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100 条"让孩子听话的心理学"搜索结果
让孩子听话的心理学
舒童
一本专门描述儿童心理特点和行为特征及其真实需求的儿童心理学普及类读物。
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奇妙心理学:你的秘密无处藏
内藤谊人
不是超能力者,却能轻易看透别人的内心?观看喜剧电影有助于长高?很多人都使用相同的密码?自诩的美女比真正的美女更幸福?拥抱能使孩子爱上学习?本书从哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学等世界名校的心理学研究中精选有趣案例,内容丰富多彩,既有财经事务,也有恋爱婚姻,是一本可读性与实用性兼具的心理学入门读物。
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公益让广告收益更大
[美]伊多·塔沃里
本书探讨了公益广告活动,这个维度似乎背离了该行业的消费主义基础。广告业本是以追名逐利和残酷竞争而闻名的,为什么它也是一个需要人们投入时间和精力“做公益事业”的行业呢?作者追溯了这些公益的复杂含义,认为做一些无私的事情会帮助员工在工作时感到更自在。而且这些项目为他们提供了比平时更大的创意回旋余地,让其获得更大的认可。本书揭示了无偿工作背后的不同动机,考虑了各种“善”的概念是如何转变的,善良和声望是如
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读书:让力量植入心灵
张健
本书围绕读书的境界、读书的目的、读什么样的书、怎样读书、读书的价值、读书的方式、教师的读书、古代读书诗文解读等内容展开,是作者多年读书心得体会的汇聚,对读者具有较好的启发意义。本书行文流畅,通俗易董,有一定的启发意义。
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让别人无法拒绝你
(日)藤田尚弓
本书结合大量事例来为读者讲解交涉中的技巧,除了介绍谈判的基本技巧和实践技巧外,还涉及了一些谈判中的“黑色交涉术”,让你避免谈判中受骗。
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孩子一学就会的作文课
张嘉庆
本书从观察构思、厘清逻辑顺序、组织语言结构这三个方面出发,用适合孩子阅读的表达方式,告诉孩子如何写出好作文。文中提供了丰富生动的写作方法,如放大镜观察法、糖葫芦法、肉夹馍法、显微镜观察法等,并提供案例,让孩子一学就会,从无从下笔变为作文高手。
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小时候:丰子恺写给孩子的散文
丰子恺
丰子恺有趣、有爱、有心的世界和人生哲学,写给曾是小孩的大人和盼着长大的小孩。
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觉知的爱:看见孩子的内在需求
王树
带着觉知爱孩子,改善孩子成长的心理环境,让他们成为尊重秩序、形成自律、绽放天赋、活出美德的人!
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典典:重要的是给孩子很多很多爱
徐明
一本家庭教育亲子陪伴参考书,描述了母爱的心路历程。
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心理韧性:如何培养内心强大的孩子
安妮
提升心理韧性的9种关键能力,让孩子拥有挫折打不倒的力量。
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做温暖的父母——理解孩子的心理语言
张志强
努力成为让孩子感觉温暖的父母,温暖不仅是一种态度,更是一种心理品质!
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孩子们喜爱的非遗故事
毛晓青
非物质文化遗产是我们民族古老的生命记忆,是泱泱五千年华夏文明的灿烂火花,是新时代非遗人用心血守护的方寸天地。
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值得孩子阅读的100本经典读物
有书
有书平台甄选100本经典读物,涵盖多领域,助孩子全面阅览。
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想赢的孩子,你必须努力奔跑
童沐恩
本书讲述了调皮好动、不爱学习的赵天皓在父母、邻居大姐姐、同桌陈若涵的引导和帮助下,最终成长为热爱学习、积极进取的少年的故事。赵天皓的成长经历,离不开身边人的支持和帮助。我们可以从中看出,了解学习的重要性对于青少年的健康成长是至关重要的,只有重视学习,才有可能去主动钻研学习的方法,培养学习兴趣和良好的学习习惯,从而提高学习成绩。本书介绍了如何培养良好的学习习惯、如何培养学习兴趣、如何营造良好的学习氛
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给孩子一个幸福的家
樊登读书 编著
献给所有父母的心理养育指南。幸福的父母才能养出快乐的孩子,好的家庭环境是孩子受益一生的幸福密码。
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写给孩子的数学之美(图灵出品)
昍爸,昍妈
数学之美是什么?数学之美在哪里?学会欣赏数学的美,才能理解数学;展现数学均衡有序的思维之美、简洁的逻辑之美、度量万物的直观之美、探索奥秘的创造之美;这是一本培养数学思维、数感、图感、直觉的好书;激发数学学习的感知力、观察力、思考力、创造力和自驱力。
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好好表达:给孩子的超级演讲课
廖涯 主编
为什么有的孩子一开口,就知道“稳了”?小到课堂发言、视频录制,大到升学面试、演讲比赛等,生活中处处有演讲。会演讲的孩子,往往一开口便脱颖而出,给人留下深刻印象;会演讲的孩子,其逻辑和表达能力通常更强。总之,不管他未来从事什么行业,好好表达,都是极其重要的能力。其实,让孩子从“小社恐”变成“小小演说家”并非遥不可及,只需要一些简单的技巧!本书总结了孩子在演讲学习过程中最常遇到的17个关键问题,一问一
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孩子们喜爱的民间故事
毛晓青
《孩子们喜爱的民间故事》是一本面向小学生的、具有浙江地方特色的助学读物,编者从优秀传统文化中提炼素材,生动形象地讲述了35个来自浙江各地的精彩民间故事,内容涉及历史人物、风景名胜、民俗习惯等,图文并茂,生动活泼,是一本帮助小学生了解家乡历史文化的通俗读本。
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和孩子共读的国学启蒙:声律启蒙
(清) 车万育
国学启蒙读物:儿童声韵训练,琅琅上口。
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我是老师,也是永远的孩子.3
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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我是老师,也是永远的孩子.2
杨卫平著
师为画己者容,生为己画者慧。本书以发生在教室中的故事为基础,以学生给老师所画的画像为引子,记录了学校教育中发生的各种故事。本书特点如下:1.形式新型:学生的画作内容皆为课堂上发生的趣事,老师则以画作内容为引子真实地记录与之相关的教育故事,探索教育的真谛;2.精神可嘉:学生立志为老师画1000幅画,老师决心为学生换1000套衣服,并相互陪伴,以日记形式记录了班级教学中的点点滴滴;3.教育价值:,呈现
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