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100 条"货币政策目标论"搜索结果
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货币政策目标论
著
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大论瓶颈
池庆光
本书从一个经济学者、一个教育专家、一个13岁孩子父亲的视角,以事件为线索,以案列为载体,以“突破发展瓶颈、成就辉煌人生”为主题,通过娓娓动听的故事和通俗易懂的语言阐释了人生规划、企业发展、城市运营、国家战略等丰富内容。
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外语功夫论
于洪璋
本书用系统论的观点在对外语地位、功夫理念、相关量、职场应用、表达运用等诸方面加以阐释的同时,对于外语教育、功夫修炼等提出了一些新的见解。
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合同解除论
陆青
本书充分运用民法解释学的基本方法,梳理了从《合同法》到《民法典》以来审判实践中的大量案例,并在《民法典》的规范框架下,就合同解除相关疑难问题提供了相应的解释方案。另外,通过对“违约方解除权”等问题的深度剖析,本书旨在凸显合同解除制度与契约必守原则的内在关联:解除制度的核心功能并非对违约方的惩罚,也非对契约必守原则的背离。
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血病论
夏小军主编
本书分为三篇。上篇系统阐述了血之概念、源流、生成、运行、调节、属性、生理、功能、血与气的关系;中篇从出血证、血虚证、血瘀证三方面对血病进行了深入探讨;下篇介绍了作者自己诊治现代医学11种常见血液病的临床经验。
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论治经略
周铭心
周铭心先生毕业于中国中医研究院首届硕士研究生班(1978—1981),从医46年,现为首届全国名中医,全国第四批、第六批老中医药专家学术经验继承工作指导老师。本书是其长期临床经验的总结。书分纵论、治策、治法、蹊径、自省等五篇。纵论篇卮言辨证,约说论治,别解病机;自省篇置于书尾,检点临证失察与谬误,回顾觉悟改过之情,用以自勉。治策、治法、蹊径三篇为书之主体。治策为立法之引领,治法为用药之依据,两篇为
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教师教育论
周洪宇
本书秉持逻辑与历史相结合、理论与实践相结合、宏观与微观相结合的研究原则,试图以教师教育为主题,以教师教育体制的改革为主线,通过对教师教育问题的理论研究、历史研究、现状研究、比较研究和政策研究,促进教师教育的改革与发展。
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生态文化论
路日亮
本书由九章组成,前四章是基本理论部分,分别论述了文化与人的文化存在、生态环境与人类文化、生态文化产生的社会基础、生态文化是人类文化的新形态;后五章从生态文化主要形态的角度,分别论述了生态哲学、生态伦理学、生态教育、生态科技文化、生态美学。
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温热论 湿热论
叶桂
《温热论》(另一传本为《温证论治》)由清代著名中医温病大家叶天士编撰。内容简短,仅四千余字,却对温病理论与临床有极大的指导价值,对后世温病学的发展起了积极的推动作用,是一部切合临床实用的温病理论性著作。《湿热论》《湿热论》(又名《湿热条辨》)由清代著名温病学家薛雪编撰,约成书于乾隆二十一年(1756)以前。不分卷。全书仅论35条,直述湿热病证候表现、传变规律及治法方药。所论多为作者临床心得,间或论
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时病论
雷丰
本丛书由“中医临床必读丛书”精选而来。该丛书畅销十余年,累计数百万销量,久居图书畅销榜前列。.所选医籍均为各位专家遴选精善底本,加以严谨校堪,为读者提供精确的原文。《时病论》为清代名医雷丰撰。全书8卷,列四时病70余种,从病因、病机、病状、治法、方药等方面详加论述,并于每一病证后附列自己治案。各病证持论有宗,作者总结自己临床经验,自拟60余种治法,切合临床实际,对后世颇有影响,对临床人员有指导价值
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血证论
唐宗海
本书系中医临床必读丛书之一。该丛书畅销十余年,累计数百万销量,久居图书畅销榜前列。丛书所选医籍,多为医家推崇,尊为必读经典医籍,占有重要的学术地位。所选医籍均为精善底本,为读者提供精确的原文。本次修订针对原书错讹之处进行订正,更新使用说明等。全书共8卷。主要围绕血证机理、表现、鉴别和治疗进行论述。本书特点有二:一是内容及议论之自多由心得而起,发明医理有自己独特见解。其二是本书体例条分缕析,务精且详
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医学源流论
徐大椿
1.本书由“中医临床必读丛书”精选而来。该丛书畅销十余年,累计数百万销量,久居图书畅销榜前列。2.所选医籍,多为医家推崇,尊为必读经典医籍,占有重要的学术地位。3.所选医籍均为各位专家遴选精善底本,加以严谨校堪,为读者提供精确的原文。4.本次修订拟从开本、装帧形式、用纸方面进行调整,同时针对原书错讹之处进行订正,并改写导言,更新和增加使用说明等。《黄帝内经素问》与《灵枢经》共同构成了《黄帝内经》,
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美育课程论
著
本书共分八章,内容包括:缘起:让学校教育彰显美学精神;理念:普通高中美育课程体系的意涵与指向;资源:普通高中美育课程体系建构的支撑;逻辑:普通高中美育课程体系如何建构;内容:普通高中美育课程体系的三种框架;实施:落实在课堂上的普通高中美育课程体系;评价:普通高中美育课程体系的实践效果;愿景:以美育重构校园生活。
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化学教学论
毕华林主编;亓英丽副主编
