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100 条"遗忘爱达荷"搜索结果
遗忘爱达荷
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2013版清单计价规范释义与算例——园林工程 电子书
2013版清单计价规范释义与算例——园林工程
  • 郭爱云
  • 本书依据2013年版建设工程工程量清单计价规范及园林绿化工程工程量计算规范（GB50858-2013）编写，主要目的在于使园林工程造价相关技术及管理人员更有效地理解并应用新规范，书中内容包括建设工程清单工程量计价综述、园林绿化工程，园路、园桥工程，园林景观工程，园林工程措施项目以及园林工程清单工程量计量与计价实例。书中将新规范在园林工程项目概预算中的相关规定影响做了适当的阐述，以使读者对新规范有清
建筑工程施工现场岗位技能五步上岗系列——混凝土工 电子书
建筑工程施工现场岗位技能五步上岗系列——混凝土工
  • 郭爱云
  • 本书以住房和城乡建设部建筑工程施工职业技能标准为编写依据，以图解混凝土工实际操作为主线，其中将混凝土工常用的理论知识穿插其中，真正让读者读到哪里、学到哪里。本书将混凝土工上岗分为五步：*步——确保上岗资格；第二步——遵守行业规范；第三步——熟悉材料工具；第四步——掌握测量技术；第五步——保障施工安全。本书从基础起步，真正做到从“零”讲起，把复杂的知识点，进行深入浅出的讲解，思路清晰，图文并茂。本书
建筑工程施工现场岗位技能五步上岗系列——模板工 电子书
建筑工程施工现场岗位技能五步上岗系列——模板工
  • 高爱军
  • 本书以住房和城乡建设部建筑工程施工职业技能标准为编写依据，以模板工实际操作为主线，其中将模板工常用的理论知识穿插其中，真正的让读者读到哪里，学到哪里。本书将模板工上岗分为五步：*步——确保上岗资格；第二步——遵守行业规范；第三步——熟悉模板构件；第四步——掌握施工技术；第五步——保障施工安全。本书从基础起步，真正做到从“零”讲起，把复杂的知识点，进行深入浅出的讲解，思路清晰、图文并茂。本书可以作为
钢筋工程——建筑施工快速计算实例解读 电子书
钢筋工程——建筑施工快速计算实例解读
  • 郭爱云
  • 本书内容包括：框架柱钢筋施工快速计算、基础构件钢筋施工快速计算、钢筋工程施工快速计算、梁板构件配筋施工快速计算、剪力墙配筋施工快速计算。
建筑工程造价员——建筑工程管理人员左手知识、右手技能丛书 电子书
建筑工程造价员——建筑工程管理人员左手知识、右手技能丛书
  • 唐爱民
  • 本书内容包括土(石)方工程，桩基础工程，砌筑工程，混凝土及钢筋混凝土工程，门窗及木结构工程，金属结构工程，屋面及防水工程以及防腐、隔热、保温工程等。
城市轨道交通专业英语 电子书
城市轨道交通专业英语
  • 李爱琴
  • 本书是“十二五”职业教育国家规划教材、城市轨道交通运营管理专业系列规划教材之一。全书共分两大部分，包括二十个单元：日常接待用语、问询用语、票务事务、票务问题处理、站厅服务、站台服务、安全运营、乘客特殊事务处理、地铁广播、车站设备、城市轨道交通发展简介、地铁车辆简介、运营控制中心、列车自动控制系统、列车运行、供电系统、环控系统、火灾报警系统、信号系统、通信系统。此外还附有相关内容的中文翻译、城市轨道
妇产科疾病护理学 电子书
妇产科疾病护理学
  • 张爱欣
  • 妇产科常见疾病的护理诊断及护理措施
爱恨温哥华 电子书
爱恨温哥华
  • 爱生花
  • 《爱恨温哥华》是一部描述加拿大华裔移民生活的小说。技术移民、投资移民、自费留学的出国大潮从20世纪90年代开始，一直延续至今。跨过太平洋，在加拿大温哥华生活着一群华人同胞，他们有着对新生活的向往，对背井离乡的惆怅，对新环境的不适应，对祖国和故乡深深的乡愁和依恋。作品描述了一批华裔移民和留学生在温哥华的喜怒哀乐、爱恨情仇，还原出华裔在海外的真实留学和移民生活。
远离风口：林劲峰的投资逻辑 电子书
远离风口：林劲峰的投资逻辑
  • 李爱明
  • 本书为您揭示林劲峰成功背后的故事，以及每次大手笔投资过程中不为人知的思考与抉择。林劲峰18岁开始热衷于股票投资，从践行巴菲特投资策略到直面巴菲特深度交谈，他清晰地梳理出独到的投资逻辑并笃定坚持，实现了从投资家到实业家的身份跨界。
怎样思想，就有怎样的生活 电子书
怎样思想，就有怎样的生活
  • 爱默生
  • 怎样思想，就有怎样的生活。我们所需面对的最大问题，而且几乎也是所需面对的唯一问题——就是选择正确的思想。爱默生说：如果一个人渴望每件事都成功，他必须为之付出努力。进步乃今日之努力，明日之保证。虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。这是一部爱默生经典随笔。爱默生积极热忱地思考着人生，平静地叙述着他对于命运的看法，其中对于性格、读书、健康、友谊等方面的文字警句迭出、韵
机械加工工艺编制与实施（附微课视频） 电子书
