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哈佛的启迪：通识教育的理念与实践

关增建
解读现代通识教育的标志性大学在通识教育上的历程和理念。

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中文版Photoshop2021入门教程

委婉的鱼
PS2021教程书籍，从零基础自学教程，通过35个课堂案例和22个课后习题带你快速入门。

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从零开始学Photoshop抠图+修图+调色+特效+合成（培训教材版）

委婉的鱼
一本针对零基础读者创作的Photoshop图书，使用通俗的表述讲解每个工具的使用技巧和核心技术的应用。

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从零开始学Photoshop 抠图+修图+调色+特效+合成

委婉的鱼
本书共16章，第1章讲解修图的相关准备工作；第2章讲解学习Photoshop软件需要掌握的基本概念；第3章讲述Photoshop基本工具和菜单命令的使用方法和实操技巧；第4-6章讲解图层、蒙版和通道的知识；第7-9章讲解Photoshop的18种抠图技法，以及文字特效设计及滤镜的学问；第10-16章讲解Photoshop核心技术的应用，包括一系列日常实用技术案例、影楼人像修图与调色、图像后期调色、

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儿童成长小故事(启迪篇)

窦晶著

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词义球结构的理论与实践

邱庆山
本书以句法一词义界面理论为基础，对汉语的动词、非属性名词等部分实词的词义结构做了新的切分与描写，初步构建了词义球结构理论。

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高校档案工作的理论与实践

涂上飙，梁琰

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法的理论逻辑与实践考察

唐芬著
本书以感性的生活情怀作为出发点，以中国背景下的司法实践和法治理论为基础，通过课堂模拟的形式一步步展开，将法律社会实践活动与法学理念、法学思维、法学文化等紧密联系、有效整合，最后达致对法理精神与规范分析、社会分析、价值分析的全面理性的思维考察。本书力图突破机械法条主义的束缚，将单方面的教义理论的灌输转变为自主法律思维与现实生活相结合的法学辩证法思维，希望能够让大家真正爱上法理学，开启法律之门去感受法

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体育法的理论与实践

韩勇
本书共分三部分：跳绳训练过程、跳绳训练项目和跳绳训练的其他用途。具体包括巴迪·李训练体系简介、跳绳准备、耐力训练、速度和敏捷度训练、力量和体能训练、运动损伤的预防与康复等内容。

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绿色减贫的理论与实践

张琦
本书主要叙述绿色减贫的发展历程及现状。全书共五章，内容包括：绿色减贫的理论指导、国际视角下的绿色减贫相关研究、脱贫攻坚的实践探索、绿色减贫典型案例总结、中国贫困问题的前瞻性研究等。

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绿色发展的理论与实践研究

郭凡良等
本书分为理论篇和实践篇两篇，讲述了“绿色发展”和“生物质能”的理论来源，对“绿色发展”与“生物质能资源利用”等问题进行探索。

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入世背景下的实践与思考

中央党校第十八期中青班课题组
本书从不同侧面，对我国入世后一年多来面临新的机遇和挑战进行了深入分析，思考和研究，提出许多新思想，新观点和新对策。

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“六要素”教学的理论与实践

王定铜
本书介绍了“六要素”教学的内容，并列举了相关案例，具体包括：“六要素”教学概述、学科教学思维方式、学科教学行为方式、学科“六要素”教学案例分析等。

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课例研修：根基教育生态教学模式的校本实践

凌志伟
《课例研修：根基教育生态教学模式的校本实践》是一部关于深圳市红桂中学落实罗湖区“课堂革命”的阶段性成果的汇编本，该书通过丰富的教学案例分析，分内容摘要:20篇，内容涵盖语数外史物生等科目，介绍了深圳市红桂中学根基教育的办学理念、教学模式、公开课现场教学案例，探索中学课程教育改革的新路径，以期最大程度激发学生学习主动性和教师教学实践能力，提升教学质量。该书对初中教育教学工作者具有一定的借鉴意义，有一

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适合的教育：理科资优生培养的实践和反思

贺航飞
本书分为理念篇、实践篇、拾遗篇及附录4个部分，收录《适合的教育才是最好的教育——因势利导、顺其自然地开展教育教学工作是班级成长的基石》《理科资源生培养的挑战与反思——网络时代天才少年的迷失与归途》《不敢为天下先——在北师大海南校友会2017年年会上致辞》等文章。

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哈佛大学推荐的20个快乐习惯

汤健
哈佛推荐20个快乐习惯，助你培养幸福生活。

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最受欢迎的哈佛大学幸福课

王柳珍
哈佛大学是世界顶尖学府之一，300多年来培育了不计其数的精英人才，本书通过丰富翔实的故事，以平实易懂的语言，深入浅出地为读者全面展示了哈佛大学最受欢迎的幸福课，以期指导读者更好地感受生活，提升自己的幸福感，从而使自己的人生更加富有价值。希望读者能够通过阅读此书，学到百年哈佛的成功智慧，从而抛掉那些无谓的烦恼和压力，让自己享有一个成功而快乐的人生。本书适合对哈佛大学公开课感兴趣，以及希望改变自身现状

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识人用人的心理学

胡炜
对于管理者来说，读人能力是其领导能力的核心，管人必从读人出发；对于组织来说，其管理者的读人能力是稳定人才队伍及开拓业务的基石；对于一般读者来说，根植于实践场景中的专业读人技术，可以帮你营造更好的人际空间。读人能力的重要性可见一斑，而讲解读人的著作并不少，要么过于理论化，缺乏人才管理实践场景的支持；要么太经验化，缺乏结构规律，难以推广。《写给管理者的读人笔记》力求以严谨的学科理论为基石，在大量人才管理实践场景中讲解读人话题。掌握读人能力，读这一本就够了！基于心理学家十年专业研究以及海量读人实践之后，形成这本精华笔记帮助管理者和其他专业人士从行为大数据中窥见人性多变背后的规律揭秘读人专家的大脑加工过程，摒弃读人心理误区串起众多读人利器的具体应用，用科学的体系取代错误的经验主义

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智善教育的行与思

林武著
本书立足学校校情，厚植“智善教育”办学理念，追溯学校办学文化，回顾百年办学历程，提炼集团化办学思考与实践，彰显智善教育品牌化办学特色。着重阐述智善教育的内涵与价值，时代意义，中外古今经典理论溯源，并从学校观、文化观、教师观、课程观、教学观、学生观、治理观等方面详述智善教育的理论体系，以及主题化、生态化、信息化的创新性实践探索，有力突显学校文化育人环境育人、活动育人、实践育人、管理育人协同育人的办学

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创新创业教育与实践（微课版）

主编
本书打破了传统的章回体教材架构，采用新形态教材的活页式教材结构编写，更有利于读者掌握创新创业的相关知识和技能。在内容设计上，遵循创新创业人才培养知识技能渐进规律，从创新思维模式到创业实施路径，再到创业项目落地，根据每个培养阶段的不同要求，设定不同的项目内容，知识深入浅出，案例新颖且贴近生活，实训可操作性强。本书共分为3个模块，包含“启发创新意识”“培养创新思维”“掌握创新方法”“创业准备”“建设创