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100 条"台湾研究与青年探索：第五届两岸学子论坛优秀论文集"搜索结果
台湾研究与青年探索：第五届两岸学子论坛优秀论文集
台湾研究与青年探索：第五届两岸学子论坛优秀论文集
  • 李鹏 主编
  • 本书为第五届“两岸学子论坛”论文集。
探索与实践——上海立信会计金融学院2022—2023年教学研究与改革论文集 电子书
探索与实践——上海立信会计金融学院2022—2023年教学研究与改革论文集
  • 王军华
  • 《探索与实践—2022—2023年教学研究与改革论文集》汇集了上海立信会计金融学院2022-2023年教育教学改革与研究的部分成果。该论文集共收录24篇文章，其内容包括课程思政建设、人才培养模式改革、教学方法改革、实践教学研究、教学管理研究等，展现了教师在教学研究与教学管理方面的经验，将有效发挥引导启发作用，为未来教学研究实践作铺垫，作为实践的有益参考。
探索与实践——上海立信会计金融学院2020年教学研究与教学改革论文集 电子书
探索与实践——上海立信会计金融学院2020年教学研究与教学改革论文集
  • 上海立信会计金融学院教务处
  • 本书汇集了上海立信会计金融学院2019年教育教学改革与研究的部分成果，共收录40篇文章，内容涵盖人才培养模式改革、课程建设与改革、教学方法改革、实践教学改革、教学管理研究等，凝聚了教师在教学建设与教学管理方面探索研究的主要经验，既是对学校教学工作的总结，也是对学校未来教育教学改革与发展指明方向。本书对财经类学校在新形势下，如何进一步加强教育教学研究与改革进行了有益的探索，对财经类学校进一步进行教育
“长江学子”年度报告.2014 电子书
“长江学子”年度报告.2014
  • “长江学子”评选活动组委会
  • 本书内容包括：嘉宾致辞、长江学子事迹、老师和同学眼中的长江学子、长江学子评选全过程、院校参评长江学子经验介绍、媒体报道选粹等。
建设工程质量纠纷裁判指引 电子书
建设工程质量纠纷裁判指引
  • 常设中国建设工程法律论坛第十六工作组
  • 本书分为上、下两篇，上篇分为八章，系统梳理了建设工程质量纠纷所涉及的普遍性问题与一般处理方法，下篇分为十一章，重点针对实践中典型的工程进行具体演绎分析。此外，本书最后还附有与建设工程质量有关的常见工程术语、常见建设工程质量标准汇总表、建设工程质量纠纷数据统计与分析三个附录，为读者全面、精准把握工程技术及质量纠纷法律问题提供便利。
中国PPP专家论道——国家发展改革委PPP专家优秀论文集 电子书
中国PPP专家论道——国家发展改革委PPP专家优秀论文集
  • 国家发改委投资司
  • 本书收录的论文集中反映了对现阶段我国PPP模式发展状况的认识和看法。这些论文主题内容广泛，涉及民营企业参与PPP项目、PPP项目资产证券化、特许经营权争议处理等诸多PPP发展中的热点、难点问题。
珠海、澳门与近代中西文化交流：“首届珠澳文化论坛”论文集 电子书
珠海、澳门与近代中西文化交流：“首届珠澳文化论坛”论文集
  • 主编
  • 本书主要是围绕“珠澳中西文化走廊”这一概念从不同角度对于珠海、澳门在中国近代历史特别是中国近代化过程中所起到的中心文化交流作用进行了论述。内容涉及以下七个方面：珠海和澳门的早期历史；珠海、澳门与早期中外交流；澳门、珠海队近现代中国的影响；珠海、澳门与近代中国留学运动；珠海、澳门历史人物研究；珠海、澳门与中国历史进程的宏观观察；其他学术问题。本书从微观角度围绕澳门、珠海历史上的事件、人物或者关系中国
钢结构工程研究论文集① 电子书
钢结构工程研究论文集①
高职教育发展的探索与实践：2015年武陵山现代职业教育发展论坛文集 电子书
高职教育发展的探索与实践：2015年武陵山现代职业教育发展论坛文集
  • 许敏 田金培 主编
  • 本书重点探讨了如何打造西部高等职业教育高地、创新西部地区职业教育发展模式；高职院校如何应对生源荒，高职教育如何服务地方经济建设等高职教育中存在的热点问题，并提出了高职教育转型发展的具体措施和路径，其对高职教育服务地方经济发展的思考、对探索现代职业教育新路子的尝试等对当前我国现代职业教育发展有着积极意义，也将对西部地区高职院校的改革与发展产生积极的促进作用。
优秀马拉松运动员科学化训练探索 电子书
优秀马拉松运动员科学化训练探索
  • 杨明著
  • 本书通过对参加2000年至2011年国内外大赛的中国优秀女子马拉松运动员长期跟队服务与测试，运用运动生理学、运动生物化学和运动训练学等理论与方法，在深入了解女子马拉松项目的特征、训练规律和不同水平优秀运动员个体特点的基础上，对中国潜优势马拉松项目的训练监控、过度训练、营养恢复、高原训练、合理化参赛方案等一系列热点问题进行研究。
文学教育：新媒体时代的探索与实践——首都师范大学文学院教育教学改革研究论文集 电子书
文学教育：新媒体时代的探索与实践——首都师范大学文学院教育教学改革研究论文集
  • 孙士聪 主编
  • 在“全民阅读”被连续写进政府工作报告的背景下，重新思考新媒体变迁与当代大学生文学素养之间关系，直面当代文学教育实践，积极探索新世纪师范大学文学素养教育新路径，扎实推进文学教育教学改革，有效提升未来中小学师资文学素养，无疑应是大学文学教育以及大学文学专业建设与改革必须思考的重要课题。本书从专业建设与课程建设、专业素质培养与教学研究、教材研究三个方面对此进行了初步探讨。
思考·探索·实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选（第四辑） 电子书
思考·探索·实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选（第四辑）