机械加工工艺编制与实施（附微课视频）
  • 于爱武
  • 本书共七个项目，内容包括：机械加工工艺及规程、轴类零件机械加工工艺规程编制与实施、套筒类零件机械加工工艺规程编制与实施、箱体类零件机械加工工艺规程编制与实施、圆柱齿轮零件机械加工工艺规程编制与实施、叉架类零件机械加工工艺规程编制与实施、减速器机械装配工艺规程编制与实施等。
系统分析与设计 电子书
系统分析与设计
  • 李爱萍
  • 本书介绍系统分析与设计的原理、方法、技术、工具和应用，全书分4个部分，第1部分（第1章）从信息系统的设计模型、应用环境开始，介绍系统分析与设计的定义、过程与流行的技术方法；第2部分（第2～8章）是本书的重点内容，其中第2～4章分别从静态、动态和数据的角度讨论建模的方法和技术，第5～8章则分别从系统整体架构设计、类和包设计、人机界面设计及数据模式设计的角度讨论系统设计的方法和技术；第3部分（第9章）
中国装备制造业创新发展：基于分工网络视角分析 电子书
中国装备制造业创新发展：基于分工网络视角分析
  • 陈爱贞
  • 本书在全球开放竞争的视野下，在典型装备制造业案例分析的基础上，构建数理模型分析我国企业技术创新选择的路径；然后从产业链分工、价值链分工和区域间分工三维视角，分析分工网络对装备制造业自主创新的影响机制。
税务会计实务 电子书
税务会计实务
  • 姚爱群
  • 姚爱群主编的《税务会计实务(21世纪高职高专规划教材)》根据最新的税收法规和企业会计准则，理论联系实际，全面阐述了税务会计的基本理论和我国现行税制下各个税种的计算、纳税申报及会计处理方法。本书着眼于以问题为导向的研究性课程教学，并且注重实务操作。为配合教学，每章均有一定的实例，并附有学习要求、想一想、本章小结、习题等专栏，有利于学生巩固所学知识，提高学生分析问题、解决问题的能力。本书内容新颖实用，
王牌 电子书
王牌
  • 王爱民
  • 能打仗、打胜仗，永远是强军之要，是军人的核心使命。陈冬生，晋中乡村的农家子弟，为步入军营他坚定执着却几经坎坷。他不惧生死，在西南战场迸发夺目光彩；他信守承诺，与无爱无怨的妻子始终相敬如宾，他与才貌双全的女军官相互欣赏，却被命运推向无底深渊；他一个农场场长，军区首长却慧眼青睐，大胆任用；他对部队搞生产经营持保留意见，对部队片面保安全敢于直言，始终思考如何打赢明天的战争；他在异国他乡，凭借过人的军事技
动车组车体实践教程 电子书
动车组车体实践教程
  • 田爱琴
  • 田爱琴主编的《动车组车体实践教程(车辆工程专业卓越工程师计划系列教材)》作为车辆工程专业卓越工程师计划系列教材之一，主要介绍了车体结构、车体附属设备、设计技术、试验方法和检修技术等内容。全书分为8章。第1章介绍了高速动车组车体结构的发展过程、结构特点、部件结构；第2章介绍了车钩缓冲装置、前罩开闭机构、前头排障装置、受电弓导流罩、车下设备舱、防爬装置等车体附属设备；第3章介绍了车体性能设计验证与相关
弄潮者 电子书
弄潮者
  • 董爱武
  • 董爱武著的《弄潮者》旨在通过一个优秀男士的工作经历、生活阅历和感情纠葛，展现了现代职场的男士们在搏击商海中品尝的酸甜苦辣。通过讲述逸轩在追求事业的过程中所经历的坎坷、磨炼和收获，展现男主人公积极进取、持之以恒、永不言败的可贵精神以及刚直不阿、雷厉风行的高贵品格。
城市轨道交通客运管理 电子书
城市轨道交通客运管理
  • 陈爱琴
  • 陈爱琴、贾文婷、齐小青主编的《城市轨道交通客运管理》是城市轨道交通职业教育规划教材之一。全书围绕城市轨道交通客运管理工作所要求的知识与技能组织内容，用任务驱动的形式进行项目编写，内容精炼实用。本书共设计7个项目，内容包括城市轨道交通客运组织管理基础、车站、车站客运设备与客运服务系统、票务作业、客运组织、客运服务、客运安全管理。本书可以用作城市轨道交通职业教育相关专业的教材，也可供从业人员和管理人员
软件测试（第2版） 电子书
软件测试（第2版）
  • 王爱平
  • 王爱平主编的《软件测试(第2版21世纪高职高专规划教材)》比较全面地介绍了软件测试方法，首先介绍了测试技术的发展历史和现状；然后，作为测试的基础，介绍了白盒测试、黑盒测试及测试覆盖率等几个重要概念，并充分分析了业界在这几个概念方面的研究成果；之后从全流程测试的角度详细介绍了面向对象的测试技术。又从目前实际情况出发，介绍了较为流行的Web测试技术。为了使读者更快地掌握测试技术，第7章用一个实例给出了
大学实用英语自主学习新模式（第5版） 电子书
大学实用英语自主学习新模式（第5版）
  • 张爱惠
  • 本书主要用于指导高职学生公共英语课程的自主学习。全书共9个部分，包括范文背诵及问答、英语幽默故事、诗歌赏析、名人演讲稿节选、英美文化常识、经典英美文学著作、常用校园英语词汇、英语歌曲曲目选编、各类英语试题选编。学生可以根据自己的实际情况自主选择感兴趣的学习内容，在教师的指导下设计并实践丰富多彩的学习活动，实现自主学习的目标。
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