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100 条"现代远程教育系列教材//行政法与行政诉讼法"搜索结果
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现代远程教育系列教材//行政法与行政诉讼法
著
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建设行业职业技能培训教材.防水工
《建设行业职业技能培训教材》编委会
本书内容包括:房屋构造与建筑识图知识,建筑防水工程设计,防水施工方案的编制,防水材料,防水施工机具,屋面防水工程施工,厕浴间防水工程施工,地下工程防水施工,建筑外墙防水施工,构筑物防水施工,安全施工等内容。
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建设行业职业技能培训教材.砌筑工
《建设行业职业技能培训教材》编委会
本书是国家职业资格考试技能培训教材之一,主要内容包括:建筑识图,房屋构造及砌筑基础知识,常用砌筑材料及工具设备,施工测量,砖砌体的组砌方法及传统操作法,砖砌体的组砌,石砌体的砌筑,砌块砌体的砌筑,屋面瓦的施工,砌筑工程的季节施工等内容。
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混凝土工
《建设行业职业技能培训教材》编委会
本书主要包括:建筑识图和房屋构造,混凝土的基本知识,混凝土的组成材料,混凝土施工常用的机具,普通混凝土配合比设计,泵送混凝土施工,混凝土工程的施工过程,现浇结构混凝土施工,预制构件混凝土施工,常用特殊混凝土施工,大模板、滑升模板和升板混凝土施工,构筑物混凝土的施工,混凝土的季节施工等内容。
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建设行业职业技能培训教材.钢筋工
《建设行业职业技能培训教材》编委会
本书主要内容包括:钢筋工识图,房屋构造,钢筋,钢筋配料与代换,钢筋加工,钢筋连接,钢筋绑扎与安装,预应力钢筋的施工等内容。
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Revit+VR 建筑设计实操实战思维课堂
优路教育BIM教学教研中心
本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程,针对应用广泛的虚拟现实技术,本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门,讲解RevitArchitecture的特点,软件工作界面的组成构件,以及构件的应用方法,*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分,主要介绍在Revit中创建图元的方法,包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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全国计算机等级考试教程-二级公共基础知识
未来教育教学与研究中心
本教程严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试大纲》进行编写,体现了编者对全国计算机等级考试的多年研究成果及宝贵的辅导经验,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。本教程共4章,主要内容包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础以及数据库设计基础。所提供的例题、习题均源自新版无纸化考试题库。此外,教程的重、难点知识旁还提供二维码,考生扫描后可进入“微课
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《中华人民共和国招标投标法》释义
国家计委政策法规司
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星系耀陇原——国家农村中小学现代远程教育工程在甘肃研究论文集
编
本书内容包括5部分,即农村远程教育整体应用研究、农村远程教育三种模式教学应用研究、农村远程教育资源在教学中的应用研究、信息技术与其他学科整合研究、基于远程教育环境下的教学设计和教学案例。
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新电商客户服务
教育部教育管理信息中心
1.信息化新核心(NCC)课程|新电商系列教材2.本书以启发思考、案例分析、实际训练三段式教学法详细讲解电商客服售前服务、售中服务、售后服务技巧,话术技巧,联动销售技巧,以及客服培训、绩效考核的方法,真正实现“学有所教,学有所用”。3.扫描封面勒口的二维码,关注“职场研究社”微信公众号,按提示获取本书的配套教学资源(PPT课件、涉及软件的操作视频)
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远程教育教程(修订本)
黄正明
本书分为11章,主要内容包括:远程教育的基本概念、国内外远程教育的发展、远程教育系统的实现、远程教育教学设计及资源建设等。
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大学生创业能力实训教案
泰岳教育课程研发组
大学生创业基础已经成为越来越多大学的必修课。为了帮助教师上好这门课,我们编写了这本《大学生创业能力实训教案》。它既可以与《大学生创新创业基础教学设计与教案》配套使用,又可以独立使用。本书围绕“怎样提高创新能力”“怎样提高思维能力”“怎样提高整合资源能力”等八大能力展开学习与训练,坚持以学生问题为导向,以丰富的案例为内容,采取生动活泼的学习形式,系统地进行能力训练。本书教学设计与内容编排独树一帜,又
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大学生创新创业基础教学设计与教案
泰岳教育课程研发组
本书按照为什么要学习创业、能不能学习创业和怎样学习创业的逻辑关系,围绕“学习创新创业与自主创业的关系、学习创新创业与个人成长的关系、学习创新创业与职业发展的关系、学习创新创业与专业学习的关系”等10组问题展开教学,旨在解决学生在学习创新创业方面存在的各种疑惑、顾虑。书中通过讨论、辩论,进行思想、观点的碰撞,激发学生的创业意识,提高学生的创业认识,学习创新创业的规律,树立勇于投身实践和与时俱进的观念
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六指擒龙脉法
俞行
