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100 条"小学读整本书教学实施方略"搜索结果
小学读整本书教学实施方略
李怀源
特级教师李怀源以十年“读整本书”研究之功,提供小学整本书阅读教学整体解决方案。
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网络学习空间对中小学英语教学促进作用实证研究
朱奇峰
朱奇峰主编的《网络学习空间对中小学英语教学促进作用实证研究》从清睿教育(口语100)过去4年中积极参与的教育部、中央电教馆、中国教育学会外语教学专业委员会等国家机关单位委托或学术研究单位牵头的研究课题中精选研究论文25篇,通过各个实验学校的课题设计、实施、总结,从不同的角度实证研究“口语100”网络学习空间对中小学英语教学所带来的影响。本论文集所涵盖的研究时间跨度大,地域覆盖面广,研究内容全面,研
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密云县小学教师优秀课堂教学设计集锦(2014—2015)下册
尹金伶
本书收集北京市密云县小学教师优秀课堂教学设计成果论文69篇,不仅介绍了他们在课堂教学设计方面的成功经验,还与大家分享了他们在实际工作过程中的心得体会。
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中小学安全教育手册:学科教学融合框架、路径与示例
杨碧君等
本书阐述了安全教育与学科教学融合的必然性和可行性,厘清了安全教育与学科教学融合的内部机理,促使学科知识学习与安全素养的养成同频共振,形成了安全教育与学科教学融合的目标序列,实现了安全教育内容的横纵衔接和贯通,创新了安全教育与学科教学融合的具体路径,探究了安全素养的养成规律,形成了在学科教学中培养学生安全素养的有效实施原则、策略、方法、路径和范例。
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非常之人 非常之功:先秦——初唐著名政治家制胜方略
王贞贞 著
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国医大师周仲瑛辨治疑难杂病方略
陈四清
本书为《国医大师文丛》系列,丛书汇集诸位国医大师的学术思想、诊疗经验、医论医话、医案精华,是他们几十年临证的心血凝聚,是理论和时间相结合的升华之物,其精辟之论、金石之言,弥足珍贵,有着极高的学术价值和应用价值,也是现代医史文献研究不可多得的珍贵资料。本套丛书的出版,必将进一步传承岐黄薪火,弘扬中医学术。国医大师周仲瑛教授运用中医中药治疗疑难杂症学验俱丰,见识独到,彰显了中医疑难杂症的特色与优势,历
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葡萄牙语翻开就说
丛书主编:云心 本书主编:王小可
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Ⅰ期临床试验设计与实施
崔一民
本套丛书的编写强调临床试本套书涵盖各科疾病药物临床试验各个阶段所承担的任务,着重介绍如纳排标准、随机用药方法、疗效评价、安全性评价、研究终点以及数据处理等临床试验的关键点。并在介绍中设有案例,提供点评的内容,案例选取试验者以往的一些真实案例以及一些已报道的经典的国际多中心临床试验,使读者可以参照已完成的临床试验有更形象和深刻的认识。Ⅰ期临床研究因风险大,由专门的Ⅰ期临床研室开展相应设计、实施、监管
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善读:企业家如何在阅读中精进成长
编著
《善读》是一本企业家阅读精进指南,发轫于总裁读书会“跟大咖一起读”项目,从近300个著名企业家和杰出领导者、标杆人物中,优选了24位优秀领读人的精彩领读演讲报告,凝聚了来自《创新与企业家精神》《浮士德》《史记》《反脆弱》等古今中外经典著作的智慧精华。本书包含创新·源头活水、精神·厚德载物、实践·躬身入局、创业·玉汝于成四个方面,饱含企业家的深刻感悟思考和对读书重要性、有用性的实践证明,可有效提升企
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西蒙学习法漫画版
友荣方略
本书以漫画的形式解析了世界有名学习法——西蒙学习法的原理与应用方式,旨在帮助学习者避开常见的学习误区,提升学习能力,取得更好的学习成果。本书共5章,结合学生常见的学习场景,图文并茂地向学习者讲解如何选择学习领域、设定学习目标、拆分学习内容、保持注意力集中等,期望帮助学习者培养积极的学习动机,掌握有效的学习方法,合理分配有限的学习时间。本书适合中小学生以及想帮助孩子建立良好学习习惯的家长阅读。
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小儿心胸外科疾病诊疗规范
