100 条"历史学家的修养和技艺"搜索结果
  • 李剑鸣
  • 古今中外成名史家治学经验,论述历史学方法和史学史,强调多元性和实践性。
炉台实战技艺 第2版 电子书
  • 周武杰
  • 本书设有十个项目:勺工勺法、火候测控、调味技巧、制汤、初步熟处理、糊浆处理、水烹法、油烹法、其他烹法、打荷。
教师礼仪修养 第2版 电子书
  • 唐志华等
  • 本书结合教师职业的要求,介绍了认识礼仪、个人礼仪、公共礼仪、学校礼仪、公务活动礼仪、求职与就业礼仪,涉外礼仪。
随时的修养:自然与诗系列(共八册) 电子书
随时的修养2:春野,阳光,众鸟归来 电子书
走好学术路 科研萌新的自我修养 电子书
  • 徐芳
  • 研究生的学术与生活完全指南,打败读研焦虑症。
随时的修养1:万物静观皆自得 电子书
  • 老舍著
  • 本书共收录了老舍36篇随笔、散文,老舍语言风趣幽默,接地气,用地道的北京话,写他写稿逗猫为二姐写信的忙碌的一天,当然,他的活动不限于此,偶尔和亲戚看看有声电影,有机会逛逛济南的药集,看看济南的趵突泉,夏天的时候去避避暑,看看谁在吃莲花治烫伤……最是平凡的日常,最是生机勃勃且妙趣横生。
当代中国社会阶层(全4册) 电子书
  • 陆学艺
  • 为读者提供系统认识社会结构变迁的视角和工具。
从零到亿 电子书
  • 牟家和
  • DTC从零到亿的底层逻辑,6个维度打造国产DTC品牌,系统化、全面化地呈现了DTC品牌的成功之道,创造销售奇迹。
中西古代历史、史学与理论比较研究 电子书
  • 刘家和
  • 本书分为:古代中国与西方的历史比较研究、古代中国与西方的史学概论、古代中国与西方历史理论的比较研究、魏晋南北朝时期的中国与西罗马灭亡后欧洲历史发展的异同、魏晋南北朝时期的中国与西罗马灭亡后欧洲文明断续的异同等内容。
打工人的自我修养:松浦弥太郎的基本工作信条 电子书
  • [日] 松浦弥太郎
  • 松浦弥太郎经典“人生进阶”系列:把自己当方法,将自我技术当作人生进阶方法,适应变化,成为更厉害的普通人。
随时的修养2:自然与诗系列(套装共8册) 电子书
  • 在这本书里,有以上所有你喜欢的东西,而且绝对没有无病呻吟的文字。一本书,小巧的身材,舒服的手感,适合你在任何地方翻开它。行进中的地铁,弥漫着香气的咖啡馆,放松筋骨的沙发,公园被晒得微微发热的长椅……阅读它是一件绝妙的事情。一切都新鲜,愉快而可爱。呼吸顺畅自由。阳光倾注在大地之上,灵魂也在此刻吸收热量。一切都觉醒了,然而一切都默不作声。
世界古代文明史研究导论 电子书
  • 刘家和
  • 本书作者为著名历史学家刘家和和廖学盛先生。本书以辩证唯物主义为指导,立足国内外史料和研究成果,对世界古代文明进行了综合的叙述、分析、考证和总结,对古代文明的研究理论、研究方法作了充分的说明,对欧洲各国学术界、苏联学术界、美洲学术界对相关问题的研究以及现存资料都做了翔实的介绍。主要内容包括:马克思、恩格斯和世界古代史、古代埃及、古代西亚、古代南亚、古代希腊、古代罗马等,对世界古代文明的研究具有引领作
教师职业道德修养 电子书
  • 徐廷福
  • 让教师职业道德修养成为教师内心信念。
幼儿教师师德修养与专业发展 电子书
  • 李文治 袁林
  • 本书共分为七章。第一章是幼儿教师概述,第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解,第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现,第四章是幼儿教师职业道德修养的养成,第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为,第六章是幼儿教师专业发展,第七章是幼儿教师专业发展的途径。本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书,还可以作为
思想道德修养与法律基础 电子书
  • 朱珠
  • 本书共分六章,主要内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。
思想道德修养与法律基础 电子书
  • 王良斌
  • 本书共分六章,内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。
焦虑:飘然面对 电子书
  • 养阳
  • 本书分为上下篇。上篇主要记录作者近40年所走的弯路和痛苦的经历,比如失眠、头晕目眩、胸口闷痛、尿频尿急、肠胃紊乱等;下篇主要是记录作者对神经症(主要是焦虑症)的认识、反思和应对办法,比如焦虑症的症状、起因、治疗方法,提升心理健康水平,增强逆商等。除此之外,作者在书后附录了大量关于焦虑症的测验以及预防和应对办法,以科学知识帮助大家。
小学教育学 电子书
  • 和学新
  • 本书主要从小学教育概论、小学教育目的、小学生、小学教师、小学教育活动、小学教育内容、小学教育组织、小学教育空间、小学教育评价等方面介绍了小学阶段教育的重点目标。