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100 条"创新思维与能力开发"搜索结果
创新思维与能力开发 电子书
创新思维与能力开发
材料工艺与创新设计 电子书
材料工艺与创新设计
  • 郭秀荣 杜丹丰
  • 本书系统介绍了产品设计过程中材料工艺的重要性及相关知识，并在此基础上展示了一些具有代表性的产品创新设计。本书广泛吸收了国内外先进技术成果，重点反映当前材料工艺的发展动态，特别注重造型材料在产品设计过程中的正确应用，突出材料与工艺方法的重要性，有利于培养学生理论联系实际、能正确利用相关材料和工艺实现产品创新设计的能力。本教材由东北林业大学多位教师共同编写，可作为高等院校工业设计、艺术设计、计算机辅助
石门：探索创新与脱贫攻坚 电子书
石门：探索创新与脱贫攻坚
  • 中国人民大学中国扶贫研究院编写组
  • 党的十八大以来，石门县在习近平总书记的伟大号召下，深入学习和贯彻习近平总书记关于精准扶贫精准脱贫的重要论述，把脱贫攻坚作为最大的政治任务和最大的民生工程来推进，反复强调“悠悠万事、脱贫为大”，始终围绕“精准”二字，坚决落实精准扶贫精准脱贫基本方略，因地制宜，因户施策，67万石门儿女不畏艰难，众志成城，向贫困发起总攻，经过长期艰苦奋斗，脱贫攻坚取得了卓著成效。本书记录了石门县加强组织领导，结合县域实
创新教育与创业基础 电子书
创新教育与创业基础
  • 主编
  • 本书共分为九个专题，主要内容包括：认识创业和创业精神、了解创新思维与创新方法、寻找创业机会与识别创业风险、评估创业者与组建创业团队、了解创业资源、了解商业模式的类型与设计方法、制订创业计划、如何创办新企业、初创企业的运营管理。
创新创业与就业导论 电子书
创新创业与就业导论
  • 魏发辰
  • 本书从建立创新创业观念开始,以职业规划、求职、就业和履职创新结束，包括创新与发展、创新的一般规律、创新及其成果分型、创意思维、创业及其创新本质、创业类型及其选择、创业流程与创业计划、众创空间、双创与就业等内容。
翻转课堂与高校教学创新 电子书
翻转课堂与高校教学创新
  • 郭建鹏
  • "翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的一种新兴的教学模式。本书针对高教翻转课堂模式构建的现实障碍,在借鉴国内外现有微课资源和翻转课堂理论基础上,大胆进行高教翻转课堂模式实践与创新,尝试构建简单可行、一体化衔接的基于微课的高教"翻转课堂"教学模式。
创新策略与商业设计 电子书
创新策略与商业设计
  • 刘伟
  • 本书从设计师的视角和需求出发，全面介绍了设计全流程所需的商业知识及应用方法。书中讲述了设计师在当今商业社会中生存的七大技巧，弥补了设计人才缺乏设计落地策略与商业设计的短板，为设计师商业思维的建立提供了训练方法。
学校管理的改进与创新 电子书
学校管理的改进与创新
  • 毛亚庆
  • 本书共十一章，包括：学校管理的改进与创新理念，爱生学校的管理领域，爱生学校的校长，爱生学校的教师，爱生学校的发展规划，爱生学校管理中的儿童参与，爱生学校的有效教学，爱生学校的家校合作，爱生学校管理制度建设，爱生学校的校园安全，爱生学校监测评估。
科技创新与法治保障 电子书
科技创新与法治保障
  • 副主编
  • 本书系北京市哲学社会科学规划办公室与北京市教委联合批准的省部级研究基地——北京科技创新中心研究基地2018年度报告。内容上聚焦科技创新与法律问题的互动，汇集研究基地在北京科技创新中心建设法治研究这一问题上一年来主要研究成果，包括知识产权运用与保护研究、信息与互联网领域法律问题研究、科技成果转化问题研究、第三方科技评价法律制度研究等。同时梳理汇编研究基地一年来主要学术活动动态及承担的科研任务等，以对
单片机创新开发教程（基于STC8单片机）（微课版） 电子书
单片机创新开发教程（基于STC8单片机）（微课版）
  • 主编
  • 本书以国产新一代增强型51单片机STC8为载体，系统地讲述通过“天问Block”图形化编程工具来快速学习单片机开发与应用的新方式。本书分为入门篇、基础篇和提高篇。入门篇将单片机开发的新模式和传统模式进行对比，介绍新开发模式的优势。新工具的图形化编程和互联网云编程方式，让零基础的单片机初学者能够更快入门。基础篇介绍STC8单片机各类内部资源、常用外设（如LED灯、独立按键和数码管等）。提高篇介绍单片
计算机科学概论与计算思维 电子书
计算机科学概论与计算思维
  • 刘新 褚芸芸 吴昊　编著
  • 本书共7章，不仅用浅显易懂的语言介绍了计算机相关的基本概念与基础理论，还辅之以相应的实例，同时对计算机科学领域的新知识和新概念进行了必要的介绍。考虑到部分学生有参加全国计算机等级考试的需求，本书还兼顾了全国计算机等级考试(二级)新大纲中对公共基础部分的要求。
思维与语言·认识与真理：张浩文选 电子书
思维与语言·认识与真理：张浩文选
  • 张浩 著
