100 条"学校的骄傲:程玮教育小品文"搜索结果
  • 程玮
  • 一段中德教育的碰撞之旅,一次亲子陪伴的温情诉说。
学校改革 电子书
  • [日]佐藤学
  • 佐藤学教授是日本教育学界的世界知名学者,多年来一直致力于教师发展研究与教育实践研究,主张研究者在扎实开展教育学理论研究的同时,应与一线教师协同合作,切实“诊断”学校的各种“病症”,共同探索解决方略。佐藤学教授身体力行,40年如一日,每周坚持走访学校,推进学校改革,结合东方学校及教室文化,创新地提出学习共同体学校改革理论,不仅在日本,在亚洲其它国家及地区影响深远。本书正是佐藤学教授40余年来推进学校改革的心血之作,汇总了学习共同体学校改革理论的精髓,既为读者提供了汲取学习共同体理论基础知识的平台,又为读者提供了探究教育实践的新航标。相信本书的出版,必将为我国教育实践探究带来新的视角。朱旭东,北京师范大学教育学部长本书是佐藤学教授在长年深入探索学习共同体学校改革哲学真谛的实践过程中,不断总结、创新并最终提炼而成的,浓缩了学习共同体理论及学习共同体学校改革原理的心血结晶之作。这一“哲学”使众多学生及教师重新感受到作为“学习的主人翁”的尊严,让学生及教师真正享受到互相学习的喜悦。可以预见,本书宛如向水面掷出的小石子,在未来也将不断激荡起学习的涟漪,滋润每一位学习者的心灵,并必将促进更茂盛的学习之花盛开。秋田喜代美东京大学大学院教育学研究科长、东京大学教育学部长佐藤学教授可谓是一个传奇。本书浓缩了他所提出的学习共同体教育改革设计及改革愿景,并充分展示了他的改革热情、学识及领导力。通过遍布日本及世界各地的数千所学校合作网络,学习共同体正在改变着儿童、家长及教师的日常学习体验。佐藤学教授对教职专业性的深厚信念及其对教师们协同合作,对于在学习共同体合作网中产生并共享的实践性知识的进一步创造的专业能力的深深信赖,是其不断前进的动力。本书超越了东方与西方的差异,是所有学校领导者、教育行政指导者、学校改革者、学者及具有领袖精神的教师的“必读之书”。彼得•达德利(PeterDudley)世界课例研究学会会长
学校法律实务 电子书
  • 余雅风等
  • 本书共十一章,内容包括:学校的设立与运作、学生管理、教师管理、课程与教学管理、学校安全、中小学校园欺凌防治、校园性侵害防治、学校与其他社会组织的合同关系、法律救济等。
Unity 虚拟现实开发实战(慕课版) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本书以Unity为平台,以案例的形式介绍虚拟现实(VR)项目开发。书中第1~4章讲述UnityVR入门、Unity开发环境搭建、UnityC#编程基础、UnityC#面向对象程序设计等内容;第5~11章讲述Unity的各大系统模块,包括场景及资源,3D地形系统、UI系统、物理系统、动画系统、音频系统等,并通过完整的游戏实战项目将各大系统模块的知识点贯穿起来;第12~13章讲述了UnityVR子系统
Illustrator  CC 平面设计实战(慕课版) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本教材共分为12章,包括AI的简介、基本操作、各种工具的使用、各种命令的用法等。本书中所有重要知识点都结合操作案例,并细化操作步骤,协助初学者理解相关功能的使用。每章节结尾设置了课程习题,以加深读者对重点内容的记忆和学习。初学者通过研读本书,能够学会Illustrator的基础操作,并在此基础上,掌握中高级绘图制图技能,具备运用Illustrator制作精美图片的能力,能够胜任平面设计师的岗位。
Nginx高性能Web服务器应用与实战(微课版) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本书共13章,内容包括初识Nginx、网络协议、Nginx基础配置、Nginx日志、Web模块、访问限制与访问控制、反向代理、动态网站、交互式业务与PHP-FPM、Nginx重写、证书与版本、负载均衡以及完整的网站架构。
数据结构与算法(C语言篇) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本书共9章,包括数据结构与算法概述、线性表、栈与队列、树、图、查找与排序、经典算法、数学算法以及综合项目——企业员工管理系统。
Linux操作系统实战 (Ubuntu)(慕课版) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本书共9章,包括认识Linux操作系统、Linux操作系统的使用、Linux用户管理、Linux软件管理、Linux编程环境、Linux网络配置、Shell编程、正则表达式以及项目实战。
Linux容器云实战——Docker与Kubernetes集群 (慕课版) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本书作为容器技术的入门读物,不仅介绍了企业中容器的基本应用,还对容器的编排技术进行了讲解,全书共分15章,内容包括容器世界、Docker安装、Docker镜像、Docker容器、容器底层技术、容器数据卷、容器网络、私有仓库、容器监控、企业级容器管理平台Kubernetes、搭建Kubernetes集群、Kubernetes基础操作、集群管理以及两个应用项目。
