100 条"接纳生命中的不完美:承认不完美,心灵才自由"搜索结果
  • 马登
  • 勇敢正视自己的不足,开启自身潜力。
直抵心灵的教育 电子书
  • 张锦庭
  • 本书以小故事、小场景的形式,在轻松的氛围中,重现了作者的教育宗旨和价值取向,阐述了作者如何逐步形成以“直抵学生心灵,倡导个性成长”为基石的“教育务本心”思想,并将之实施推广。
完美讲堂 3ds Max游戏美术设计与制作技法精讲 电子书
  • 李梁 杨桂民 李淑婷
  • 本书通过8个章节循序渐进的介绍了游戏建模以及贴图绘制的制作方法。第1章介绍游戏的分类;第2章重点介绍3dsmax软件基础操作;第3章介绍了3dsmax软件在制作模型中常用的命令;第4章介绍了游戏建模到贴图的制作流程;第5章通过案例讲解简模场景的制作方法与规范。第6章讲解3转2游戏场景的制作方法与技巧。第7-8章讲解男性和女性角色的制作要点。
重塑勇气:如何接纳你的恐惧,勇敢生活 电子书
  • [美] 凯特•斯沃博达(Kate Swoboda)
  • 著名的人生教练“勇敢的凯特”基于多年的科学研究与实践,提供了一个关于勇气的独特课程,向我们阐明重塑勇气、勇敢生活的步骤和方法,帮助我们在恐惧的情况下勇敢地行动,并养成勇敢生活的日常习惯。本书对于想要正视和释放自己恐惧的人,是一本实际生活中的行动指南,将会带给你极大的鼓励,激发你去努力实现彻底的自我接纳和情感自由,努力实现你的*高愿望。
心灵源头的教子方略 电子书
  • 沈健
  • 本书就是试图运用心理学的理论和方法,帮助家长破解家庭教育难题,寻找成功家庭教育之路。在认识家庭教育一般规律的基础上,帮助家长抓住本质的东西,从根源上入手,逐步确立科学合理的理念,构建从容平和的心态,掌握行之有效的对策。书中介绍了作者在长期的工作和研究中总结出来的家庭教育的基本要素,指出了家长存在的心理行为误区,需要掌握的基本功以及决定孩子健康成长的关键心理特质。并对涉及家庭教育中的一些关键方面,如
不吼不叫,妈妈的一场修行:每个妈妈都有100种替代吼叫的方法 电子书
  • 鲁鹏程
  • 好妈妈不吼不叫,让家庭变成孕育孩子稳定性和安全感的容器。
“剪”出综艺感:让视频更有趣的剪辑案例教程 电子书
  • 阿猪不是猪
  • 综艺感视频剪辑入门教程,全面详细易懂,提升剪辑效率。
自由的行者——胡适 电子书
  • 陈雪
  • 《自由的行者——胡适》一书讲述了一代大师的成长历程及主要功绩。从儿时“小先生”的求学经历写到海外留学归来后的生活及学术状态,文字朴实,内容丰富,资料翔实。本书不仅对青少年读者有着强烈的激励作用,也是了解一代大师的很好读本。
栖息心灵 电子书
心灵独白 电子书
裸露心灵 电子书
秘传眼科龙木论 电子书
  • 接传红
  • 1.本书由“中医临床必读丛书”精选而来。该丛书畅销十余年,累计数百万销量,久居图书畅销榜前列。2.所选医籍,多为医家推崇,尊为必读经典医籍,占有重要的学术地位。3.所选医籍均为各位专家遴选精善底本,加以严谨校堪,为读者提供精确的原文。4.本次修订拟从开本、装帧形式、用纸方面进行调整,同时针对原书错讹之处进行订正,并改写导言,更新和增加使用说明等。本书是我国最早的著名古代眼科专著。全书共有十一卷。其
有准备的一年级:做好幼小衔接,不急不躁上小学 电子书
  • 鲁鹏程
  • 幼小衔接到底衔接什么?一年级什么样?一年级如何学?500多种方法,帮你解决“小一难题”,让孩子爱去学校爱学习。
素问病机气宜保命集 电子书
  • 孙峰
  • 本书据明万历二十九年辛丑(1601)((古今医统正脉全书》本整理。全书3卷。上卷总论医理,广泛阐述有关养生、诊法、病机、本草等理论问题。中、下卷分述内科、妇产、小儿等科多种常见病的证候及治疗。本书系作者晚年总结其临床心得之作,其中不少见解和治疗经验对当今中医临床有很好的借鉴。本次整理新增方剂索引,便于读者查阅。
穿对颜色才美丽 电子书
  • 陈牧霖
  • 本书以你我身边最熟悉的真人为模特,她们有不同的肤色、发色、体形以及性格,但她们的共同点是之前没有找准自己的肤色特征,从而在穿衣搭配上走了弯路。作者通过讲解把专业的皮肤测试知识变成大家都可以读懂的文字,并把各种肤色适合的衣服颜色进行归类,只要按照这些简单的步骤去做,你就可以知道自己是什么肤色,穿什么颜色的衣服更出彩。
大秦风云:从秦朝说起到清朝结束 电子书
  • 历史不是僵尸
  • 千古一帝的生前身后,到底发生了什么事?以一人治天下,必将因一人亡天下?
安邦定国(从秦朝说起,到清朝结束系列) 电子书
楚汉争雄:从秦朝说起到清朝结束 电子书
吕氏弄权(从秦朝说起,到清朝结束系列) 电子书
  • 历史不是僵尸
  • 一本书了解中国历史上第一位专权皇后生前身后事之始末。
心灵元气社 电子书
构筑心灵空间 电子书
  • 金明哲
  • 本书根据课程性质、设置目的和课时容量等因素,针对大学生心理健康教育面临的问题,如入学后的定向、拖延和生活作息、接纳自己和人际交往、重构童年经历和审视原生家庭,以及学习和记忆的心理机制等,依次讲述了同学们上大学后的喜悦、困惑和领悟。在教材结构上,编者打破学科的固有逻辑体系,敲开架屋叠床的层次划分,以模块的形式讲解所述内容。在主体叙述之外,增设了相关阅读——正文的理论支撑;延伸阅读——前述的深入讨论;