  • 本书分为思维与语言关系研究、认识与真理关系探析、学术研究与学术创新三大专题，书中从发生学的视角提出了人类思维的发生先于语言的独到见解，进而阐明了语言对人类思维发展的促进作用；探讨了真理与认识的关系和真理有无阶级性问题。阐明了真理，包括相对真理均不包含错误。用真理的科学性论证了任何真理，包括社会科学的真理都没有阶级性；从哲学的角度论述了独立思考之于学术创新的重大意义。
办公应用与计算思维案例教程 电子书
办公应用与计算思维案例教程
  • 李小航 凌云 黄蔚
  • 全书共5章，包含33个应用案例。第1~3章属于计算机基础知识应用篇，介绍了Windows、Word、Excel软件的使用方法。第4章属于大数据技术应用篇，介绍了WebScraper、Access、MySQL以及MongoDB软件的使用方法。第5章为计算思维与程序设计应用篇，介绍了算法流程图绘制方法、程序设计、运行与调试等应用技巧。本书中案例由浅入深，操作步骤详尽，语言通俗易懂。
大数据导论 思维、技术与应用 电子书
大数据导论 思维、技术与应用
  • 武志学
  • 本书以基本概念与实例相结合的方法，由浅入深、顺序渐进的对大数据思维、技术和应用做了全面系统的介绍。全书共12章，分为大数据基础篇、大数据存储篇、大数据处理篇、大数据挖掘篇和大数据应用篇。每个知识节点都配有与理论学习内容相结合的案例介绍和代码实例，并在每章后面都配有丰富的作业。
大学计算机基础与计算思维 电子书
大学计算机基础与计算思维
  • 杨丽凤
  • 本书是由长期从事计算机基础教学和科研并具有丰富教学实践经验的一线教师编写而成的。全书以计算思维为导向，凝练了计算机科学与技术中相关的基本理论、基本方法和基本技能，目标是培养大学生的计算思维能力和提升大学生的信息素养。全书内容分为3篇共计11章。第一篇计算系统，包括第1章～第4章，概述了计算、计算机、计算思维的基础知识，并从基本运算、硬件系统和软件系统出发构建能够完成自动计算的计算系统。第二篇问题求
景观设计手绘与思维表达 电子书
景观设计手绘与思维表达
  • 杜健 吕律谱 蒋柯夫 段亮亮
  • 本书注重知识的系统性和实用性，全书共八章，主要包括手绘概述、手绘的基本技法、马克笔上色的基本技法、常用的单体画法、平面图的绘制表达，整体效果图的绘制表达、作品欣赏及快题设计绘制解析等内容。本书从零基础的角度出发，以现今设计需要的设计理念来编排。单体范例丰富，马克笔技法多样，对单体、平面图，整体效果图等各类设计表达的方法和技巧做了详细的步骤解析，同时，对快题设计的步骤及方法也做了归纳和总结，并列举典
大学计算机基础与计算思维 电子书
大学计算机基础与计算思维
  • 陆军
  • 计算机基础教育在大学教学内容和教学目标上已发生重大变革，特别是针对文、理科的学生，缺乏工科学生的思维训练，该课程不仅让学生全面了解计算机和计算机应用技能，还要培养学生的计算思维能力，即培养学生用计算机解决问题的方法解决其他专业领域中的问题的能力和将计算机应用拓展到其他专业领域，并因此产生用计算机的新技术解决现实生活中尚未解决的问题的能力。本书主要内容包括计算机基础与计算思维、Windows7操作系
办公应用与计算思维案例教程 电子书
办公应用与计算思维案例教程
  • 凌云
  • 本书共5章，包含33个应用案例。第1~3章为计算机基础知识应用，分别介绍Word2016、Excel2016和PowerPoint2016的使用方法；第4章为大数据应用技术，介绍MySQL数据库、Python编程基础、Python数据处理及可视化等应用技术；第5章为计算思维与程序设计，介绍流程图绘制方法及程序设计、运行与调试等应用技巧。
大学计算机基础与计算思维 电子书
大学计算机基础与计算思维
  • 孙勤红
  • 本书主要介绍了计算机知识(计算机基础知识、硬件组成、软件系统、计算机网络、网络信息安全及计算思维等知识及计算机新技术)、Windows10的基本操作与应用、Word2016的基本操作与应用、Excel2016的基本操作与应用、PowerPoint2016的基本操作与应用等内容，每章后面配有相应的练习题，可供选做。
指向思维与方法的数学教学 电子书
指向思维与方法的数学教学
  • 孔冬青
  • 本书共五章，内容包括：什么是“本质的数学教学”、“数与代数”的思维与方法、“图形与几何”的思维与方法、函数的思维与方法、“本质的数学教学”的实践与探索。
大学计算机基础与计算思维 电子书
大学计算机基础与计算思维
  • 史巧硕
  • 本书分计算机与网络基础知识、计算思维基础上、下两篇共9章。内容包括：计算机的诞生、计算机系统、计算机网络、计算思维的基本概念等。
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本书分为年度进展报告、专题研究报告、经典个案报告三部分，内容涉及：农村学前教育年度进展报告、农村义务教育年度进展报告、农村普通高中教育年度进展报告、农村职业教育年度进展报告等。
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