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100 条"意义与翻译"搜索结果
意义与翻译
意义与翻译
  • 刘晗
  • 翻译离不开意义。自古以来，意义便是语言学家、哲学家和翻译家研究的焦点。本书对“意义”问题进行了重点讨论。
职业翻译岗前培训教程 电子书
职业翻译岗前培训教程
  • 岳峰主编
  • 本书分上下两篇，上篇为翻译行业现状、翻译公司管理和运营模式以及译者职业规划及素养等，下篇为专业翻译培训，包括文学翻译、法律翻译、财经翻译、科技翻译等。
法律英语翻译教程 电子书
法律英语翻译教程
  • 董晓波
  • 本书从语言学、法学及翻译学三维角度对法律英语翻译进行较为全面、系统的诠释。其中每个案例设计由三部分组成：译例研究、技能拓展、练习。
论英汉语言和翻译的理论与实践 电子书
论英汉语言和翻译的理论与实践
  • 李延林,钟佳,刘亚梅著
  • 本书由两个部分组成，第一部分由七章构成，第二部分由十二篇经典研究文章组成。本书内容涉及翻译理论研究、语境与翻译、风格与翻译、惯用语与翻译、词语与翻译、术语与翻译、杂谈琐义等方面，适用于翻译工作者、任课教师、翻译学习者，对翻译专业研究生、本科生亦具有前瞻性指导意义。
汉译英翻译能力研究 电子书
汉译英翻译能力研究
  • 马会娟
  • 本书由六章组成。第一章介绍本课题的研究背景、研究问题、研究意义和研究方法。第二章探讨了翻译能力的培养与翻译方向的关系。第三章回顾了中西方传统翻译理论中有关翻译能力的探讨，重点介绍了当代中西方学者构建的各种翻译能力模式。第四章尝试构建了一个适合中国学习者的汉译英翻译能力模式，提出了汉译英翻译能力包括语言交际能力、翻译专业知识、策略能力、语言外能力（包括主题知识、百科知识和翻译的文化能力）和查询资料的
戴维森意义理论研究 电子书
戴维森意义理论研究
  • 梁义民 著
  • 本书从思想立足点、形式表征基础和经验解释基础简要分析了戴维森意义理论的思想来源，从形式表征、经验解释和前理论基础系统阐述了该理论的基本思想，从基本原则、理论特色、重要影响等视角对该理论做出了尝试性的整体评说。本书对戴维森大量论文中的相关哲学思想加以梳理和整合，以合理的结构展示其严谨的逻辑关系，对戴维森真理论、实在论等重大问题做出了较为深入的探讨，并对弗雷格、塔尔斯基、蒯因、达米特等人的相关思想进行
禅宗的流布及其要典翻译 电子书
禅宗的流布及其要典翻译
  • 张志芳
  • 本书共五章，包括禅宗的印度之源，禅宗的中国传统文化背景，禅宗向外传播，禅宗要典及其翻译，禅宗对东西方文化的影响。
西方翻译理论：导读 选读 解读.上册 电子书
西方翻译理论：导读 选读 解读.上册
  • 杨士焯编著
  • 本书汲取国内外同类翻译理论选读本之编写优点，打造个性选读文本。全书以原典选文为主体，以导读为开篇，辅之以诸多研究者对选文的多角度解读，其间穿插本书编著者的论文、译文与编译。
商务英语翻译案例教程 电子书
商务英语翻译案例教程
  • 董晓波
  • 董晓波主编的《商务英语翻译案例教程》从语言学、商学、翻译学三个角度对商务英语翻译进行较为全面、系统的诠释，立足于高素质、专门化翻译人才之培养创新，着重于专业化与学术化之高度结合，理论与实践相得益彰，策略与技巧有机融合，内容丰富、系统，视野宽阔，素材新颖、典型、应有尽有。本书主要供高等院校英语专业(经贸、法律、翻译等方向)的本科生和研究生，商学、经济学等相关专业的本科生和研究生，以及英语教师、商务英
大学英语阅读与翻译实用教程（M+ Book版）下册 电子书
大学英语阅读与翻译实用教程（M+ Book版）下册
  • 蒋学清
  • 李京平主编的《大学英语阅读与翻译实用教程(M+Book版下)》是以《大学英语教学指南》(2015年送审稿)为指导，以相关现代教学理论为依据，参照全国大学英语四、六级考试新题型编写的。题材以大学生的认知能力为基准，以他们的学习和生活为轴心，以“互联网+”时代网络多元信息为资源，涉及教育、科学、社会、文化、财经、体育、政治等各领域的知识，融科学性、知识性和趣味性于一体，体现“互联网+”时代大信息量、高
大学英语阅读与翻译实用教程（M+ Book版）上册 电子书
大学英语阅读与翻译实用教程（M+ Book版）上册
  • 蒋学清等