中华医学会小儿外科学分会
总体要求和定位:本书是为小儿外科医师在日常诊疗病人所用的便携式参考工具书,也可作为小儿内科医师和兼做小儿外科临床的外科医师的临床参考书。偏重临床实践,重点为诊治原则和治疗要点,力求简洁、扼要、重点突出,原则明确,具有较强的临床参考价值和可操作性。
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田径教学指导
李鸿江主编
本书结合体育教育专业改革发展的现状和实际需求,根据体育教育专业普修课教学大纲的要求,从走、跑、跳跃、投掷类项目的技术原理和技术教学入手,阐述了各个项目的技术要素、教学步骤与方法、教学中易犯的错误及其纠正方法等。
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化学教学论
毕华林主编;亓英丽副主编
化学教学论是高师院校化学专业师范生的一门专业必修课程,本书以化学新课程改革理念为指导,以提高师范生化学教学能力为目的,加强理论与实践的结合,内容包括:化学教学的理论基础、化学学科观念与学科思维、化学课程标准与教科书、化学实验教学与安全教育、促进理解的化学知识教学、以学生为中心的化学教学设计、基于问题解决的化学习题教学、提升学习能力的化学复习教学、促进学生发展的化学学业评价、信息技术与化学教学的整合
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历史教学概论
郑林主编
本书共12章,包括历史教学基本理论、历史课程标准、历史教科书、其他历史课程资源在教学中的应用、历史教学方法、历史课堂教学技能、现代教育技术在历史教学中的应用、学习方法指导、历史教学设计、历史教学评价等内容。在总结以往历史教学法教材编写经验的基础上,参照《中学教师专业标准(试行)》和《教师资格考试大纲》的要求,聚焦中学历史教学实践最需要的理论、方法与技能,重点解决历史教学是什么、教什么、怎么教、怎么
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评价与教学
王玉萍
本书共六章,内容包括:评价概述、嵌入评价的教学设计、教学前的评价、教学中的评价、教学后的评价、发展教师评价素养。
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名家读新诗
西渡
本书精选了郭沫若、徐志摩、闻一多、戴望舒、冯至、艾青、穆旦、北岛、顾城、桑克、朱朱等现代诗人的诗作及其评论。
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名家读唐诗
西渡
本书精选了张若虚、陈子昂、孟浩然、贺知章、王之涣、李白、高适、杜甫、钱起、韩愈、李贺、李商隐等诗人的诗作及其评论。
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我读《金匮》
蒋明
本书分上下二部。上部为“导读十论”。仲景是医圣,也是医人,作者坚持求真的原则和学术平等的理念,探讨了张仲景学术个性、批判性继承《内经》、诊断模式及临症思路的后世误读等被广泛忽视的重要问题,分析了《金匮》的理解发挥千余年来未见循序渐进的深层原因。下部以张仲景诊治思路为指向,从诊与治(而非辨证、方证)二者的归纳入手,并结合个人临床实践,对《金匮》重点原文予以解析,力求尽量贴近仲景原意。本书提出了许多重
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心电图轻松读
柳俊
内容分三部分:1.基础篇:主要以图解的方式介绍心电图的基本内容及看图方法,目的是提高读者识图能力。2.提高篇:以专题的方式,结合心电生理知识及临床一般转归,从异常心电图的细节出发,介绍临床一线医生需要鉴别的、或者有助于确定后续治疗方向的内容。3.实例分析篇:根据临床病例,从病史、症状、体征、心电图、治疗等方面出发,强化心电图的认识与分析鉴别能力,并介绍相关疾病的一般处理原则及注意事项。重点放在需要
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多媒体通信技术与应用
刘勇 石方文 孙学康
全书共分7章,第1章概述;第2章数字音频编码;第3章数字图像与视频压缩编码;第4章多媒体通信网络;第5章多媒体流式应用系统与终端;第6章多媒体视频会议应用系统与终端;第7章宽带无线多媒体应用系统与终端
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星系耀陇原——国家农村中小学现代远程教育工程在甘肃研究论文集
编
本书内容包括5部分,即农村远程教育整体应用研究、农村远程教育三种模式教学应用研究、农村远程教育资源在教学中的应用研究、信息技术与其他学科整合研究、基于远程教育环境下的教学设计和教学案例。
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