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100 条"高等数学:上"搜索结果
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高等数学:上
主编
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高等数学习题全解与学习指导(上册)
张弢 殷俊锋
1.内容经典,既体现数学严谨的思维逻辑,又反映数学之美。2.细化考研题目,细致讲解考研题目,培养学生的逻辑思维能力。3.典型例题附威客视频,扫码即可学习。
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你也能成为超级演说家:商务演讲与公众表达技巧
高学文
本书从商务的角度,着重针对企业老板、高级管理人员、销售人员等,教授如何通过演讲技巧,面对公众、上级、下属、合作伙伴、竞争对手、客户等调整好心态,从容不迫地完成即兴演讲、脱稿演讲、照读演讲等。通过阅读本书,读者能提高演讲自信心、突破人生瓶颈,成为成功商务演说家中的一员。
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标准的样子:医疗相关标准执行优秀案例
高学成
本书内容为医疗机构执行中国医疗行业标准的成功经验和模式,是遴选了全国300多家医疗机构的上千个案例,优中选优。本书内容既包含了标准执行的具体实践,又有标准化工作的思考与创新;不仅对医务工作者的实际工作具有指导意义,也对医院管理者提高标准化管理理念提供有益借鉴。这17个案例凝结了我国医疗机构开展标准化工作的智慧和经验,是全国医疗机构学习的典范。温馨提示:本产品为电子书,非实体纸质图书。为保护图书著作
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高等数学学习指导与习题全解(上册)
张天德 孙钦福
本书共6章,第1章为函数、极限与连续,第2章为导数与微分,第3章为微分中值定理与导数的应用,第4章为不定积分,第5章为定积分及其应用,第6章为常微分方程。每章包含知识结构、重点与考点分析、典型例题与方法归纳、习题全解4个部分。
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高等数学学习指导与习题全解(下册)
张天德 孙钦福
本书共5章,第7章为无穷级数,第8章为向量代数与空间解析几何,第9章为多元函数微分学及其应用,第10章为重积分及其应用,第11章为曲线积分与曲面积分,每章包含知识结构、重点与考点分析、典型例题与方法归纳、习题全解4个部分。
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别输在不敢表达上
吴涛
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中式元素2(上、下)
深圳市博远空间文化发展有限公司
本书收录了国内外优秀设计师和设计机构的中式风格室内设计作品,重点突出设计案例里中式元素的表达与内涵。所选作品不仅有详细的设计说明和精美的实景图片,并且每张图片都配有详实的文字介绍,内容涵盖茶楼、会所、餐厅、酒店、别墅、样板房等类别的作品,展示了国内外最新的中式室内设计项目的设计理念和细节魅力。
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中阿含经(上)
恒强 等校注
汉译四部《阿含经》——《杂阿含经》、《中阿含经》、《长阿含经》与《增一阿含经》,是由佛陀的圣弟子于佛陀般涅槃的当年夏安居时结集出来的,忠实地汇集了佛陀自成佛以来至般涅槃前所宣讲的教法,由此说明了《阿含经》的原始性、根本性与权威性。在汉传佛教的三藏典籍中,《阿含经》就代表着原始佛教,也是印度部派佛教时期所公认的“根本佛法”。为便于广大信徒与学者更好地了解、学修原始佛教,本书校注者以高丽藏为底本,尽量
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杂阿含经(上)
恒强 等校注
汉译四部《阿含经》——《杂阿含经》、《中阿含经》、《长阿含经》与《增一阿含经》,是由佛陀的圣弟子于佛陀般涅槃的当年夏安居时结集出来的,忠实地汇集了佛陀自成佛以来至般涅槃前所宣讲的教法,由此说明了《阿含经》的原始性、根本性与权威性。在汉传佛教的三藏典籍中,《阿含经》就代表着原始佛教,也是印度部派佛教时期所公认的“根本佛法”。为便于广大信徒与学者更好地了解、学修原始佛教,本书校注者以高丽藏为底本,尽量
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邮票上的新中国
刘大有
本书以时间为脉络,选取了新中国成立70年来在经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设等题材的邮票,系统反映中国共产党领导全国人民,探索、开创、坚持和发展中国特色社会主义70年的伟大历程。
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指尖上的医术——针灸
闫怀士
闫怀士教授系安徽省著名中医科普专家,在省电台、电视台坚持讲座已达5年,受众广泛。今特选取针灸相关内容予以整理,主要包括针灸基本理论阐释和常见病针灸疗法介绍。言语通俗,实用性、科学性强,适合群众阅读。本书为作者在省电台、电视台养生保健讲座中针灸相关内容的整理成果。在全民健康保健意识提高的大趋势下,本书以现代科学和医学的敏锐视角,揭示传统中医针灸基础理论,综合分析疾病治疗的核心本质。旨在让所有读者“知
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幼儿数学思维启蒙 第三辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第三辑,主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》(图形与对称)《快点,快点!》(分数概念)《给爸爸的生日礼物》(钱币与等价交换)《像今天这样的日子》(百分数和概率)等共四册。主要针对5岁(幼儿园大班及其幼小衔接)幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点:深入强化幼儿数学思维,理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等,在幼小衔接阶段为