MySQL数据库技术与应用(慕课版) 电子书
  • 千锋教育高教产品研发部
  • 本书作为MySQL数据库教程,不仅介绍了MySQL开发中的函数与事务,而且涉及了MySQL在企业中的主流架构方式和数据灾备方案。全书共分13章,内容包括数据库概述、环境的安装与基本配置、MySQL数据操作、数据库单表查询、数据的完整性、数据库多表查询、权限与账户管理、存储过程与触发器、数据库事务和锁机制、MySQL数据备份、日志管理、主从复制、MySQL读写分离。全书以案例引导,每个案例围绕知识点
求索军事医学之路:程天民传 电子书
  • 邓晓蕾
  • 程天民,1927年12月27日生,江苏省宜兴市周铁镇人。我国著名防原医学与病理学家,中国工程院医药卫生学部与工程管理学部院士,军队文职特级、技术一级,教授,博士研究生导师。本书以编年递进的方式梳理程天民院士的学术成长路线,以其成长历程中的关键事件和时间节点为章节划分标准,着重体现程天民院士经历的特色,并且在其中贯穿呈现我国防原医学学科和复合伤研究的发展演进历程,体现程天民院士在该领域的学术贡献和成
程评王九峰出诊医案(未刻本) 电子书
  • 丁学屏
  • 本书为清代名医王九峰先生晚年出诊医案,原为手抄本,为上海市已故名老中医张耀卿所收藏。据张耀卿所写“王九峰先生小传”,本书较他人所集王九峰医案更胜一层,“诚不可多得之宝笈也”。本书所收病案大多为内伤杂病,计有300余则,记录翔实(均有用药剂量),多为连诊,案语明畅,立方选药精湛适当。且经程门雪校正,有程氏眉批。
中小学校心理健康教育研究.心育研究书系 电子书
  • 俞国良
  • 本书结合多年实证研究,梳理了中小学校心理健康教育的历史进程和政策、中小学校师生对心理健康教育的认知和评价,并分别从小学、初中、高中不同年龄段学生心理健康特点和影响因素、心理健康结构和量表编制,中小学校心理健康教师的胜任特征和教育能力等不同角度进行梳理。
教育法学(新世纪高等学校教材·教育学专业方向系列教材) 电子书
  • 叶芸
  • 本书共8章,包括教学法概论、教育法的历史发展、教育行政机关、学校、教师、学生、教育法的实施、教育法律救济等内容。
新世纪高等学校教材·学前教育专业系列教材:幼儿文学教程 电子书
  • 李少梅
  • 本书分为基础理论和主要文体上下篇,介绍了幼儿文学概述、幼儿文学的接受主体与文学创作、幼文学的阅读指导、儿歌与幼儿诗、幼儿童话与幼儿寓言等内容。
大学体育与健康教程 电子书
  • 大学体育与健康教程编写组编
  • 本书分为理论部分和实践部分,理论部分介绍了高等学校体育的地位、特点、任务、目标,以及体育测试、运动损伤等的相关知识,实践部分主要介绍了田径运动、球类运动、操舞类运动、传统健身类运动的基本动作和竞赛规则。
SeleniumWebDriver自动化测试完全指南 电子书
  • 刘傲凡
  • 一本关于Selenium的优选入门教程。
电梯维护与保养 电子书
  • 沈阳市汽车工程学校
  • 本书根据电梯安装与维修保养专业所对应的职业(岗位)的实际需要,确定学生应具备的能力结构与知识结构而展开编写。在编写过程中,坚持以能力为本位,重视实践能力的培养,突出中等职业教育特色。本书主要内容包括电梯维护保养常用工具、电梯常用低压电器、电梯的安全使用和管理、电梯维护保养基本操作、电梯电气系统的维护与保养、电梯门系统的维护与保养、电梯机械系统的维护与保养、电梯曳引系统的维护与保养以及电梯安全保护装
电梯基础结构与原理 电子书
  • 沈阳市汽车工程学校
  • 本书根据电梯安装与维修保养专业所对应的职业(岗位)的实际需要,确定学生应具备的能力结构与知识结构而展开编写。在编写过程中,坚持以能力为本位,重视实践能力的培养,突出中等职业教育特色。  本书主要内容包括电梯的基础知识、电梯的机械系统、电梯的电力拖动与电气控制、电梯安全保护系统以及电梯安全操作与常规保养,强调以培养技能型人才为出发点,把工学结合理念融入理实一体课程中,全面提升学生的职业技能和职业素养
教育的根基 电子书
  • 厉佳旭著
  • 当前,中小学学生学习、心理、品性等方面问题频发。比如厌学逃学、价值混乱、诚信缺失、网络成瘾、校园欺凌、自杀或杀人等。基础教育,面临着众多的困难和问题。这让我们不得不思考:基础教育,该如何突出教育的“基础性”?我们该如何真正为学生的终身发展夯实健康良好的品性和素养基础?我们的校长需要做些什么?教师需要做些什么?学生又需要做些什么?我们需要什么样的管理风格?需要什么样的教室氛围?需要什么样的校园环境?
教育的回归 电子书
  • 李明新
  • 本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与实践总结,回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题,其核心体现了其一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张,也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。
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