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100 条"什么是偏见"搜索结果
什么是偏见
[美] 戈登·奥尔波特
傲慢与偏见,打破偏见,就是打破自己的认知局限。
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好记者是怎样“炼”成的?
姜波
本书从“敏锐的发现能力、开阔的宏观视野、深邃的历史眼光”等12个方面,对一个好记者所应具备的素质和能力,作了阐释。这12个方面内容,由一个一个作者亲历的故事构成。
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奋斗是对企业最好的感恩
李春蕾
身在职场,我们与企业荣辱与共。企业的辉煌给了员工追求美好生活的底气,作为一个人不可磨灭的良知,我们都应感恩企业,用一种积极向上、自动自发的奋斗行为,将心中那份厚重的感恩落地!“天行健,君子以自强不息”。中华文化认为,人应当自强不息、积极进取、刚健有为,也就是要具备奋斗精神,这是成就人、成就企业的根本。因为有奋斗目标,我们不会迷途;因为有奋斗的毅力,我们不会半途而废;因为奋斗的勇气,我们攻坚克难;因
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孩子,你是我最好的老师
刘湘梅
本书分为亲子无间、爱,是相互的、共同面对、学习是一种能力等五章,主要包括:孩子的情绪管理之道、与孩子相处的艺术、和孩子聊起来、跟孩子的坏脾气“和解”、依恋妈妈不是错、找回父母的耐心等。
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什么心理:我们为何这样想,那样做
陈晓
用讲故事的方式助你轻松获得心理学知识。
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十万个为什么-我们身边的世界
李继勇
《我们身边的世界》里有教会孩子独立自主、珍惜劳动成果、遵守公共秩序等的常识,也有教会孩子在幼儿园,在家里,在公共场所保护自己的常识,还教会孩子在玩耍中怎么与孩子们交往……精美的插图,人物栩栩如生,生动有趣,会让孩子们爱不释手。
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十万个为什么-昆虫和鸟类探秘
李继勇
《昆虫和鸟类探秘》为孩子们展示出了一个昆虫和鸟类王国。这里有各种各样的鸟,它们千姿百态:有开屏的孔雀、给树木看病的啄木鸟、会说话的鹦鹉、飞越珠穆朗玛峰的天鹅、不怕冷的企鹅、捕鼠能手猫头鹰、会送信的鸽子;这里的昆虫也各式各样:有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、飞蛾、蚊子、苍蝇、螳螂等。精美的插图栩栩如生、生动有趣,会让孩子们爱不释手。
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心智觉醒:我不介意会发生什么
艾菲
本书从高度、广度、长度三个维度,讲解如何通过心智模式的升级,破局而出,活出自己想要的人生。
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大学是一种生活方式
王东杰
切近当下的学术热点与人文话题,从大学的视角对诸多文化命题做了独到的思考。
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大国战略:世界是如何被统治的
[西班牙] 佩德罗·巴尼奥斯
一部全球政要和情报机构持续密切关注的政治战略作品。
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典典:重要的是给孩子很多很多爱
徐明
一本家庭教育亲子陪伴参考书,描述了母爱的心路历程。
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咫尺匠心:新工匠是怎样炼成的
蒋小华
本书不仅从理念角度讲述何谓工匠精神及工匠精神的内涵,且着重于从文化和机制角度,阐述如何建设工匠精神、如何培育工匠文化。
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我是职业经理人
著
本书根据作者多年职业经理人的经验,探讨老板与职业经理人的相处之道,从谁是合格的职业经理人谈起,为老板和经理人列举了种种经理人应该具备的能力,并附有相应的测试表供老板使用,并从精神层面探讨了老板如何才能与经理人和谐相处,重点讲述了价值观、企业文化等内容。本书适当探讨了万科的“合伙人制度”,“合伙人制度”将是未来不可小视的企业权力结构改革的风向标,这是“互联网+”时代企业管理新思维上的新突破。本书适合
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人生是一个苍凉的手势
顾非熊
这是一本以美为标准的宋词精选集。全书收录了更具意境,更适合当下读者阅读的宋词作品,并配以注释,让读者省去甄选的时间,直接阅读到优美有深意的宋词作品。一本书读完中国*美宋词。
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梦里麦田是金黄:庄巧生传
杨坚
20世纪80年代初期,中国终于解决了10亿人口的吃饭问题,农业生产取得了具有里程碑意义的巨大成就。为此,小麦育种工作者功不可没,其中,我国著名的小麦遗传育种学家庄巧生为我国小麦生产的发展做出了卓越贡献。小麦遗传育种是一项见效慢、科研投入巨大、不易出成果的研究。……因此,很多小麦研究者一生都难以选育出一个新品种。”庄巧生在40多年的育种生涯中,主持和领导的课题组先后选育了“华北号”、“北京号”、“丰
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教育的秘诀是真爱——家教难题问答
孙云晓
本书从亲子、学习、习惯、品德、成长、社会交往、网络媒体、健康、青春期共9个部分,针对家长日常提问和关心的难以应对的问题,用120个用代表性的问题,在讲课答疑、网聊和电话咨询的基础上,提炼出父母们最关心的家庭教育难题,从提问、到解答分析、教育建议,给予深入和实用的方法。
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我是老师,也是永远的孩子.3
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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我是老师,也是永远的孩子.2
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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大秦风云:从秦朝说起到清朝结束
历史不是僵尸
千古一帝的生前身后,到底发生了什么事?以一人治天下,必将因一人亡天下?
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安邦定国(从秦朝说起,到清朝结束系列)
历史不是僵尸
一本书读懂从乱世到治世的阴谋与阳谋。
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楚汉争雄:从秦朝说起到清朝结束
历史不是僵尸
一本书读懂乱世英雄的崛起密码。
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