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幼儿数学思维启蒙 第二辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第二辑,主要包括绘本故事《美味的土豆汤》(测量)《小心小红帽!》(形状与规律)《一只猫,两个人?》(数与计量单位)《鸡妈妈做体操》(加法与减法)等共四册。主要针对4岁(幼儿园中班)幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
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幼儿数学思维启蒙 第一辑
探探数学工作室
《幼儿数学思维启蒙》第一辑,主要包括绘本故事《手指很忙》(数数与手指对应)《和谁配对呢?》(数数与配对)《怪物去哪里了?》(数字顺序与数量词)《乘着气球漂浮》(顺序与序数)等共四册。主要针对3岁(幼儿园小班)幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段,思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少,指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体,感知数的概念。引导幼儿运用
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有序用电管理实务
高志强等
本书从经济学原理出发,论证了需求响应在电力市场中的重要作用,基于实证研究,从市场原理、效益分析、可调节负荷研究、典型案例、智能电网等方面分析了实施需求响应的关键影响、机制性因素和实施障碍等。结合已有的实践经验,重点讨论了实施需求响应的思路、方法、技术和手段;针对智能电网建设和电力市场改革的发展趋势,提出未来将需求响应落实到终端的可行途径。
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基于人体动力性能的结构人致振动研究
高延安等
针对目前双足人致振动研究中存在的问题,本书基于人体生物力学双足模型的人致振动问题进行深入研究,具体研究内容概括如下。(1)为适应行人较为复杂的迈步行为,在双足行人一结构系统中引入自驱动机制改善行人的步态稳定性,从而也使得行人一结构系统方程的动力计算能够保持稳定,双足行人能够适应复杂的迈步行为,为解决双足人群引起的结构振动问题奠定理论基础。(2)将用于考虑行人之间相互作用的社会力机制引入自驱动机制下
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六法框架式玩书法
周志高等
本书将书法教育与学习归纳为六法,即心法、观察法、字法、笔法、墨法、章法,采用三字经短句的形式浓缩各法的精要,以简明扼要的师生问答形式解答书法学习中常见的问题,同时将中国传统的经典成语故事或书法小故事穿插于其中,图文并茂,便于书法学习者开阔思维,从整体上认知、理解、学习、记忆书法知识。本书是“十三五”国家重点出版物出版规划项目“笔尖下的传承——六法框架式书法”之一,可作为少年儿童课堂书法教学用书。
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六法框架式学书法
周志高等
周志高、龚英辅著的《六法框架式学书法》以古代传世名帖为范例,以创新的六法框架式书法体系教学,章节结构独具特色,主要内容包括学习书法的工具与材料、心法、观察法、字法、笔法、墨法、章法、创作篇、欣赏篇。同时在“六法”章节前编写了学习三字经,概括了该章的要点,易于学习者记忆,提高书法学习效率。本书是“十三五”国家重点出版物出版规划项目“笔尖下的传承——六法框架式书法”之一,适合少年儿童课堂书法教学,也适
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会计学基础
高丹桂等
高丹桂、李军主编的《会计学基础》采取“情景”+“项目”+“任务”+“工作”的编写模式,全书共设立了4个情景,分别是建立会计账簿、日常业务处理、期末业务处理、财务报告。在4个情景下设立了8个项目,在8个项目下设置了29个任务。通过一个个具体任务的完成,使学生将整个会计学的基础知识内化。本书适合作为经济管理类各专业学生会计学课程的教材,还可作为会计从业资格考试学员的辅助教材,以及相关领域实务工作者的参
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动车组专用运用检修设备检修指导手册
高静涛等
本书内容按照《北京铁路局动车组运用检修设备管理规定》(京铁辆[2014]329号)中的设备分类方法分章介绍,包括精密加工类、探伤检测类、分解组装类、举升仓储类、辅助类、清洗类和监控试验类等七大类设备。
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海外汉学与中国文论.东亚卷
李勇
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传媒艺术经典导读
主编
本书围绕传媒、艺术、文化这三个关键词,就传媒艺术学生发的支撑性、基础性的相关学术名著,进行了遴选。并邀约北京电影学院、中国传媒大学等知名高校的专家、学者予以有针对性的阐述与解读...
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现代科学的博物馆.科学博物馆学丛书
主编
本书主要探讨如何通过博物馆向广大公众呈现和传播现代科学。全书共分四部分,包括话题:如何说明现代科学,如何让它触及那些对此漠不关心的人;复杂性的层级:肤浅与令人生畏之间的中间道路...
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千帆竞发.真实进步指标(GPI)译丛
主编
本书运用真实进步指标测度并比较分析了亚太地区七个国家的真实进步水平,包括澳大利亚、新西兰、日本、印度、中国、泰国、越南,旨在揭示该地区可持续福利增长状况,识别重要影响因素,提出...
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叙事与心理治疗手册.叙事心理学译丛
主编
本书介绍了当今在叙事与心理治疗过程中的主流理论与观点,同时包括了一系列在实践中应用的案例。书中涵盖了大量的精神分析和心理动力学的理论研究和发现,关注从众多不同角度来探讨叙事的定...
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中国农村教育发展报告
主编
本书分为年度进展报告、专题研究报告、经典个案报告三部分,内容涉及:农村学前教育年度进展报告、农村义务教育年度进展报告、农村普通高中教育年度进展报告、农村职业教育年度进展报告等。
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