开端。
渊鉴挹菁:贵州省社会科学院典藏 电子书
  • 本书是贵州省社会科学院多年典藏精品图录,分为三部分:古籍典藏篇对32部善本古籍作了介绍;青铜文物篇介绍了贵州社科院馆藏的4类青铜文物;名家画作篇展示了10幅画作。书中所选的古籍,不分部类,以精善本为首选,除记录书名、作者、注释者、刻印者及卷数等基本信息外,还录载作者、注者、刻者的传记,介绍该书主要内容;有几种详记版式行款,也记述版本刻行等信息。每书之后,附有4至6帧书页照片,令读者有管窥的快感。
身体灵活性科学训练全书 电子书
  • [法] 奥雷利安·布鲁萨尔-德瓦尔
  • 如果你正在遭受持续性或是剧烈的疼痛,或在某种运动中屡次失败,或总是无法通过某些体育测试,那么你应当尽快阅读本书。
澳门人文社会科学研究文选(2008~2011)(全3册) 电子书
  • 本书分政治编、行政编、基本法编、法律编、经济编、社会编、文化艺术编、历史编、教育编、文学编、语言翻译编和综合编12编,汇集了一众学者于2008~2011年间在澳门人文社会科学各领域的论述与评析,充分体现了澳门学术研究所具有的鲜明本土化特点、实践导向特色。其研究范围之广、涉足问题之多、分析之深,均有助于我们全面解读澳门近年来人文社会科学研究的动态,并从中思考澳门未来发展的路向,具有相当的代表性和重要
知往鉴来:中国社会科学院新闻与传播研究所建所四十周年论文集 电子书
  • 中国社会科学院新闻与传播研究所 编
  • 本书为纪念中国社会科学院新闻与传播研究所建所40周年而编,收纳了自2008年1月1日至2018年5月30日在新闻与传播研究所工作过的科研人员在此期间公开发表的学术论文和理论文章。全书分为新闻学、传播学、新媒体三大类,每一类以论文主题相近归集编排。书末附有《40年著作、期刊出版名录》,收录了自1978年至2018年,以中国社会科学院新闻与传播研究所名义和科研人员在本所工作期间以个人名义正式出版的新闻
英语轻松学.萌芽系列3 电子书
  • 西西沃教育科技集团语言研究院
  • 英语轻松学萌芽系列主要是围绕孩子生活学习相关话题,以英文漫画、英文歌曲、英文朗读以及英文童话故事为载体,激发孩子英语学习的兴趣,让孩子们置身偷悦的环境中去体验、感知、领悟和使用英语。本书是该系列的第三本,适用于5~8岁的孩子阅读。共6个单元,每个单元分为PartA、PartB、PartC、civaTheater等部分。PartA包括Story(故事)、Vocabulanry(词汇);PartB包括
“一带一路”国家教育发展研究 电子书
社会调查研究实务教程——基于SPSS 20 电子书
  • 卢小广
  • 为了培养经济学、管理学、社会学、心理学等专业学生和实际工作人员从事社会调查和数据分析的实务能力,提高相关领域专业人员独立进行问题分析和科学研究的专业素养;为了满足经济学、管理学、社会学、心理学等学科开展社会调查研究、社会调查实务课程教学,以及相关课程中运用SPSS进行数据采集、整理和分析,进行问卷设计、信度和效度评价、计量模型和数据研究等教学的需要,特编写本教程。