传统脉诊,诊一手换一手,但初学者难免诊一脉忘一脉,实在心中无底,指下难明。作者祖传六指擒龙脉法,临证中双手六指共下,左右共参,由于双手齐下,指力分布可以更加均匀,并可以随时调整,使六部脉从容相互比较,脉诊的重要性得到充分体现。本书分上下两篇,上篇系统介绍家传六指擒龙脉法的实际操作方法,包括六指擒龙起手手法、六脉定位、十纲脉等,并对脉诊心得予以详细描述,以期读者“循此手法,指下易明”。下篇结合脉法实
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招商局历史与创新发展(招商局文库·研究丛刊)
胡政
本研究是为近年来学术界关于招商局历史与企业创新发展研究的最新成果。
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企业年度人力资源管理计划与实施细节(实战精华版)
唐政
伴随着“互联网+”和人工智能的崛起,很多企业都在不断探索先进的人力资源管理理念,不断追求人力资源管理实践的创新。然而,如何才能创新、优化管理制度,使管理执行到位、落地有声呢?很多成功企业的经验告诉我们,只有做好年度人力资源管理计划,即制定一个明确的目标、一份切实可行的计划和一套合理的绩效管理体系,才能真正提高人力资源管理工作的效率,使企业更加具有竞争力。本书从经营计划分析与人力资源价值体系入手,介
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中国社区矫正惩罚功能正当性研究
刘政
本书依据结项的国家社科基金青年项目《社区矫正惩罚功能及其实现路径研究》的主要内容修改完成。社区矫正作为现代非监禁刑罚执行制度,它是当今世界现代刑罚文明进步的重要成果和重要标志,在国际社会法治建设的历史进程中,对于促进国家治理和社会治理的现代化、法治化和文明化,已经愈来愈显现出其重要的刑罚体系和刑罚功能的历史作用。本书在对中外社区矫正惩罚功能进行比较研究的基础上,围绕如何实现我国社区矫正的惩罚功能的
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海派中医内科丁甘仁流派系列丛书——韩哲仙学术经验集
韩政
丁甘仁系一代名医大家,又为现代中医教育的奠基人,近现代中医名家大多出自其门下,继而形成丁氏学派。韩哲仙为丁氏学派传人,第一批国家级名老中医、上海著名肝病大师。本书上篇介绍韩哲仙生平史略,中篇讲述其学术思想、临证经验与用药特色、验方,下篇选述经典医案、医论。本书可供中医及中西医结合临床医师、中医院校师生、海派中医研究者以及中医爱好者参考阅读。
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Maya影视动画高级模型制作全解析
CGWANG动漫教育
本书是一本关于Maya影视动画的模型制作入门与提高的图书,全书由浅入深地介绍了运用Maya软件进行影视动画模型制作的相关知识。全书一共分为有7个章节,从影视动画的道具模型制作到影视动画角色模型的制作案例讲解中,全面介绍了Maya影视动画模型制作的技术理论知识、功能命令的使用方法等等。本书注重实用性,书中的案例均为挑选在实际生产中具有代表性的模型制作案例。本书在讲授上采用了原理分析配合实践操作的方式
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全国计算机等级考试教程 三级网络技术
全国计算机等级考试教材编写组 未来教育教学与研究中心 编著
《全国计算机等级考试教程三级网络技术》严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试三级网络技术考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。《全国计算机等级考试教程三级网络技术》共11章,主要内容包括网络系统结构与设计的基本原则、中小型网络系统总体规划与设计、IP地址规划技术、路由设计技术基础、局域网技术基础及应用、交换机及其配置、路由器配置及使
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全国计算机等级考试教程 二级MS Office高级应用
全国计算机等级考试教材编写组 未来教育教学与研究中心 编著
《全国计算机等级考试教程二级MSOffice高级应用》严格依据教育部考试中心发布的新版《全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲》进行编写,旨在帮助考生(尤其是非计算机专业的初学者)学习相关内容,顺利通过考试。本教程共4章,主要内容包括计算机基础知识、利用Word2010高效创建电子文档、使用Excel2010创建并处理电子表格以及通过PowerPoint2010制作演示文稿。所提供
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儿童精神分析.精神分析经典译丛
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本书分“儿童分析技术”“早期焦虑情境及其对儿童发展的影响”两部分,内容包括:儿童分析的心理学基础、儿童神经症、强迫症与早期超我的关系、早期焦虑情境对男孩性发展的影响等。
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龚雄飞与学本教学.教育家成长丛书
著
本书讲述了教育家龚雄飞成长的故事,主要从“学本教育寻梦”“学本教育主张”“走进学本教学”“学本教学评说”这几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教...
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文化树:世界文化简史
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本书揭示了多源并行、相互影响、交相辉映的人类文化,并强调人类文化演进的重点和核心是技术发明、科学发现、制度演进,而不是帝王将相;而且各文化区有特色,亦有共性,不存在所谓的“西方...
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汉语母语环境下英语阅读及其认知技能发展.国际儿童阅读研究丛书
著
本书在综述前人研究的基础上,收集了从小学一年级到成人大学生的英语阅读和相关认知技能的实证研究数据,内容分为阅读模型和第二语言阅读能力发展综述、汉语母语背景下英语阅读及其相关技能...
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当代西方教师学习理论研究.京师教师教育论丛
著
本书以当代西方教师学习研究成果为对象,运用文献法、历史研究法、归纳逻辑法,分析、阐释了教师学习的图景。基于教师学习研究的历史变迁、代表人物的理论、观点分析与评价,获得了教师学习...
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