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100 条"UIC在中国实践博雅教育的经验"搜索结果
UIC在中国实践博雅教育的经验
徐是雄
香港与内地高教合作经验:以UIC博雅大学为例,探讨特色高品质教育建设。
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神经内科重症护理临床实践与经验总结
刘芳
本书通过介绍护理研究的结果以及经验,以促进患者的早日康复。
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新电商客户服务
教育部教育管理信息中心
1.信息化新核心(NCC)课程|新电商系列教材2.本书以启发思考、案例分析、实际训练三段式教学法详细讲解电商客服售前服务、售中服务、售后服务技巧,话术技巧,联动销售技巧,以及客服培训、绩效考核的方法,真正实现“学有所教,学有所用”。3.扫描封面勒口的二维码,关注“职场研究社”微信公众号,按提示获取本书的配套教学资源(PPT课件、涉及软件的操作视频)
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中国教育
袁贵仁 主编
站在21世纪第二个10年初的教育回顾和展望。如今回头看,具有一定的资料价值。
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中国高等教育发展路径的探索
陈武元著
本书是作者对自己过去研究的回望与审思,集中反映了作者近二十年对中国高等教育发展路径的探索。全书分为私立(民办)高等教育研究、比较高等教育研究、高等教育管理研究三编。在私立高等教育研究方面,从制度环境、管理法规和困境出路对私立高等教育的发展进行反思;在比较高等教育研究方面,主要关注大学经费筹措问题,涉及美国、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、英国等国家;而在高等教育管理研究方面,则是结合作者在科研管理部
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中国减贫成就、经验和国际合作
魏后凯 主编
中国的贫困治理经验不仅是中国国家治理和社会进步的宝贵财富,也越来越多地获得国际社会的关注、认同和深入的研究。
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在小学英语课堂中培养学生阅读素养的教学实践
蔡晓霞
本书主要介绍了小学英语课堂的性质、内容以及教学原则等,对小学英语教学进行了深入的分析和探讨,着重强调了阅读素养的培养,以期给从事教育工作的读者提供借鉴。
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教育脑科学:提升教学与学习效果的实践指南
[英] 格伦·惠特曼
大脑是学习的器官,而老师是帮助学生重塑大脑的人。
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教育的品质与担当——北京市八一学校的教育探索与实践
沈军
本书共包含四条主线。第一条主线是“品质教育的担当”,阐述的是作者30多年一路求索中所建立起来的教育思想。第二条主线是“品质八一的担当”,阐述的是作者在学校发展方面的思考与行动。第三条主线是“品质人生的担当”,阐述的是作者在学生培养方面的探索与实践。第四条主线是“品质事业的担当”,阐述的是作者投身于教育事业的发展和民族大业的复兴之中的认识和经验。
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十八大以来我国金融扶贫政策与实践探索:经验、挑战与优化
张琦
本书内容包括:导论、十八大以来我国金融扶贫政策分析、十八大以来我国金融扶贫政策实践经验、我国金融扶贫政策问题与创新挑战、“十四五”期间我国金融扶贫政策的优化路径、研究结论与展望。
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自发移民与社会治理:宁夏的实践和经验(宁夏社会科学院文库)
杨永芳
本研究对从国家层面统筹解决自发移民问题起到借鉴和推动作用。
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立言:金融智库实录(第1辑)
中国社会科学院国家金融与发展实验室
汇集当下金融领域热点问题和真知灼见,记录实验室成长之路,见证我国金融发展历程。
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管理结构性减速过程中的金融风险
中国社会科学院国家金融与发展实验室
本书深度剖析了企业、居民、政府、金融系统、对外等部门的主要风险,并从完善供给侧结构性改革的角度,提出了宏观调控建议。
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立言:金融智库实录(第2辑)
中国社会科学院国家金融与发展实验室
汇集当下金融领域热点问题和真知灼见,记录实验室成长之路,见证我国金融发展历程。
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中国健康促进优秀实践
李长宁
《中国健康促进优秀实践》一书中的案例内容涉及全国性健康促进行动、区域健康促进、场所健康促进、跨部门行动和社会动员、健康素养干预与监测、卫生服务与健康促进和健康传播活动等领域。本书收录的案例,仅仅是我国卫生事业以及健康促进工作的一个剪影,是众多健康促进成果中的一部分。但是透过这些案例,我们可以看到我国政府在提高群众健康水平方面所做的不懈努力,看到健康促进工作的蓬勃发展和所取得的成效,看到健康促进工作
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法典化的理论与实践:中国与波兰的比较
陈甦
2017年中国社科院法学所在北京举办了第三届中波比较法研讨会。本次会议以“立法、法典化与解法典化”为主题。围绕这一主题,中国和波兰的学者对中波两国的立法理念、立法技术及立法实践进行了深入探讨,重点讨论了法典化的理论与实践。本书是本次会议优秀论文的成果,以中国和波兰比较法为视角,不仅探讨了两国在立法、法典化和解法典化方面的最新理论和实践,还比较分析了在民法、行政法、环境法、劳动法和法制史等领域的最新
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
中国教育国际交流协会编著
近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本书主要议题如下:1.文化是什么?2.识别文化的维度3.刻板印象与普遍现象4.跨文
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Revit+VR 建筑设计实操实战思维课堂
优路教育BIM教学教研中心
本书系统全面地讲解了如何使用Revit开展建筑设计的整个流程,针对应用广泛的虚拟现实技术,本书专门介绍了创建建筑虚拟现实的方法。本书共有17章。第1章为基础部分,帮助新用户入门,讲解RevitArchitecture的特点,软件工作界面的组成构件,以及构件的应用方法,*后介绍一些基础操作。第2~11章为进阶部分,主要介绍在Revit中创建图元的方法,包括标高轴网、墙柱、门窗、屋顶、楼梯与房间对象面
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中国当代文学理论的经验、困局与出路
童庆炳
看当代中国文学的历史与经验,探讨困局与出路。
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企业创新方法实践——多种创新方法在制造业的融合与应用
彭凡 罗永建 等著
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民间体育组织:中国经验与本土治理
冯晓丽
本书对我国民间体育组织的出现、发展、演进进行历史描述,对现实状况进行分类归纳,分析其中存在的问题及其成因。
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