化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程,本书以化学新课程改革理念为指导,以提高师范生化学教学能力为目的,加强理论与实践的结合,内容包括:化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合
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写作另论
皮皮编著
写作是比较特殊的学科,很多知识点,学生因为个性不同理解接受不同。整齐划一的共性知识和套路,在长期的教学实践中,收效并不理想。本教材的出发点,即尝试弥补类似的缺陷,立足启发引导学生去感受写作的精髓,使学生更好地理解套路并运用。本教材是作者实践和教学经验的总结与延伸,重在通过学生整体素养的提升达到写作时流畅输出的目的,并引用了一些写作实例向学生详解,能快速提升学生的认知和理解,并进而辅助学生的写作实践
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有边界感的妈妈,不用督促的孩子:六招让孩子积极主动写作业
项目
学习习惯养成关键期,成为有方法的父母,培养有效、自主学习的孩子。
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内生型机制建设与通往中高速增长之路
经济“双中高”目标研究课题组
本书在吸取西方内生增长理论、政府实践部门对内生型经济增长认识的基础上,研究提出基于中国特殊国情和特定发展阶段的内生型经济增长机制的基本内涵、基本主体、主要动力以及建立和完善内生型经济增长机制设计,为中国经济长期稳定、协调可持续发展提供决策支撑,同时也为当前中国经济保持中高速增长和迈向中高端水平提供机制保障。
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好设计是这样炼成的:室内设计师进阶手册
赵策明
本书内容主要集中于室内设计,分五章介绍室内设计行业概况、从业者的进阶方向、技能及流程的操作解析(含方案设计与陈设设计等)、室内设计师最终成长方向等内容,帮助室内设计师认清自己的职责,明确自己未来的目标,并为室内设计师的成长提供知识、技术方面的支持。本书由执业多年的资深室内设计师执笔,写作初衷便是希望广大室内设计师新手能够少走一些弯路,掌握室内设计的技巧与方法,根据用户的需求进行方案设计,为用户打造
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乡村振兴实践
梁策著
本书内容共分11章,从三大角度讲解与乡村振兴有关的知识。其中,第一个角度为乡村振兴的时代趋势,包含了乡村振兴战略的意义解读、乡村振兴与新农村建设的差异、如何因地制宜振兴乡村等内容。第二角度为新技术对乡村振兴的助力,包含了5G、物联网、人工智能为农业生产带来的改变,环境监控技术如何助力农业管理等内容。第三角度为乡村振兴的产业实践,包含了如何入门农村电商行业、农产品如何跨界营销、乡村旅游业的发展要素、
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家居风格设计全书
赵策明
北欧风、日式风、现代风、新中式风、ArtDeco风,这是当前装修市场上需求较大的五种家居风格。但这些风格有些包含的元素是相近的,比如日式风和北欧风都喜爱使用木色,这样就容易出现混淆的情况。本书作者在详细解读了五种风格的要素和打造攻略之后,每章还进行了风格的辨析
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人造地球卫星轨道理论及应用
赵文策
本书首先介绍了人造地球卫星的轨道及运动规律,在深入分析二体问题的基础上,通过详细的理论推导,建立了卫星运行的摄动运动方程,并研究了摄动运动方程的一阶分析解;然后,系统探讨了卫星运动理论的应用,对满足各种任务要求的卫星轨道和发射段弹道设计提出了解决方案,并介绍了卫星组网常用构型和编队飞行问题;*后,分别介绍了冲量假设和有限推力情况下,为完成特定任务,卫星轨道所发生的有意改变。本书适用于航天工程专业技
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叙述学.叙事理论导论
著
本书涵盖了叙事文本的各主要成分,从文本、故事、素材三个层面入手,分别阐释了诸如事件、行为者、时间、场所、空间、描写、节奏、聚焦、视觉故事、叙述层次、非叙述评论、叙述者等诸多因素...
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儿童精神分析.精神分析经典译丛
著
本书分“儿童分析技术”“早期焦虑情境及其对儿童发展的影响”两部分,内容包括:儿童分析的心理学基础、儿童神经症、强迫症与早期超我的关系、早期焦虑情境对男孩性发展的影响等。
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龚雄飞与学本教学.教育家成长丛书
著
本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教...
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文化树:世界文化简史
著
本书揭示了多源并行、相互影响、交相辉映的人类文化,并强调人类文化演进的重点和核心是技术发明、科学发现、制度演进,而不是帝王将相;而且各文化区有特色,亦有共性,不存在所谓的“西方...
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汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书
著
本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能...
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当代西方教师学习理论研究.京师教师教育论丛
著
本书以当代西方教师学习研究成果为对象,运用文献法、历史研究法、归纳逻辑法,分析、阐释了教师学习的图景。基于教师学习研究的历史变迁、代表人物的理论、观点分析与评价,获得了教师学习...
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