  • 刘晓华
  • 近年来，学校面向基础教育需求，定位培养职业性与应用性相融合的高层次人才，积极推进教育硕士专业学位研究生教育教学改革，教学质量稳步提升。为记载研究成果、交流学习心得、推动教学创新，自2013年起，学校将教育硕士专业学位研究生优秀成果按年度汇编出版。刘晓华主编的《思考探索实践（教育硕士专业学位研究生优秀成果选第4辑上下鲁东大学教育硕士专业学位教学用书）》，汇编的教育硕士专业学位研究生优秀成果，为教育硕
思考•探索•实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选（第三辑） 电子书
思考•探索•实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选（第三辑）
  • 刘晓华
  • 本书成果选由鲁东大学全校12个教育硕士培养单位共推荐了228篇优秀成果，分布在教育管理、学科教学等13个招生专业领域。
厦门大学与中国现代学术 电子书
厦门大学与中国现代学术
  • 厦门大学百年学术论著选刊编纂组编
  • 本书为反映和宣传厦大百年来的学术成就和贡献，挖掘厦大学术丰厚的历史积淀和传统资源，让诸多尘封在故纸堆中的学术经典重现天日，厦门大学特设立百年学术论著选刊编纂组，贺厦大百年校庆，飨学界万千同仁。本文集作为“厦门大学百年学术论著选刊”系列的配套图书，汇编各书之出版前言。
中俄青年比较：现在与未来 电子书
中俄青年比较：现在与未来
  • 李春玲
  • 本书探究了中俄青年在哥哥领域的异同和变迁，并对未来的变化进行了预测。
思考 探索 实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选（第五辑） 电子书
思考 探索 实践—— 教育硕士专业学位研究生优秀成果选（第五辑）
  • 刘晓华
  • 近年来，学校面向基础教育需求，定位培养职业性与应用性相融合的高层次人才，积极推进教育硕士专业学位研究生教育教学改革，教学质量稳步提升。为记载研究成果、交流学习心得、推动教学创新，自2013年起，学校将教育硕士专业学位研究生优秀成果按年度汇编出版。汇编的教育硕士专业学位研究生优秀成果，为教育硕士在读期间完成的成果，类型包括实践成果、调研报告、教案等。刘晓华主编的《思考探索实践（教育硕士专业学位研究生
燕京论坛（2013） 电子书
燕京论坛（2013）
  • 首都师范大学文学院 编
  • “燕京论坛”是首都师范大学文学院的学术报告丛书，论坛经常邀请一些人文科学领域中的著名学者讲述最新研究成果，具有很强的实践意义。本辑作者包括南开大学文学院教授周志强、清华大学历史系教授李学勤、以色列著名导演丹?沃尔曼、中山大学中文系教授康保成、台湾清华大学朱晓海、日本大东文化大学教授顶锋、美国马萨诸塞大学教授张正平等，内容涵盖文学、语言学、艺术、历史学、传播学等方面。
燕京论坛（2014） 电子书
燕京论坛（2014）
  • 首都师范大学文学院 编
  • “燕京论坛”是首都师范大学文学院的学术报告丛书，论坛经常邀请一些人文科学领域中的著名学者讲述最新研究成果，具有很强的实践意义。本辑遴选了19篇学术报告结集，作者有清华大学历史系教授李学勤、斯洛文尼亚著名诗人阿莱什﹒希德戈、日本文字学家木田章义、台湾学者李宗焜等，主题涵盖了文学、语言学、艺术、考古学、传播学等方面，具有前沿性和参考价值。
幼儿数学思维启蒙 第三辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第三辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第三辑，主要包括绘本故事《神奇的魔法学校》（图形与对称）《快点，快点！》（分数概念）《给爸爸的生日礼物》（钱币与等价交换）《像今天这样的日子》（百分数和概率）等共四册。主要针对5岁（幼儿园大班及其幼小衔接）幼儿。幼儿思维处于直觉思维发展阶段。第三辑数学概念要点：深入强化幼儿数学思维，理解更多数学概念。在日常生活中理解分数、百分数、货币以及等价交换以及图形对称等，在幼小衔接阶段为
幼儿数学思维启蒙 第二辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第二辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第二辑，主要包括绘本故事《美味的土豆汤》（测量）《小心小红帽！》（形状与规律）《一只猫，两个人？》（数与计量单位）《鸡妈妈做体操》（加法与减法）等共四册。主要针对4岁（幼儿园中班）幼儿。幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维发展从象征思维阶段向直觉思维阶段发展。用具体事物引导理解数学概念。包括分数、测量、逻辑规律性、货币认知等量交换概念等以及理解“加”“减”的实际意义。为小学阶
幼儿数学思维启蒙 第一辑 电子书
幼儿数学思维启蒙 第一辑
  • 探探数学工作室
  • 《幼儿数学思维启蒙》第一辑，主要包括绘本故事《手指很忙》（数数与手指对应）《和谁配对呢？》（数数与配对）《怪物去哪里了？》（数字顺序与数量词）《乘着气球漂浮》（顺序与序数）等共四册。主要针对3岁（幼儿园小班）幼儿。该阶段幼儿处于智力发展阶段的前运算阶段，思维模式数学象征性思维。引导幼儿逐步感知事物的多少，指导幼儿学习通过数数和对应的方式比较物体的多少。和幼儿一起点数物体，感知数的概念。引导幼儿运用
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