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100 条"我的山河,我的家"搜索结果
我的山河,我的家
刘醒龙
城市与旷野,荣辱自负。
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咕卡贴贴贴 我的咕卡入坑指南
飞乐鸟 著
本书是一本咕卡入坑指南,将带你打开“咕卡世界”的大门!全书共五章。第1章介绍入坑咕卡前需要做的准备工作;第2章介绍咕卡的版面设计技巧,有常见且效果好的咕卡排版方式,满满干货,实操性强,还穿插讲了一些实用的制作小窍门;第3章介绍咕卡的配色方法及创意设计技巧,教大家如何巧用装饰品打造出独一无二的咕卡作品;第4章带领读者制作5个别具一格的主题案例;第5章带领读者巧“咕”身边常见的事物,比如“咕手机壳”“
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我含着眼泪感受蜕变的美好
丛琳
本书收集了古今中外大量名人名言和经典小故事,内容涉及人类社会生活各个层面、各个领域。为便于查阅,将其分为人生篇、青春篇、修养篇、感情篇、人际篇五个大类。
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儿童彩图英语情景会话 我的爱好
陈杰
陈杰主编的《我的爱好(M+Book版)》依据教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,借鉴多元智能的先进理念,结合学前教育的实际需要而编写;本书主要引导孩子认识自己的爱好,通过丰富的插画和主题营造学习氛围来锻炼儿童的思维,注重发展儿童的知识、技能、情感、能力等方面的素质;教材涵盖科学、社会、语言、健康等领域的内容。
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我是老师,也是永远的孩子.2
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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我是老师,也是永远的孩子.3
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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寒寒的私家摄影课:用手机拍出赞爆朋友圈的人像大片
我是寒寒
精美图文教人像摄影技巧,全方位分享拍照要领。
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做我自己
王家斌
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我想开了
[日] 枡野俊明
超人气日本禅僧大师传授“明·清·简”的快乐人生智慧,跟工作、生活、社交、婚恋上的各种焦虑说拜拜。
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太空我来了
本书共分五章,分别为人类的太空梦想、如何探索太空、中国的航天成就、我们身边的太空产品和体验太空生活等,全面讲述了航天科技的发展历程、中国航天科技领域的重大成果以及航天科技对人类发展的影响。
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我读《金匮》
蒋明
本书分上下二部。上部为“导读十论”。仲景是医圣,也是医人,作者坚持求真的原则和学术平等的理念,探讨了张仲景学术个性、批判性继承《内经》、诊断模式及临症思路的后世误读等被广泛忽视的重要问题,分析了《金匮》的理解发挥千余年来未见循序渐进的深层原因。下部以张仲景诊治思路为指向,从诊与治(而非辨证、方证)二者的归纳入手,并结合个人临床实践,对《金匮》重点原文予以解析,力求尽量贴近仲景原意。本书提出了许多重
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家的色彩
招霞主编
本书以色彩搭配的原理开篇,从色调配色、格调配色两条主线出发,全方位展示不同色相、明度、纯度色彩的搭配方案,并总结出常用格调的色彩气质,分为清新格调、时尚格调、自然格调、典雅格调、异域格调、精致格调和稳重格调,帮助设计师直接、准确地把握不同风格配色要领。
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家的风格
吴天篪(TC吴)
本书分别从形状、图案、质感和色彩等方面提炼出适合业主的个性特色,进而确定定位搭配家居软装。
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家的防护
[日] 坂部贡
日常生活中充满了人工合成的化学物质。这些虽然让生活便利,但是也给人们的身体健康带来了危害。
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乐高机器人——我的国际节日
码高机器人教育
适读人群:喜爱乐高的青少年这是一本以乐高为表现形式,将国际主要节日的知识融入其中的书籍。在孩子娱乐的同时,能够学习到相关的节日知识。本书囊括了码高机器人教育多年来的获奖案例。
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我是一朵孤独的流云
[英国]约翰·济慈
浪漫诗作代表。孤独会让你强大,成为更棒的人。
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彩铅:我的小动物图绘
刘菲菲
本书阐述了如何使用彩铅笔绘制可爱动物,包含绘画基础知识讲解、绘画工具介绍以及27个超萌动物案例和专业视频讲解。
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自尊的重建:从我不配到我值得
瞿小栗
一本结合故事、心理解读、配套练习的实用自助书。从原生家庭、自我认同、羞耻感、完美主义4个角度拆解自尊模型。
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解读《我的马克思主义观》
李艳菊
《马克思主义简明读本》系列丛书是专门为读者组织编写的一套关于马克思主义的通俗理论读物,本系列丛书紧紧围绕十八大精神,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,弘扬社会主义核心价值观,旨在引导读者了解马克思主义,了解中国特色社会主义道路的相关理论和制度,引导读者增强道路自信、理论自信、制度自信,把中国特色社会主义事业推向前进。
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印象:走读山河
冯知杰著/摄影
本书内容包括:寻象元阳、闲话湘西凤凰、西北陕甘青自驾行旅笔记、闲话丹巴河谷、皖南宏村杂记、皖南西递村杂记、访古探幽嘎仙洞、再见额尔古纳、印象奥地利湖区、意大利行旅笔记等。
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我忆邓小平
于光远
作者以洗练隽永的文笔,回顾了国务院政治研究室和作者本人在邓小平领导下工作的一段经历,记录了邓小平复出后在思想上拨乱反正、在经济上推行改革开放的这段历史,揭示了一些重大决定和重要文件的出台背景,再现了邓小平在历史重要关头挺身而出、力挽狂澜的政治智慧和非凡气魄。作者利用自己保存的一手资料,再穿插一些珍贵的照片,真实地再现这段历史。本书具有重要的学术价值和史料价值,为中国改革开放研究提供了重要的一手资料
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