  • 邵钦瑜主编的《大学英语阅读与翻译实用教程》(M+Book版)是以《大学英语教学指南》(2015年送审稿)为指导，以相关现代教学理论为依据，参照全国大学英语四、六级考试新题型编写的。题材以大学生的认知能力为基准，以他们的学习和生活为轴心，以“互联网+”时代网络多元信息为资源，涉及教育、科学、社会、文化、财经、体育、政治等各领域的知识，融科学性、知识性和趣味性于一体，体现“互联网+”时代大信息量、高速
马克思的教育思想及其意义 电子书
马克思的教育思想及其意义
  • 田毅松著
  • 马克思认为，教育包括精神教育、体育和综合技术教育，其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神，强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用，又批判了现代性的弊端，试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的，它既要恢复人的自由个性，又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标，是为了解决自由丧失问题；将全面发展的人作为教育目标，是为了解决人格分裂及其意义丧失问题。马克思的综合技术教育具
社会世界的意义建构·许茨作品系列 电子书
社会世界的意义建构·许茨作品系列
  • [奥] 阿尔弗雷德·许茨
  • 本书是建立在作者阿尔弗雷德·许茨持续多年的、对马克思·韦伯的理论著述的强烈关注基础之上的。
脉延的人文：历史中的问题和意义 电子书
脉延的人文：历史中的问题和意义
  • 杨国强
  • 历史学者杨国强思考历史的文章结集。
未来领导：极度变革时代的领导和创造意义 电子书
未来领导：极度变革时代的领导和创造意义
系统功能语言学视阈下的翻译研究 电子书
系统功能语言学视阈下的翻译研究
  • 程瑾涛
  • 本书共7章。第1章为绪论，主要探讨翻译的定义、研究范围、翻译研究的主要范式及系统功能语言学在翻译研究中的可行性和优越性。第2章为系统功能语言学与翻译研究综述。第3章为语言元功能与翻译研究。第4章为语境与翻译研究。第5章为语法隐喻与翻译研究。第6章为评价理论与翻译研究。第7章为结论，总结系统功能语言学理论对翻译研究的启示，同时也指出目前研究的不足及未来需要进一步探讨的问题。
孩子内心的冲突 电子书
孩子内心的冲突
  • 译
  • 直面孩子内心的冲突，重建生命内在的自信，给孩子一个生机勃勃的世界。育儿不是技术，而是爱与忍耐。做父母很简单，不插手，不插嘴，抛弃教养，这就是最好的父母。温柔的鼓励远胜严厉的苛责。
齐泽克对拉康欲望理论阐释的理论转向及其意义 电子书
齐泽克对拉康欲望理论阐释的理论转向及其意义
  • 赵伟
  • 本书采用共时性与历时性相结合的方法，从意识形态和激进政治行动这两个紧密相关的维度勾勒出齐泽克对拉康欲望理论阐释的逻辑架构和转向历程。检视和剖析齐泽克阐释的理论转向问题，对于进一步深化国外马克思主义，尤其是后马克思主义研究具有重要的启示意义和借鉴价值。
民国初期中学国文教科书外国翻译作品研究 电子书
民国初期中学国文教科书外国翻译作品研究
  • 著
  • 本书从四个方面展开研究：“追本溯源”，通过呈现首次编选时教科书外国翻译作品及文学的面貌，力图勾勒面貌背后的发生动因；“宏大叙事”刻画了当时各个出版社所编教科书中外国翻译作品的多元丰富面貌，并讨论教育思潮、课程文件等外部因素与教科书选文的互动关系；“洞幽知微”，是从选文内部观察其如何从社会文本转变为教学文本；“研究教学”阐释社会文化如何通过教科书选文及研究最终介入学生的个人生活，成为其生命成长的持续
基于《论语》英译的中国典籍翻译传播创新研究 电子书
基于《论语》英译的中国典籍翻译传播创新研究
  • 范敏
  • 本书借助语料库，结合定性分析，对《论语》英译概况以及《论语》及其英译的语篇特征、文化特征、修辞特征、传播历程、传播模式、传播途径、海外接受调查进行了分析探讨，并基于《论语》英译传播研究进而对中国典籍翻译传播的主体多元化、路径创新以及人才培养模式的创新提出了思考与建议。本书着重探讨了《论语》译介传播过程中的文本内外制约因素，分析译者风格、语篇特征、文化特征、修辞特征、翻译传播环境、翻译传播模式与翻译
我战胜了坏情绪：让每一种情绪都有积极的意义 电子书
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